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初中《愚公移山》阅读练习精选

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆
以下就是为同学们搜集的《愚公移山》阅读练习资料。希望同学们学习进步。
初中《愚公移山》阅读练习精选
1.解释下列各句中加粗词的含义。
(1)汝心之固,固不或彻(   )(2)虽我之死,有子存焉(   )
(3)子子孙孙,无穷匮也(   )(4)何苦而不平(   )
(5)杂然相许()(6)箕畚运于渤海之尾()
(7)山愚公者,年且九十()(8)帝感其诚()
(9)而山不加增()(10)聚室而谋日()
2.指出下列句子里的通假字,并说明其含义。
(1)甚矣,汝之不惠:。
(2)河曲智叟亡以应:。
3.指出下列“其”和“之”的不同用法。
其:其妻献疑曰()  惧其不已也()
其如土石何()  帝感其诚()
之:河阳之北()  以君之力()
笑而止之曰()  毁山之一毛()
4.智叟认为愚公很“愚”的原因有二,一是,二是。
5.“虽我之死,有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是,运用这种句式,其目的是表现愚公(  )
A、思想顽固到了不可改变的地步。B、把希望寄托在难以实现的幻想中。
C、要世世代代移山,不达目的不罢休。D、要造福子孙后代,创建千秋伟业。
6.翻译下列句子。
⑴以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
译文:。
⑵遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
译文:。
⑶子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
译文:。
7.愚公认为移山一定能实现的原因是。
8.你身边有没有当代的“愚公”,请结合他(她)的精神谈一谈。
答:
一、基础驿站
1.给下列加点字注音:
始龀(  ) 荷担(  ) 孀妻(  ) 箕畚(  )
2.解释下列句中加点的词
⑴曾不能毁山之一毛毛:
⑵河曲智叟亡以应亡:
⑶惧其不已也已:
⑷无陇断焉断:
3.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.杂然相许许:赞同B.遂率子孙荷担者三夫荷:扛
C.寒暑易节易:交换D.何苦而不平苦:劳苦
4.写出下列加点词语的古今异义。
①惩山北之塞
古义:            今义:
②聚室而谋曰
古义:            今义:
③投诸渤海之尾
古义:            今义:
5.《愚公移山》选自,体裁是,本成语故事说明了的道理。
6.用现代汉语翻译下面的句子。
寒暑易节,始一返焉。
甚矣,汝之不惠!
二、综合园地
7.下列句子中加点词的意义相同的一组是()
A.以君之力扶苏以数谏B.河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也
C.而山不加增义不杀少而杀众D.告之于帝皆以美于徐公
8.下列文言文句式依次判断正确的一项是()
(1)而山不加增,何苦而不平?(2)甚矣,帝之不惠。
(3)帝感其诚。(4)北山愚公者,年且九十。
A.反问句陈述句倒装句被动句B.反问句倒装句被动句陈述句
C.疑问句陈述句被动句判断句D.疑问句倒装句判断句陈述句
9.从课文学习中知道,“阴”“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位,如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。
⑴江(长江)阴_____________;⑵洛(洛河)阳_____________;
⑶衡(衡山)阳_____________;⑷华(华山)阴_____________;
10.读了这则寓言故事后,你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
上文就是给您带来的《愚公移山》阅读练习,希望可以更好的帮助到您!
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