（四）小
说
小说被人们称为“生活的教科书”，是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。
【方法指津】
1.
把握人物形象。
小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。要分析小说中的人物形象，把握其性格特征，就要从上述刻画人物的方法入手，细致揣摩，整体联系。同时，还要善于通过人物间的关系分析人物性格。
1
、判断人物描写的种类并分析作用（塑造人物形象）答题格式：属于
描写，表现了人物
的性格。（或
的高尚品质等）
2
、记叙顺序及作用？
（1
）顺叙（按事情发展先后顺序叙述）
答题格式：采用了顺叙的记叙顺序，把
事件叙述得有头有尾，条理清晰，脉络分明。
（2
）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
答题格式：把
放到前面写，造成悬念，激起读者的阅读兴趣，使文章波澜起伏，引人入胜。
（3
）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件或另一些事。）
答题格式：插叙了
，充实了文章内容，丰富了人物形象，表现了人物
性格，突出了文章中心。
2
．概括小说情节。
小说中的情节，是指小说中用于表现人物性格发展变化的事情，它一般包括开端、发展、高潮、结局。答题格式：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。（人+
时间+
地点+
事件）
3
．理解环境描写的作用。
小说中的环境描写，我们可从五方面进行思考：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的发展。
答题模式：这句（段）话描写了
的一幅图画，交代了
的背景，渲染了
的氛围（气氛），烘托（衬托）了人物
的心情，为下文写
做铺垫，推动故事情节的发展。（一般只要写到两三个就足够了）
附录一：氛围（气氛）的分类
1
、严肃（肃穆）庄严
例如：在参观纪念馆、烈士陵园时、参加追悼会时、参加比较正式的活动，如升旗仪式时。
2
、静谧安详
就很多描写夜景的诗歌文章都营造了这样的氛围，例如叶赛宁的《夜》，同学们走夜路可能会感受到这种氛围。
3
、轻松愉快
一件事情做成功了，或做了一件好事，可能每个人就会有愉快的情绪体验，此时的景物描写往往就有这种氛围。
4
、紧张严峻
很多描写战争的边塞诗就营造了这样的氛围，如范仲淹的渔家傲〈秋思〉中的“塞下……长烟落日孤城闭”就营造了战前紧张严峻的氛围和形势。
5
、热烈（热闹）喜庆
比如过、结婚、过生日等喜庆的场合就是这样的一种氛围。
6
、喧闹嘈杂
比如我们黄陂当街日的时候，街上就是这样的氛围。
7
、凄凉（忧伤）冷清。
许多人失意、失去亲人、忧国思亲时写的诗文往往就笼罩了这样凄凉冷清的氛围。
附录二：心情的分类：
1
、喜：闲适→高兴、愉快、喜悦→激动、兴奋→欣喜若狂
2
、怒：厌恶、讨厌→不快、不满→生气→痛恨、憎恨→愤怒、愤懑
3
、忧：思念、寂寞→忧郁、忧愁→忧伤、伤感→悲哀、悲伤→凄凉、悲苦
4
、惊：惊奇→紧张→慌张→害怕→恐惧
5
、愧：害羞→惭愧→内疚→后悔→悔恨
6
、渴：怀念→急切、焦急→渴望、向往、憧憬
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