读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感

　　假期中，我读了杨红樱老师写的《能闻出孩子味儿的乌龟》，看到这个书名时，便引起了我的无限遐想……孩子的味儿究竟是什么味?什么样的乌龟能嗅出孩儿味呢?有人想，孩子味就是孩子身上的味道;有人想，孩子味就是调皮;有人想，孩子味就是活泼;还有人想，孩子味就是好奇心强、有责任心、乐于助人等等……

　　当读完了这本书我才明白，原来孩子味儿就是指小孩子特有的“童心”，有童心的孩子才会有快乐的，有童心的孩子眼里总有一种纯纯的感觉，有童心的孩子才会有孩子味。而书中马小跳和他的几个小伙伴们就有着十足的“孩子味儿”。

　　这本书讲述了一个十分吸引人的故事：笑猫与老老鼠遇到了一只神奇的万年龟，它是一只背上刻有甲骨文，能闻出孩子味儿的万年乌龟。它只有来到了孩子们中间，只有呆在有孩子味的地方生活，它的心才会永远不老。可是当今世上有孩子味的地方越来越少了，乌龟越来越觉得难受了。这天乌龟十分高兴，因为从千里之外闻到了一个地方有一股浓浓的孩子味儿，就和笑猫与老老鼠一起千里迢迢的赶了过来，在大雨滂沱的深夜，乌龟一路顺着孩子味儿来到了马小跳小朋友的家。原来浓浓的孩儿味就是从马小跳身上发出来的。马小跳自由自在，家里有亲爱的宝贝儿妈妈，爱开玩笑的风趣爸爸，在这样一个温馨的环境中成长，他孩子味特浓。但这时它们却发现马小跳父母在外度假，马小跳的姨妈却给马小跳、杜真子和安琪儿制定了一张紧张的“学习计划表”，逼着孩子们整天做堆积如山的家庭作业，学这学那……原来十分活泼可爱的孩子们身上的孩儿味开始越来越少了，所以，万年龟略施小计，想办法将姨妈赶走，最后，孩子们又恢复了昔日的“童心”。万年龟十分感慨，随着这个世界的变化，望子成龙的家长越来越多了，世上便没有多少的孩子还有“孩儿味”，拥有本来孩子应该有的童年了。

　　这让我不由自主地想起另外一个故事：这是一个天真可爱的小女孩，她原本是很十分快乐的，但是由于她的家长不让她阅读课外书，到公园锻炼身体，假日休息时让她上补习班，做数不清的作业，不但不给她制作自己喜欢的手工，还给她请补习老师……一天到晚都在忙于枯燥无味学习，她简直成了学习的机器。到上了初一的一天，她终于绝望了，这个痛苦可怜的女孩留下一封信并从十几层高楼跳下来自尽!哎!她可真是生不如死啊!

　　难道那些家长们没想过，如果你是一个小孩，被无情地关在家里学习，犹如监狱里的犯人一样，不给出去玩，不能去和别的孩子一样在公园里享受阳光的温暖，整天关在屋子里，就像一只关在笼子里的鸟一样，本该在天空中自由自在快乐地飞翔啊，可被关在笼子里，即使给你许多美食，山珍海味，如果是你，你会快乐你能忍受吗?我坚信你们的回答肯定是：不!可是偏偏在现实的社会中有那么许多家长为什么就不能将心比心!他们总是以爱的名义，常常会以对我们的抗议做出这样的回答为借口：“一切都是为了你们好!如果你们不把书读好，竞争不过人家，考不上好的大学，将来苦难在等着你……”，他们不知道这绝不是爱护孩子，而是适得其反，正在伤害他们孩子，让孩子味儿越来越少，孩子们失去了原本纯真，天真烂漫的孩子味儿，也就是失去了真正的幸福，这都是这些自以为是的大人们造的孽啊!

　　而书中的马小跳性格开朗，活泼，好动，孩子味很浓，他有亲爱的宝贝儿妈妈，爱开玩笑的风趣爸爸，在这样一个温馨的环境中成长，身上能没孩子味吗?听说国外有许多的孩子就跟马小跳一样不用为考好大学而失去孩儿味，可是安琪儿和杜真子呢，虽然现在身上的孩子味非常浓，但是，她们的妈妈每天强迫她们在家里补课，不让她们看自己喜欢的书。这样做，反而会使她厌倦读书。在这样的环境下成长，即使原来孩子味再浓，那也会很快就被磨灭掉呀。，

　　这本书让我感触非常大，就像乌龟大师说，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子。如果打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。这些道理作为一个真心爱孩子的父母值得深思。否则如果再这样下去的话，有孩子味儿的孩子将会越来越少，孩子们活泼好奇，富于想象的天性将被“爱心杀手”扼杀殆尽，这是多么可怕呀!多么希望大人们能明白这一点，给我们更多的理解和宽容，让我们在一个自由轻松的环境中，健康快乐的成长吧!

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