① 小学到大学，是人生的基本成长期。那种读书是强制性阅读，每每有惩罚跟在后边。考试是一根鞭子，轰羊一般，赶你从一个圈进另一个圈，一层层往所谓高处去。那时的读书，只为充饥，难甘其味，是苦读，有头悬梁，锥刺股的折磨。小时候，每一次升级后，要做的第一件快事是烧旧课本，以释心恨。

② 参加工作之后，才真正体验到书到用时方恨少。急急忙忙地翻书，为实用而读居多，既不系统，又难集中。半世编辑生涯，乱七八糟读了一肚子书，世上事物，人间道理，也都知道一些，但比不得学者们，业有专修，学有专攻。

③ 但若问起此生还有什么抱负，有什么兴趣，古人说，读万卷书，行万里路。这万卷、万里，只是言其无尽。这读与行，乐趣也专在自由二字。成名成家，治国平天下，已非我辈所能，早不在念中。

④ 两年前，终于熬到退休，心愿遂矣。

⑤ 要做的第一件事，是买来中华书局新版《二十四史》。把书架上那些读之无味、弃之可惜的书，一并弃了，给这厚厚的《二十四史》挤出铺位。买《二十四史》，并非要当史学家，也非是要钻故纸堆，是将其视为工具书。过去看书看报每有谈史的，一扫而过，现在偏要较较真。有许多章段过去也读过。这回只是补读、查读。

⑥ 还要做的一件事，重读经典著作。包括国外的经典。上大学时读书，多当仰读。以为作家写的，必好；以为书上的，必对。几十年人生经验、写作经历之后，再读经典作品，多当俯读，也能以挑剔的目光视之。偶尔，还能读出一些欠缺来。另外，更懂得了经典著作，何以为经典，拿自己的作品与之相较，知道缺了些什么。这叫重读，是验读，验证也。

⑦ 所谓自由读书，即一切随心。读有趣的书，读有益的书，读曾经想读未找、到的书，读友人写出的书，读敌人的书。

⑧ 如此读书，难免书桌凌乱，各类书呈各种姿态。有读到几章，因故停读的，夹一纸条，伺机再读；有读了几页，又有另一书需翻，信手覆在那里的；也有正摊开桌上，觉得其中几句使人醒悟，需要随手摘出的。枕边有书，是送人入梦，或让人清醒的；厕中有书，是有益轻松排泄的。乱家中风景、乱我生活秩序者，唯书而已！每有家人清扫房间，总叮咛其凡物皆可动，只书不能动，乱就乱着，我知其乱中之治。如别人胡乱收拾整齐了，其实，反倒是乱了我的思绪。

⑨ 乱翻书，乐趣在以我为主，书为我使。有书做伴，随心所欲，保持一种思想自由，精神独立。一如李白之看山：相看两不厌。

⑩ 清人不敢说：清风不识字，何必乱翻书。我则说：人生惬意处，恰在乱翻书。

1．题目为乱翻书，通读全文后你理解它的含义是什么？

2．研读第⑥自然段，请用三个词概括作者读经典著作的三个阶段。

3．作者认为学生时代的阅读是苦读，其原因是什么？

4．文章结尾处，作者说人生惬意处，恰在乱翻书，这里的惬意怎么理解，它在文中具体指什么？

5．读了文章后，你一定对读书学习有了新的认识，结合自己的情况，简要谈谈当前作为毕业班的你们可以乱翻书吗？为什么？

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