九年级课内阅读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》有答案
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
[课内语段精读]
一、阅读下面课文选段，完成后面的问题。
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。……所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。
1.给下列加点的字准确注音。
陨落()诅咒（)()灵柩()
2.本段文字的中心意思是什么?
3.开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世?类似这种说法的你还读到哪些?请写出一两句。
4.“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”一句中的“过去”和“未来”分别指什么?为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式”?
5.用文中原话回答“他行使过一个职能，他完成过一个使命”中的这个“职能”和“使命”具体指什么。
二、问答题
1.伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?
2.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?
3.伏尔泰是一个不屈的伏尔泰，也是个永远保持的伏尔泰，伏尔泰更是个的伏尔泰。
4.为什么要选择这个特点进行描写?
5.伏尔泰形象有什么时代意义?
6、伏尔泰为人类文明作了怎样的贡献?
7、作者认为伏尔泰“不仅是一个人，他是一个世纪”原因是?
三、达标训练
1.给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。
(1)陨()落(2)灵柩()(3)睿()智
(4)mí()留之际(5)kè()尽职守(6)jiān()而有之
2.伏尔泰是________国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有________和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国文学家________。
四、能力提高
阅读下面的课文节选，回答问题。
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。……他不仅是一个人，他是整整一个时代。
这位伟人所生活的84个年头，……他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。
在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，……是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。
他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。
让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧!
伏尔泰胜利了。……他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。
他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，……微笑，这就是伏尔泰!
在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。……对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。
让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。
1.作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么?(不超过55个字)
2.伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点?分析并简要回答。
3.“一个新的纪元”指________的新纪元。(答案不超过15个字)
4.下列说法，与原文不合的一项是()
A.本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。
B.路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。
C.“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。
D.作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。
5.你最推崇的伟人是谁?试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈推崇他(她)的原因。(80字左右)
五、同步训练
1.给加粗字注音。
陨落()灵柩()弥留()恪尽职守()
2.根据注音写字。
凌jià()ruì智()浩hàn()chāng狂()
3.解释下列句中加粗的词。
(1)一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
陨落：______________________________________________________
(2)这是睿智的微笑。
睿智：______________________________________________________
(3)他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
登峰造极：__________________________________________________
(4)眼前是各种力量的联合，宫廷、贵族、金融界;……这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员。
兼而有之：__________________________________________________
4.根据课文填空。
他________，坚定不移。他以________战胜暴力，以________战胜专制，以________战胜宗教的自以为是，以________战胜顽固，以________战胜愚昧。
六、课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权，……进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权力;做一个公民，我们要恪尽职守。
让我们转身望着这个死者，这个生命，……良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!(全体一致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼：“维克多·雨果万岁!”)
6.选文可分为两部分。请你分别拟一个小标题。
7.雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?
8.体会“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来”一句所蕴涵的深刻含义。
9.选文的语言富有激情，请你选择一处加以分析。
10.请联系自己的实际谈谈对画线句子的理解。
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》答案
一、[课内语段精读]
1.yǔnzǔzhòujiù2.高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位(或作出的世纪性的贡献)。3.比喻。举例略4.“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。他受到“过去的诅咒”，恰好反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人的启蒙硕勋，所以说“是荣誉的美好形式”。5.“培育良知，教化人类”。
二、问答题
1.对权贵与压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质;对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。2.伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始，因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审，人们再也不会盲目的臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。总之，“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。3.战斗微笑微笑4.对于斗士的形象，“微笑”所造成的反差最大，能够表现出伏尔泰的性格，感染的效果更加强烈。
5.他不代表行政权力，他代表进步的文明思想，在他生活的时代，君主的权
力、宗教的权威，束缚着人们，而伏尔泰的目的就是推翻权威，建立自由。6.学生找相关语句后明确：他用著作同封建专制制度斗争，教导、安抚、教化人，用行动为受害者辩护，替弱者伸张正义，他把人的尊严伏赋予黎民百姓，鼓舞人民从混沌愚昧中走出来，推翻君主统治，开创一个民主文明的法兰西。7.指名读课文后讨论明确：因为伏尔泰生活的年代反映了法国十八世纪的特点。他启迪人们思想培育良知教化人类。
三、【达标训练】
1.(1)yǔn(2)jiù(3)ruì(4)弥(5)恪(6)兼2.法教育哲学《哲学通信》法雨果
四、【能力提高】
1.因为伏尔泰的一生经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪2.表现了以下三个特点：①善良仁爱，教化、抚慰、播种文明;②面对敌人不屈不挠，坚定不移;③讽刺幽默的战斗风格。3.理性、文明、自由、法治、光明4.D(“这两方面都必须得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求”与原文第9节最后一句话的内容不符。)5.略
五、同步训练
1.yǔn jiùmíkè2.驾睿瀚猖3.(1)这里指有才能的人去世。(2)见识卓越，富有远见。(3)登上顶峰，到达最高点。比喻达到顶峰。(4)兼具或牵及相关两方或各方都具有。4.不屈不挠微笑嘲笑讥讽坚毅真理5.留给人们许多不朽的著作，培育良知，教化人类，向社会的一切丑恶力量作战，主张开明的君主政治、强调自由和平等，他因此成为思想的领袖。
六、课内阅读
6.思想的领袖伏尔泰永垂不朽(或类似即可)7.因为伏尔泰是思想的领袖，他的思想给人类带来了文明。文明过去曾服从武力，文明自伏尔泰生活的时代以后将服从思想，权威变成自由，文明取代一切野蛮，这是一种新的思想观念，这是“一个新的纪元”。8.黑暗专制的统治必将走向坟墓，而开明的君主政治将给人民带来光明，必将取得最后的胜利(大意正确即可)。9.示例：“让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。”作者运用排比的修辞方法，增强语势。强烈地表达了作者对专制统治的批判，对自由与文明的向往，以及对伏尔泰的热烈歌颂和深沉的悼念之情。10.做一个人要有人的尊严，像伏尔泰一样敢于向一切丑恶力量开战，创造文明与自由的生活。做一个公民，要尽职尽责，脚踏实地地为他人负责、为社会负责，同时也为自己负责。我们作为一名中学生，应该刻苦学习，顽强拼搏，不断提高自身素质，不断完善自我，这就是在尽职尽责。
上文就是给您带来的九年级课内阅读，希望可以更好的帮助到您!
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