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百合献谁 阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆
百合献谁

刘心武

看芭蕾舞剧《天鹅湖》,用望远镜细观台上,不是紧盯着王子和白天鹅,而是逐个地扫描那些配舞的天鹅,除了“三大天鹅”、“四小天鹅”外,还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”,而在她们当中,当舞姿“凝固”时,也还有排在前列与隐在后面的区别,于是从望远镜中注意到,在最后面,一位天鹅双腿优雅地分立,头颈微偏,双手兰花般交错于翘起的裙裾上,身影与其他天鹅同样的美丽,在耐心地作为暗景中的“绿叶”,以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动,众天鹅也开始缓缓变换姿势,于是我从望远镜中,清晰地看到排列在最后的天鹅的细部,她的眉目,精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜,转动时,显露出锐瘦的锁骨,以及背后同样“锋利”的肩胛;
可是,她虽隐于最后,却也满脸凄恻,浑身是戏。乐音陡变,众天鹅如风中白莲般翕合旋舞,转瞬间,我已不能再找到那位资深①的舞娘……

我的思绪,飘出了《天鹅湖》,飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想,那位资深的舞娘,她有着怎样的个人命运?
当她献身芭蕾这一“残酷的艺术”,不惜脚趾流血,苦练虚脱,一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦,她曾圆过这个梦吗?
也许,若干前,她确曾是众星所捧的那个“月”,可是,时光无情,后生可畏,她渐渐地,先是让出白天鹅这个主角,再让出“三大天鹅”之一的位置,在演出的说明书上,从“挂头牌”,到名字列于后面,到隐入于“本院演员”的模糊概念中——也许,更残酷的是,她竟从未跳过主角,终其一生,也只是充当“绿叶”,并且总在“亮相”时,隐于最后一列,双手兰花般交错于翘起的裙裾上……每当那个时刻,她都能化入剧情之中,而不“走神”于自身命运的吟唱么?

给整台演出所献的花篮,虽然也含有她的一份,但那整把的鲜花,是只献给主角的。我心中有个冲动,演出结束后,单给她,这资深的舞娘,献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友,请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘,[
甲]
他先是莫名惊诧:“看她作甚?
”及至看清了,咂舌道:“天哪,这老天鹅,还舍不得退出舞台,跳个什么劲儿么!
”我接过他递回的望远镜,觉得透心地凉,不是朋友错了,不能怪他刻薄,甚至于,他那真实的直觉与非功利的直率,恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭,不独为那资深舞娘,也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己……

出了剧场,花亭还在营业,[
乙]
我买下一大束昂贵的百合花,紧紧地拥在自己胸前……

[
注]
资深:资历深或资格老。


1
、从第一段看,资深舞娘的舞技怎样?
她在舞台上的作用是什么?


2
、第二段中,对资深舞娘,作者“猜想”了她有怎样的命运和追求?


3
、第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己……”一句蕴含了作者什么样的愿望?


4
、读了全文,你认为作者要把百合献给“谁”呢?


5
、请从上文画线的[
甲][
乙]
两处中任选一处,自选角度作简要评析。



答案

1
、舞技娴熟(
舞技精湛 舞技高超)
或“浑身是戏”。衬托主角(
充当配角是衬托“红花”的“绿叶”)
或“配舞”。



2
、她可能做过主角,也可能一直做配角;
但不管如何,她都执着地追求芭蕾艺术。

3
、但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。

4
、献给资深舞娘,献给众多终生敬业的普通人

5
、要点:[
甲]
处:①写朋友以世俗的眼光漠视资深舞娘的价值,使文章主题更为深刻;
②用衬托(
或反衬)
的手法:表现了资深舞娘执着的艺术追求;
③安排这一情节使行文曲折,为下文引出自己对人生的感悟作了铺垫;
④通过对朋友的描写,含蓄地表达了作者对世俗看法的否定;
⑤运用语言,神态的描写,表现了朋友的直率、世俗和刻薄。[
乙]
处:①从内容上看,不仅赞颂了这位资深舞娘,而且赞颂了众多终生敬业的普通人,拓宽了文章的内容;
②从表达上看,结尾意蕴丰富,给读者留下了思考、回味的空间。




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