春树老师在《家长如何催眠本人的孩子》一帖中，具体地讲授了如何对孩子应用“微笑反射”等根本的催眠技巧，这些可以应用到日常生活当中的技术实则蕴含了丰盛的实践基本，详细解析如下：

　　1、镜像神经元（mirror-neuron）：存在于大脑活动前区皮质(premotor cortex)跟顶叶下皮质(inferior parietal cortex)，当人类在执行某个动作或观看其余个体履行同样的动作时，大脑中的这局部神经元就会有所反应(brain activity)。

　　春树博士在文章中提到 “微笑反射”（smile projection）：“每个父母都明白，当你看着一个5个月大的婴儿并且对他笑，婴儿也会很天然的对你笑。这被称为“微笑反射”，简直所有的孩子都会如斯反应。同样的原则，对大一点的孩子一样实用。如果你想让一个蹒跚学步的孩子在公园玩时戴上帽子，只有让他看着爸爸或妈妈戴上了帽子，这个小不点同样会要求戴帽子！”

　　这就是镜像神经元（mirror-neuron）工作的成果,蓝蓝的故事。同样，如果你老是确定孩子，对孩子摇头，孩子也会习惯于总是向你拍板，习惯于对你的请求进行肯定反映（positive reaction）。

　　2、暗示感想性（Suggestibility）：指我们如何接受信息。人们接受信息有两种方式，一是直接接受（literal），就是说依据话语的名义意思来理解；二是推导接受（infer），即从话语之后的含意来进行理解。人们会更趋向于接受与他们暗示感触性相匹配的指令，如果一个人习惯直接地舆解信息，而听到的却是推导性的话语，那么他就可能会发生迷惑，引发抗拒。

　　而初中之前的孩子基础都是对信息直接地进行接收，这时，如果咱们对他说一些推导性的语言，就会让他们觉得困惑，难以懂得

　　以文章中“直接暗示法”（direct suggestion）为例，

　　“小明，现在到睡觉的时光了，去洗漱然后睡觉。”（直接信息），注意的是这里不要用反诘或进步的方式，不能说：“小明，你看多少点了，还看电视。”（间接信息--接受难题）或是“小明，你还不睡觉呀。”（间接信息--接受艰苦）

　　曾经有这样一个实例，春树老师到亲戚家做客,与史提芬相遇，有一个侄子两岁半，怎么样都不肯吃货色，切实让家里人头痛。春树蹲下来，对他说：“来，看着舅爷，我们吃饭，把嘴张开，用勺子把饭放进嘴里，嚼，嚼好了吗？好，现在吞下去。好。孩子的表示让他妈妈大吃一惊，简单而直白的信息让他一会儿就把饭吃得干清洁净。

　　3、肯定回答的积聚效应（yes set）：

　　人类对事物的反应遵守一种能源学（dynamics）尺度，如果一个人对某件事物持续地进行肯定答复,α脑波，那么如果他要转变这种反响就须要应用更多的心理能量（mind power），由于我们总是趋势于做更轻易的事件。简略来讲，就像从山坡上向下滚石头，当石头开端转动时，比拟容易让它停下来，但若是等到石头滚到半山腰再要去改变它，让它停下来再滚回去，就会更难。春树博士教家长们催眠孩子使用“间接的方法”，事实上就是对这一原理在生涯中加以运用的活泼例子：

　　“对中学或高中以上的孩子，马春树博士提示到，上面的方式对有些难度，因为他们已经或者不太爱好这种直接的接触，那就要用到间接的催眠方法。比方可以用连续说是的措施，准则就是要让他始终批准你，然后不自发地就赞成你后面的陈说。要点就是这些问题的答案是简单的，而且谜底为：“是”；另一个要点是要提起他的留神力。“小明，晚饭吃好了？”“是”“当初玩的这个，还是反恐的游戏么？”“啊”“来日仍是7点上学么？”“嗯”“还不洗脸刷牙吧？”“嗯”“去洗脸刷牙，而后上床睡觉。”“嗯”

　　事实上，上述原理假如能在亲子关联上得到准确公道的利用，家长所面对的亲子问题就能够迎刃而解，对“马春树博士,哇！神奇的前世今生催眠曲，你是催眠师可不可以催眠我的小孩，让他能听我的话，让他当真学习，能扫除他们的房间，可以按时上床睡觉？”此类问题的解决或改良也就不难了。

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