一、辨析记叙线索和作用
1
、线索：：（1
）以人物为线 （2
）以时间为线 （3
）以人物为线 （4
）以事件为线（5
）以情感为线 （6
）以某物为线 （7
）以题目为线 （8
）明暗两线
2
、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
3
、答题套路：如：
文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
二、理清记叙顺序
1
、记叙顺序及作用
（1
）顺叙（按事情发展先后顺序）。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2
）倒叙（先写结果，再交代前面发生的事。）。作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3
）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
题型：一是分辨文章记叙的顺序类型；二是思考文章为什么要运用这样的顺序。
三、记叙文的表达方式 ：
B
、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。描写和记叙是议论和抒情的基础。
1
、表达方式及作用
（1
）描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。
A
、描写分人物描写和环境描写。
（1
）人物描写又细分为 ：（1
）肖像描写（2
）外貌描写（3
）神态描写（4
）动作描写（5
）语言（对话）描写（6
）心理描写（7
）景物描写（8
）场景描写
另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：
正面描写、侧面描写、细节描写。
人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。
B
、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写（景物描写）句的主要作用：（1
）表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；（2
）推动情节发展；（3
）渲染气氛；（4
）烘托人物形象（或人物心情、感情）；（5
）突出、深化主题。社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景，揭示社会现实。
（2
）议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
记叙文中议论的作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
记叙文中抒情：抒情可分为：一是直接抒情：指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
抒情作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
（4
）记叙文中的说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
四、分析和体味重点语句和关键性词语。
1
、关键句是指：主旨的句；议论、抒情句；总结全文的句子；照应的句和过渡句。
2
、作用：
A
、从结构上：起承上启下的句子：（1
）对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；（2
）对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； （3
）对上下文：承上启下（过渡）
B
、 从内容上，在开头：常有开篇点题、设伏笔、留悬念，作铺垫。在文章结尾：深化中心、点明主旨（画龙点睛）等作用。
五、探究、欣赏文本内容与艺术特色。
探究能力，是立足于文本，又高于文本的阅读能力。这类试题的特点往往是要求在阅读中，对作品的内容和写法敢于作出自己的判断，提出自己的看法，发表自己独到的见解等。
中考只是要求对作品进行一些初步的欣赏，主要是欣赏作品的情感、形象和语言。在阅读过程中，要能够结合作品内容，说出自己的情感体验，分析出作品形象的特点和作用，分析出语言的表现力及特点。
六、开放性阅读试题的解答：这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：
（1
）根据选文材料谈看法、感受和启示；（2
）对选文内容的理解和提出独到的见解；3
）对文中的人物进行评说；（4
）联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想； （5
）发挥联想、想像补写有关内容；（6
）对文中美点进行赏析。
答题套路：在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。做到观点鲜明之感，条理清楚，论证有力。表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。要有正确的积极的人生观、价值观。语言要通顺，表达要流畅
七、文章的结构
1
、划分段落、层次：
答题技巧：一是抓文章的线索、表达方式变换、总分式、层进式、并列式来划分。二是借助文中过渡句，其中小说还可以按情节的四个环节来划分（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）。
2
、材料组织特点 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
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