造句：我是说，我们是一群被割裂的人群，在我们中有一个不成文的规定，那就是当别人问起去哪里度假时，你必须给出一个答案，但是决不能说“哪儿也不去”。

解释：＜口＞哪里：你上～去？｜～有困难，他就出现在～｜当初～会想到这些山地也能长出这么好的庄稼？

造句：然而，应该使用哪个工具或流程，或者所需要的信息位于何处，这可能并不总是清楚明了的。

解释：＜轻＞（１）哪一个：你们是～学校的？（２）＜方＞谁：～敲门？

造句：我将使用这个服务作为例子，说明如何确定在哪里执行什么样的处理。

解释：（１）问什么处所：你住在～？｜这话你是从～听来的？（２）泛指任何处所：我国的农村和城市，无论～，都是一片欣欣向荣的新气象｜她走到～，就把好事做到～。（３）用于反问句，表示意在否定：这样美好的生活，～是解放前所能梦想到的？（＝不是…）｜～知道刚走出七八里地，天就下起雨来了？（＝不料…）（４）谦词，用来婉转地推辞对自己的褒奖：‘你这篇文章写得真好！’‘～，～！’

造句：这些对于现代艺术的描摹其实根本比不上默罕默德?乌韦斯那副关于失业的画作所描摹得哪样精彩，这幅图是整个博物馆中第一张真正吸引我注意的一幅。

解释：（～儿）疑问代词。（１）问性质、状态等：你要～儿颜色的毛线？（２）泛指性质、状态：这儿的毛线颜色齐全，你要～的就有～的。

造句：接下来是实际语句本身，其中包含一些信息，说明了您将收集哪些信息以及将如何处理这些信息。

解释：哪一些：这次会议都有～人参加？｜你们讨论～问题？

造句：我崇敬托尔斯泰伯爵是因为他的博学，然而，我在这里提及他是要说明：允许任何人哪怕是最聪明的人，仗势把所谓最好的东西强加给我们，也都隐含着严重的危险。

解释：连词，表示姑且承认某种事实：～他是三头六臂，一个人也顶不了事｜衣服只要干净就行，～有几个补丁。

造句：他们企图一点点的把“纪律”灌输给自己，以为这会使自己做得更好或过得更好。但如果你总强迫自己去做讨厌的事情，这算哪门子生活？

解释：＜方＞什么，用于反问的语气，表示没有来由：好好儿的，你哭～？｜你们说的是～事呀！钻门子】＜口＞巴结权贵。