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鞋 阅读答案(北京)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阎耀明


轻人的鞋坏了,去修。街口就有一个修鞋的,摊子不大,一个戴着单帽的人在埋头干活儿。轻人把鞋放下,修鞋人拿起鞋,看了看,说过半个小时就可以来取。


轻人就离开了,往街上走。轻人心里正烦,大学毕业有一阵子了,始终找不到合适的工作。有人介绍一份,轻人嫌工资太低,而且给一个连高中都没有读过的老板打工,轻人觉得有点那个。轻人找了不下二十份工作,都觉得不太满意,没有去做。他每天都注意看报纸上的用工信息,每天都去联系,有时上门去毛遂自荐,结果,都没有谈成。轻人自然心里不是滋味,别的不用说,光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修,往修鞋摊儿上一放就行了,可工作始终没有影子,这让轻人很是心焦。


取鞋的时候,轻人付了钱,正要走,写鞋人问:“
还没有找到工作?”
轻人一愣,说:“
没有。”
转身闷闷不乐地走了。


不久,轻人又去那儿修鞋,却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了,被一间干干净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里,正捧着一份杂志看。轻人走进屋里看了看,放下鞋说:“
这小屋不错,你发财了。”
街口这地段,金贵,能有一间屋,是许多人眼馋的事。修鞋人说:“
夏天省得风吹日晒,冬天省得挨冻,享点福吧。”
轻人说:“
你把一个小小的修鞋摊儿干大了,不简单。”
修鞋人放下杂志,开始干活儿。


轻人没有出去,拿起杂志一看,竟是一本文学杂志。轻人问:“
你喜欢?”
修鞋人说:“
喜欢。”
转眼就修好了。修鞋人问:“
这么久了,应该找到工作了吧?”
轻人有点不高兴,觉得修鞋人多嘴。但他不好跟一个修鞋人发火。轻人没有说话。修鞋人真是多嘴了,轻人往外掏钱时,又说:“
这个小摊儿,我干了两多,总算有一点模样了,我挺高兴的。”
轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的,有挖苦人的味道,放钱时就把不满表现出来了,他没有放,而是扔。修鞋人似乎看出来了,淡淡地笑了一下。


轻人再次来修鞋时,修鞋人放下杂志,请他先坐下,还倒了一杯水。轻人颇觉迷惑,不知道修鞋人为什么这么客气。修鞋人说:“
我们是校友。”
请人一惊,认真地看修鞋人,却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说:“
你大学没毕业的时候,有一寒假你到我这儿来修鞋,我见你戴着校徽,知道咱两是一个大学的校友。”
轻人吃惊了,目不转睛地看着修鞋人。修鞋人说:“
我毕业已经两了。我高你两界,算是师兄了,我叫钉子。”
轻人似乎一下想起了什么,说:“
钉子?对了,是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子就是你呀?你好像写了几首诗,发表在校报上。”
修鞋人说:“
没错,钉子就是我。我挺喜欢文学的,觉得生活中如果有文学相伴,那感觉是不一样的。我毕业后没有找到合适的工作,也不能啥都不干啊,就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师,摆弄鞋有一套,我学来了。”


轻人不解地看着修鞋人,心里觉得一个大学毕业生修鞋,咋想咋有点那个。修鞋人开始干活儿。轻人翻着杂志,竟看到了钉子的名字,杂志上登了他的一篇小说。轻人一目十行地看了一遍,写的就是修鞋的事。“
修完了。”
修鞋人说:“
鞋穿在脚上,所以鞋听脚的。我只会修鞋,不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话,你可以不听,或者只当没有听见。”


轻人拿出钱。修鞋人说:“
这次不要钱了。”“
为什么?”
轻人问。“
不为什么。”
修鞋人答。轻人看了修鞋人一眼,似有所悟……


轻人走出小屋,在门外站了好一阵,才慢慢离去。

(有删改)

1
.本文记叙了轻人大学毕业后三次修鞋的经过。阅读作品,填写下面的表格。(4
分)


修鞋人的表现

轻人的感受

第一次

关心轻人的工作


第二次



第三次

述说从事修鞋的缘由并启发轻人


2
.文中两处“
有点那个”
中的“
那个”
分别指的是什么,表现了轻人一种怎样的心理?(4
分)


3
.结合作品,分析修鞋人是如何影响轻人的,从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点?(不超过150
个字)(7
分)



答案:

1
.①
闷闷不乐 ②
再次关心轻人的工作并述说修鞋经历


受到挖苦,感到不满 ④
似有所悟

2
.第一处“
那个”
,指给比自己学历低的人打工,挣钱还少,感到丢人。

第二处“
那个”
,指一个大学生毕业后去修鞋,大材小用。

3
.答案示例:修鞋人大学毕业后,凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋,把修鞋工作

做得有模有样;修鞋之余,还在杂志上发表小说,追求自己的梦想;他能够面对现实,在生活中找到自己的位置。这些都对轻人转变思想、思考自己的人生道路产生了影响。由此看来,修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。



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