猜想：根据问题回答，加上“可能”二字。
器材：光具座（相当于白纸、直尺、固定座）、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏。
主要过程：依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上，调整三者的中心在同一高度上，凸透镜固定在光具座中点处，移动蜡烛到较远处，通过移动光屏承接到像，记下物距和像距；再移近蜡烛，移动光屏承接到像。多实验几次，记下数据。
结论：物体在凸透镜2倍焦距外，成倒立缩小的实像；物体在凸透镜焦距和2倍焦距之间，成倒立放大的实像；物体在凸透镜焦点以内，成正立放大的虚像。（用光路图理解，特别三条特殊光线的应用）
质疑：1.凸透镜的焦距和光具座的长度有何要求？答：在10cm—20cm之间，大于40cm。
2.实验中有时光屏无法找到像，有那些原因？答：其一，选用的凸透镜的焦距太大（或光具座的长度相对太小，）无法接到像；其二，蜡烛焰心、凸透镜中心和光屏中心三者不在同一高度上；其三，蜡烛和光屏放在了凸透镜的同一侧；其四，蜡烛放在焦点上或焦点以内。（4点）
3.实像的特点和成因？答：能用光屏承接，是由实际光线会聚而成的。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuzhong/349700.html
相关阅读：初中物理《重力》教学反思