8
分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家
,
手自笔录
,
计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
7
、将下面句子翻译成现代汉语。（
3
分）
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（我）又担心没有知识渊博的老师和知名的人士一起交游，曾经跑到百里之外，捧着经书向当地学术前辈请教。
8
、作者从哪两方面表现了自己求学的艰难？（
2
分）
读书之难，求师之难。
9
、请结合原文回答，作者在老师
“
未尝稍降辞色
”
的时候，作者的做法是怎样的，你对求师之道有什么新的认识？（
3
分）
作者的做法是
“
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
”
可见，求师之道是：有礼节、有诚意、有准备、并且要看准时机。
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