小时候听老师说:读书是最合算的事,不用本钱,便有收益。这个比喻至今记忆犹新,但在数十年读书生涯中,也渐渐感到老师这话未必尽然。读书其实是运用自己原有的知识经验去与书中的内容建立联系,从而加以理解、吸取的过程。这种情况倒有点像将本求利,而并非不用本钱。(1)
比如最近偶然检阅王国维的《人间词话》,看到其中一条说太白纯以气象胜。西风残照,汉家陵阙(注)寥寥八字,遂关千古登临之口。这种感受当然深刻;但仔细想想,一个读者要得到这样的感受,他自己也还是要有一些本钱的。例如他必能看出西风二字不能换成东风南风或北风。因为东风南风给人以阳和之感,不能与残照相配;北风则嫌其凄厉,不如西风的萧飒更利于全景统一。这种感受来自生活体验、文化素养乃至较为细致的语感,这些便是读者的本钱。再如汉家陵阙四字,假如换成秦家陵阙或隋家陵阙,原词的气象就不免减色;而对气象的感受,还可能要更多的本钱,即对秦、汉隋三朝的历史面貌和文化特色有较多的印象积累,能形成某种完形感,才会觉出此处只有用汉家陵阙最好。此外,读者还须读过一些登临怀古之作,并有意无意地在心里与李白此词相比,才能理解王国维何以把这二句视为登临的绝唱。(2)
读者的本钱从何处积累呢?看来主要是从生活中和书本上得来。蒙童入学,未曾读过书,但他已在生活中认识了不少事物,所以才能学懂浅近的课本。读书、做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。两手空空而想在学术上成为暴发户,恐怕是不可能的。因为学问的增长自有其规律,必须借助已有的知识经验、文化积累去吸取新知,乃至创新立说。所以人们在看书学习中必须致力于消化与吸收,使新知新说和自己原有的修养融合在一起,使之真正化为己有;甚至打上学术个性的印记。(3)
固然重要,但也要看这本钱使用得是否恰当。即以古书的注释为例,即使是圣经贤传,也往往有本钱使用不当的情况。例如《毛传》《郑笺》的作者能为《诗经》作《传》作《笺》,自然是大有本钱的读书人了,然而出于他们心中都梗着个《诗经》用于教化的念头,所以在对《关雎》这首描写 君子思恋淑女的爱情诗作注释时,便把诗篇理解为旨在宣扬周代君主、后妃之德的作品了。这就把本钱作了错误的投资。不过《毛传》《郑笺》毕竟还用其本钱在《诗经》的字词解释、名物训诂上作出了成绩,可算有得有失。(4)
(注:这两句词出自相传为李白所作的《忆案娥》。全词为箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,霸陵伤别。乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。)
1、第一自然段在文中的作用是()
A、对老师的话提出商榷并作委婉批评。
B、具体论证老师的话未必尽然的理由。
C、阐明读书是用自己已有的知识获取新知的过程。
D、指示、提出自己的主要论点。
2、文中这种感受和这样的感受所指有没有区别?请简述理由。(不超过35字)
3、从上下文看,这里的本钱包含了三方面的内容,它们是:
4、结合上下文,对完形感的理解是。
5、文中与第二自然段中登临的绝唱意思相近的一句话是
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