①有人这样说他:“这是一个跪着工作的人,却是一个让我们站立者叹服的人!”
②阮文凭,一个残疾人,独自撑起了一所学校。1995
,阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天,阮老师兴奋地拄着拐杖,沿着33
道螺旋式盘山石阶爬行,4
个小时后,来到了弄怀小学。然而,眼前的校舍,残垣断壁,横梁腐裂;学生一个都没有,学校已停办3
。
③没有学生,他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨,他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1
个小时走完的路程,他却要花4
个小时。渴了,爬到山沟里喝一捧山泉水;饿了,从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口;累了,便在路边石阶上靠着休息一会……
④终于有5
个孩子返回了课堂。虽然不算多,但却给了他一丝安慰:他仿佛看到了15
个,50
个……弄怀小学,又传出了久违的读书声。
⑤在崎岖的山道上,拐杖用不了,他就手脚并用,一步一步地爬着翻山越岭,即使3
个小时跪爬半尺厚的积雪,他都没有缺过一次课。有一天晚上,暴雨倾盆,他往学校赶,心一急,一脚踩滑跌向崖边,拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场,要是有人扶他一把该多好啊!
⑥11
,弄怀小学在校生从零发展到84
人,当地的适龄儿童入学率达100%
。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃,阮文凭倾注了他的全部心血。没有乒乓球台,他自制了一个;没有篮球场,他带领学生整出一块平地,并用父亲卖猪仔的400
多元买了篮球圈,用木头做了篮球架和篮球板;没有水,他筹措资金3000
多元修建了一口水塘……
⑦十几坚持,滴水汇成河。如今,学校已成为全县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近,邻县姑娘陆兰,被阮老师的事迹所感动,与他一起当起了编外临时代课教师,并对他产生了纯真的爱情。
⑧一条山路,一个人,一所学校,就这样紧紧地联系在一起。
17
.
下面对文章理解分析错误的一项是(
)
(
3
分)
A
.第①段高度赞扬了阮文凭老师身残志坚的崇高精神。
B
.第②段划线句子中的数字,生动形象地表现了阮老师开学第一天到弄怀小学时的艰辛。
C
.第⑤段划线部分刻画人物形象采用了环境描写、动作描写、语言描写和心理描写的手法。
D
.本文选材精当,语言朴实,情感真挚,引起读者的强烈共鸣。
18
.
第③段主要运用了什么表达方式?请以本段为例,说一说运用此方式的好处。(4
分)
主要表达方式:
例子与好处:
19
.
阮老师的事迹感动了许许多多的人。请用你掌握的一句古诗来赞美像阮老师这样默默奉献、无怨无悔的人。(
3
分)
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