1。考查范围：依据教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准》的要求，以及我市初中物理实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，天津市初中物理实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主：
（1）研究凸透镜成像的规律；
（2）测量小灯泡的电功率；
（3）用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度；
（4）测量斜面的机械效率。
2。考查方法及评定：
（1）考查工作在区县教育局领导下，由区县教研室统一命题，区县招办和教研室负责组织实施。
（2）学生在参加考试前5分钟抽签认定所考题目并在相应的实验台前做好准备。
（3）考试时间为15分钟。
（4）考查结果分合格与不合格两等。满分为10分，6分以上为合格。
3。考查要点与要求：
（1）实验名称：研究凸透镜成像的规律
考查点考查要求
光具座仪器的安装由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，并在光具座上记下焦点F和2倍焦距点
(1分)
调整蜡烛、凸透镜
和光屏高度点燃蜡烛后调整凸透镜、光屏高度使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上(1分)
蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置①蜡烛在凸透镜二倍焦距以外，光屏放在一倍焦距和二倍焦距之间(1分)
②蜡烛在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间，光屏放在二倍焦距以外(1分)
③蜡烛放在一倍焦距以内时用眼观察虚像(1分)
像的清晰度调节①成倒立实像时，成像均明亮清晰(1分)
②成虚像时，眼睛观察位置正确(1分)
物距、像距的测量能从光具座(或用直尺)准确测量记录物距、像距(1分)
实验结论①u>f，成倒立、缩小的实像，像在f<v<2f处
②f<u<2f时成倒立、放大实像，像在v>2f处
③u<f时通过透镜看到正立、放大的虚像(1分)
实验素养①严肃认真，遵守纪律
②实验完毕，整理仪器摆放整齐(1分)

（2）实验名称：测量小灯泡的电功率
考查点考查要求
实验电路①实验电路图正确、规范
②能熟练连接电路
③连线时开关断开(1分)
电流表使用①串联在被测电路中
②正、负接线柱连接正确
③量程选择合理(1分)
电压表使用①并联在被测灯泡两端
②正、负接线柱接线正确
③量程选择合理(1分)
滑动变阻器使用①接线柱连接正确
②使用前滑片位于最大电阻位置(1分)
利用调节变阻器选择电压值①移动滑动变阻器的滑片，分别调节小灯泡两端的电压
(i)额定电压，(ii)1.2倍额定电压；(iii)低于额定电压
②动作熟练
③读数后及时断开开关(2分)
电流表读数电流表读数正确(1分)
数据处理①数据记录表格设计合理
②数据记录及处理正确(1分)
实验结论能根据小灯泡的亮度判断灯泡消耗功率的大小,能根据实验数据分析出灯泡消耗的功率与哪些因素有关(1分)
实验素养①态度认真，遵守纪律
②实验完毕，整理仪器摆放整齐(1分)
（3）实验名称：用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度
考查点考查要求
量筒或量杯的使用方法①观察量程及每小格代表多少cm3
②读数时视线要与水面的凹面相平(1分)
测固体的密度①用天平称固体的质量(1分)
②用量筒测液体的体积(1分)
③将固体浸没在量筒中的液体中，测出液体和固体的总体(1分)
④表格设计、数据记录及处理正确(1分)
测液体的密度①用天平称烧杯和液体的总质量(1分)

②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，测出这部分液体的体积(1分)
③称出烧杯及剩余液体的质量(1分)
④表格设计、数据记录及处理正确(1分)
实验素养①态度认真，遵守纪律
②实验完毕，整理仪器摆放整齐(1分)
（4）实验名称：测量斜面的机械效率
考查点考查要求
斜面组装按图正确组装斜面，且弹簧测力计、重物保持在一条直线上(1分)
数据测量采集①匀速拉动弹簧测力计，正确读出拉力F的值(2分)
②正确使用刻度尺测出斜面的高度h(1分)
③正确使用刻度尺测出斜面的的长度s(1分)
数据处理①正确记录有关数据(1分)
②正确算出有用功(1分)
③正确算出总功(1分)
④正确算出机械效率(1分)
实验素养①态度认真，遵守纪律
②实验完毕，整理仪器摆放整齐(1分)


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