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《想讨一本书》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中小说阅读 来源: 逍遥右脑记忆
想讨一本书 一个寒冷的冬日,我驱车去接 方 先生和他刚认识的 申 小姐。共进午餐后, 申 小姐接受了 方 先生的邀请,坐车来到了 方 先生的住处位于龙华的一幢豪华别墅。 下车后, 想讨一本书
  
一个寒冷的冬日,我驱车去接先生和他刚认识的小姐。共进午餐后,小姐接受了先生的邀请,坐车来到了先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。
  下车后,我们看见门柱上斜靠着一个懒洋洋的乞丐。他身上裹一件脏兮兮的棉衣,似有所求地望着我们。
  心情很好的先生赶紧走上去问他:“你是不是想吃点什么?”
  想不到乞丐回答道:“这会儿太阳很好,我吃饱喝足了,只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”
  “还想什么?”先生从口袋里掏出100
元钱,晃动在乞丐眼前,调侃地追问道,“别难为情,尽管说吧,我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
“我想……”乞丐支吾着,最后鼓起勇气说,“您千万别笑话我。您可以想象我的日子,饭是每天都能吃上的,只可惜好长时间没读书了,总想讨一本看看,可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里,随意挑一本书呢?”

先生一下子愣住了。一方面,他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求;另一方面,他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求;更重要的是:让小姐目睹了自己的窘迫!
  乞丐也看透了先生的尴尬,急忙说:“天底下没书的人很多。只是,我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思,打扰您了。”说罢,抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。
  一直在一旁不动声色的小姐急忙走上去,将随身携带的一本文摘读物递给乞丐,和颜悦色地说,“也许,你会喜欢这本书,不妨读读吧。”
  乞丐接过,连声道谢,然后席地而坐,旁若无人地读了起来。
  这天送走小姐后,先生满腹心事。不久的一天,先生突然作出决定:“阿伟,送我去书店。”
  在书店经理室,先生将一张2
万元的支票拍在办公桌上,对接待他的小姐说:“愿意与我做成一笔大生意吗?”
  小姐说:“当然愿意。不过,我们这儿无什么大生意可言,只有书,您任意选吧。”
  先生将支票扔到小姐面前,说:“我才懒得选,拜托你了。下午两点,我来取货。”
  小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人,不知如何应付。当先生准备调头而去时,她才醒过神来追问道:“您想要一些什么书呢?”
  “只要是书,只要有名气,都要!”先生头也不回地说。
  下午两点,我们驱车来到书店。那位小姐将支票还给先生,并说:“很抱歉,我们经理不想接受这笔生意。”
  先生再一次愣住了。他咆哮道:“你们的经理呢?让他出来见我。”
“不必了。”小姐笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了。她要我一定转告您:本书店没一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人。”
1
.阅读小说应该善于从人物的言行中看出人物的思想性格,请选择文本中的某些语句,考查一下自己的阅读能力。
答:
2
.你怎样理解书店经理“本书店没一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话?
答:
3
.本文巧妙运用了对比手法,突显了人物性格。请选择一组对比,试作简要分析。
答:
4
.请你根据文章推测设想一下,在听了书店小姐转告的经理的话后,方先生会有怎样的表现?你这样设想的理由是什么?(理由不少于两条)
表现:


理由:




参考答案:中小学作文阅读答案网整理
1

如:“方先生将一张2
万元的支票拍在办公桌上,对接待他的小姐说:‘愿意与我做成一笔大生意吗?’”“拍”这个动作暴露出他的粗鲁傲慢,很有财大气粗的味道;他说的话一方面说明他把买书当做要赢得“利润”的交易,而不是为了看书来提升自己,另一方面也让人明显感觉到他有居高临下的施舍的心理。
2
.书不是用来装点门面的,用书装点门面,是对书的糟蹋。书应该属于那些热爱书、热爱知识、把书视为“有灵魂的生命”的人。
3
.小说巧用对比,在对比中突显了人物的性格。文中的对比大致有三处:
一组:先生与乞丐的对比。先生有别墅,可没有一本书,说明他不爱读书,这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精神乞丐,一个是物质乞丐,这一鲜明对比,更加突出地揭示了文章的主题——物质的匮乏并不可怕,可怕的是心灵的荒芜、理想的泯灭。(或:这一鲜明的对比,更加突出地揭示了不读书者的可悲。)
二组:女士的广告与先生的广告形成了鲜明的对比。先生见到乞丐以调侃的语气说话,粗俗傲慢;而女士对乞丐是“和颜悦色”地说,礼貌诚恳。这一鲜明对比,突出了女士“腹有诗书气自华”的彬彬有礼、知书达理的形象,衬托出先生是一个不学无术、粗俗鄙薄的人。
三组:先生整个别墅没有一本书与女士随身携带书形成了鲜明对比,这一鲜明对比,衬托出先生是一个不学无术、不爱读书的人。
4
.表现——改悔或顽固。

理由:略,要求以文中的描写为依据。

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