谈歌，河北顺平人，先后当过工人、宣传干事、报社记者，主要作品有长篇小说《城市守望》《都市豪门》、小说集《大厂》《人间笔记、等。
谈歌曾经说过：“小说因有故事，才有了无穷魅力。”本文就讲述了一个令人难以忘怀的故事。它围绕一幅唐代古画，塑造了可歌可泣的人物形象。这幅古画到底是价值连城的珍品，还是不值几文的揭品？此悬念使故事情节一波三折，也使人物形象跃然纸上。从中我们看到了常先生的舍生取义、刘三爷的重信守义和王商人的深明大义。表面看来讲述的是收藏书画之事，实则是人与人之间的坦诚、守信。这不仅是“画”的绝品，更是“人”的绝品。在常先生和刘三爷的身上，中华民族重信守诺的高贵精神熠熠生辉。
小说基本没有议论，也没有对于人物内心世界和灵魂深处的过多开掘，只是通过人物的行动或简单几句对话表现出人物的品质，使人如闻其声，如见其人，有着极强的艺术感染力。如“临行前常先生哈哈大笑，面色如常”，精简的动作和神态描写，表现了常先生英勇豪迈，使读者受到心灵的震撼。本文语言简约自然而又形象生动，很少用长句子和大段描写，读起来有一种耳目一新的感觉。
学习本文，可借助有明确提示性的词句和前后文的联系，理清作者的思路和故事的发展脉络。同时要注意分析作品中的各种描写，展开联想和想象，感悟作品的形象，体味作品语言的精妙。
同步训练
一、给下面加点的字注音。
外埠（
）
装裱（
）
赝
品（
）
茶肆（
）
怔
怔（
）
唱偌（
）
闲聊神侃（
）
呷
一口酒（
）
二、填空
1
．海内存知己，
。
2.
，三似论文不喜平。
3.
言必信，
。
4
．言必信，
。
三、朗读课文，根据自己的理解，用概括的语句进行填写。
故事的开端：
故事的发展：
故事的高潮和结局：
四、阅读课文，回答下列问题。
1.
找出小说中反映社会环境的描写，分析当时的社会特点，并思考对表现人物形象所起的作用。
2.
三爷既然相信常先生，为什么又向王商人询问古画的真伪？这一情节设置是不是与三爷的性格矛盾呢？
五、仔细品读下面的语句，联系上下文，写出对人物性格的理解。
1.
常先生笑了笑，就把画卷好，重新包裹严密，双手交与三爷，郑重说一句：“三爷啊，善待此画，我不再多说，此画价值连城，悉心藏之啊。”
2.
二人相对坐下，刚刚要举杯，马氏进来，讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画？”常先生一愣，旋即大笑起来。
3.
三爷听得浑身一颤，坐在椅子上一动不动，泪就匆匆地淌下来，直打湿了衣襟。
4.
三爷微微笑了，赞叹一句：“好。”就让下人把那捆字画交与王商人：“这捆画，我送与先生了。”
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