【&mdash 初中学习方法;七年级计划之人类性状遗传变异】，本节要点，在研究人类性状遗传变异的特点时，我们要观察分析亲子代间的性状表现。

　　调查准备

　　（一）熟悉所要调查的几个性状

　　1．卷舌。将舌头伸出口外，两侧向上卷呈为U型；有的人能卷，有的人不能卷，为隐性。

　　2.发旋。每个人头顶稍后方的中线处都有一个由头发形成的螺纹（有的人可能不止一个）。顺时针方向为显性，逆时针方向为隐性。

　　3.额前长头发区域的边缘称为发际。有的人的发际基本上属于直线，而有的人发际的中央部分明显向前凸出，形成V型。V型发际对直型发际为显性。4.耳垂。在耳朵下部与头部连接处，如果存在向上的凹陷，即为有耳垂；如果没有向上凹陷，则为无耳垂。前者对后者为显性。

　　5．眼睑。人的眼睑有双层和单层之分，即俗称的双眼皮（显性）和单眼皮（隐性）。

　　（二）调查中应注意的事项

　　1．确认所调查的家庭中父母与子女有血缘关系，继父或继母家庭无效。

　　2．观察到的性状应当是生来就有的，不能是通过美容手术、病变、训练等途径后天获得的。

　　3．调查中，当子女之间或子女与父母之间表现相同性状时，要注意这些性状是否完全相同。

　　三、方法步骤

　　自己设计表格。个别人的家庭，并按父、母、子、女的性状表现在相应位置画√号。对于多子女家庭，还应注明每一性状的子女个数。每一张表格为一个家庭的调查结果。

　　调查完成后，在教师的指导下，把所有调查表综合起来性状都进行统计

　　总结：因此，研究人类性状的遗传规律，不能像对植物、动物那样去设计某一特定的杂交实验，我们只能在对现有家庭进行广泛调查的基础上去分析研究。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuzhong/70437.html

相关阅读：初中生物学习方法总结