①
青最爱谈理想，青最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。有的青虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一
滴
的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
②
奋斗，是实现理想的阶梯。离开奋斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青，都应从眼前的现实起步，以艰苦的奋斗，作为通往理想境界的阶梯。
新
课
标
第
一
网
③
理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研，数十如一日，座位下的地面竟然磨掉一层。杰出的人物正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。
④
理想的阶梯，属于珍惜时间的人。许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗？
⑤
时间的流逝是无情的，可怕的。人生七十古来稀，三分之一要睡去，再除去幼玩耍的时间，学习与工作大约只有三十几，一万多天。朱自清在散文《匆匆》中说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，……”可是，有人甚至从未想过遮挽一下时光呢。对时间的态度，可以检验一个人的世界观。没有理想的人，不懂人生的意义，自然不爱惜时间。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。
⑥
理想的阶梯，属于迎难而上的人。奋斗的必要，正是由于困难的存在。艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。高尔基从小饱尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。他坚持在敌人的明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在任何艰难困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。一个有理想有抱负的青，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。当为崇高理想而奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。
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1.c
⑦
奋斗，是改变现实的阶梯，只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。让我们在通往理想的征途上谱写出自己的奋斗之歌吧。
（有删改）
16
．第
④
段划线句运用了
的修辞，其作用是
。（4
分）
17
．第
⑤
段划线句采用
的论证方法，有力地证明了
。（4
分）
18
．本文围绕中心论点
，告诉我们，想要实现理想，应该做到：
（1
）
；（2
）
；（3
）
。（8
分）
19
．
下列对文本理解有误的一项是
。（3
分）
A
．
第
①
段例举各种现象，指出缺乏奋斗是青的通病，旨在引出论点。
B
．
第
③
段通过马克思的事例，揭示了理想与奋斗之间的辩证关系。
C
．
第
⑥
段表明理想能激发人奋发向上的前提是必须有艰苦的环境。
D
．
上文所例举的三个事例与第
①
段形成照应关系，所以缺一不可。
20
．下列荀况的这段话可作为第
段的论据，理由是
。（3
分）
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾
，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16
．（2+2
分）反问
强调人生的成就都是靠珍惜时间创造出来的，证明了“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”这一分论点。
17
．（2+2
分）引用论证
时间的流逝是无情的，可怕的，希望人们能珍惜时间。
18
．
（
8
分）奋斗是实现理想的阶梯
刻苦勤奋
珍惜时间
迎难而上（抄原句扣
1
分）
19
．（
3
分）
C
20
．（
1+2
分）第
③
段
这段话的核心要义是“只要坚持不懈，就能有所成就”，与第
③
段的“刻苦勤奋”是相一致的。
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