阅读下面甲乙两段文言文，完成 8 11 题。（ 18 分） （甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓 阅读下面甲乙两段文言文，完成8
—11
题。（18
分）
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一矣。（节选自《出师表》）
（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。
臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
8
．解释下列句中加点的字词。（4
分）

①
躬
耕于南阳

②
先帝不以臣卑鄙

③
约
己爱民

④
悉
仰于官
9.
选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。３分（
）
A
．先帝／不以臣卑鄙
B
．咨臣／以当世之事
C
．提拔隐逸／以进贤良
D
．臣身／在外
10
．下列“
以”
的用法不同与其他三项的是。３分（
）（2
分）

A
．不以臣卑鄙
B
．以其境过清

C
．不别治生以长尺寸
D
．以中有足乐者
11.
翻译下列句子。（2
分）

臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
12
．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2
分）
13
．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？4
分
【命题意图】
考查目的：考查学生对文言句式的停顿、常见实虚词的理解、对文言内容的归纳等能力。
试题的特色：运用学过的知识去解决实际问题。
试题测试后的讲评意见：对学过的知识进行归纳总结。
【参考答案】
８.
①
躬：亲自，亲身
②
卑鄙：出生卑微，身份低贱 ③
约：克制
④
悉：全部，都
９.
Ｄ１０.
Ｃ　11.
我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。 12.
一心为国家着想，为主分忧，对自己没有任何私心
13.
希望后主能够知人善用，励精图治；任何单位和国家只要能做到这些，就一定会强盛。

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