全国分类汇编之信息的提取与概括
(
整理：河南
闻达 )
1
．（
•浙江省湖州市）
用一句话概括下面这则材料的主要内容。
(
不超过
20
个字
)(2
分
)
【材料】为了迎接即将到来的中国共产党
90
华诞，武汉?口区街头唱了十几《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了
“走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；
geming
圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。
【答案】
能围绕材料进行概括，语意完整。
(
能概括出“全国各地”，得
1
分；能概括出“唱红歌”，得
1
分；意思对即可
)
示例
l
：
(
为迎接建党
90
华诞，
)
全国各地开展唱红歌活动。示例
2
：红歌唱响祖国各地
(
大江南北
)
。
2
．（
•浙江省杭州市）
概括下面两段文字的主要内容，不超过
33
个字。
(3
分
)
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之
地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。
考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头代，筛选出与
《蒙娜丽莎》原型去世时龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA
，将之与其子女们骸骨中提取的DNA
进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。
【答案】意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，复原其神秘微笑。
(3
分，
三个要点各
1
分
)
3
．（
•四川省资阳市）
阅读下边两则材料按要求答题。（5
分）
【材料一】据报道：日本东北部海域3
月11
日下午发生里氏8.9
级强烈地震（后调整为9.0
级）。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10
米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15
号上午，福岛第一核电站2
号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190
人遭受核辐射污染。
【材料二】新华网东京4
月21
日电 日本警察厅说，截至当地时间21
日18
时，3
月11
日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133
人死亡，13346
人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30
万栋。
用简略的话概括上面两则材料的主要内容。
【答案】
日本东北部海域3
月11
日发生里氏9.0
级地震并引发海啸和福岛核电站2
号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。（1
分。应抓住“灾难”及灾难带来的人员伤亡和财产损失答题。）
4.
（
•四川省宜宾市）
请阅读下面的文字，按要求回答问题。（
4
分）
度国家监测语料库提取了新词
500
条。继
2009
“被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之后，
“××姐”“××哥”“××帝”“××体”以及由“微
博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。
网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一的重大社会生活的做法也愈演愈烈。
11
月
10
日，“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用，引发舆论震撼。
（
1
）请给以上材料拟写一个标题：
（
2
分）
（
2
）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。（
2
分）
【答案】（
4
分）（
1
）新词语时代来临（或新词语成为时代特征。意思相近即可，必须抓住关键词“新词语”）（
2
分）（
2
）答赞成、否定或辩证看待皆可，并要言之成理。（
2
分）示例
1
：新词语成为时代特征，是积极的。它们生动活泼地反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和包容性。示例
2
：新词
语的大量涌现，有诸多消极因素。因为新词创造的随意性和使用的泛滥化干扰正常的社会文化秩序。
5
．
（
•四川省泸州市）
从
下列消息中，
提取四个关键词语并填写在横线上。
(
4
分
月11
日
时46
分（东京时间），日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0
级的强烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20
公里。地震引发大规模海啸，造成中的人员伤亡。受11
日大地震影响，日本福岛第一核电站1
—4
号机组发生核泄漏事故。
关键词语：
【答案】
（共
4
分）日本、地震（或强烈地震）
海啸（或大规模海啸）
核泄漏（或核泄漏事故）（一个
1
分）
6
．
（
•山东省日照市）
阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（5
分）
12
月29
日
山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
①请为本则新闻拟一个标题。（不超过20
字）
②对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。（50
字左右）
【答案】
答案示例：①山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容
②赞成。对传统文化应采取“取其精华，去其糟粕”的原
则。不赞成。让学生从小接触传统文化，有利于提高学生的人文素养，传承传统文化。评分：本题共5
分。第①小题 2
分，符合要求，意思对即可；第②小题3
分。看法1
分，理由2
分，言之有理即可给分。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuzhong/434070.html
相关阅读：议论文的阅读指导
《敬畏自然》课后练习答案
2015中考语文：散文阅读满分经验
《浅议如何构建初中语文教学高效课堂》
关于进行课外阅读积累的建议