《一百分妈妈》的读后感范文一

　　《一百分妈妈》这本书我花了好长一段时间才读完的，因为其中的故事都那么让我觉得感受很多，每次我都会思绪翩翩。

　　我想到的就是小学时候发生的一件事：我的一个玩伴比我高一个年级，她在期末考试的时候，数学99分，是班上的最高分。拿成绩单的时候，她满怀激动的接过它，可老师居然为此拼命地骂了她一顿，“你怎么就不能考满分呀，就那么粗心一下子，就少了一分，做事也太不认真了，你以后能干……”

　　大人永远是不能明白我们小孩子的世界的，我们那时认为分数不重要，重要的是名次和老师的鼓励，认可。然而用第一名换来的分数是老师不认可的，还被挨骂，我们那时幼小的心里又怎么能接受这突如其来的变故呢?做人要知足者常乐，这是连小孩子就能明白的道理，可随着年龄的增长，追求和欲望就越来越多，以至于无论是处于富有还是贫穷的状态，仍然是欲求不满。

　　之所以叫完美是因为世人没人能做到完美，所以我们才会去追求。即使考试能考到100分那又如何，你能证明你一定比99分的人智商高吗?比她们更有作为吗?我想是不至于。在某种意义上，多数人还是愿意打心里接受99分的人吧，因为99分的人虽然犯了错，但会因为这次错而付出代价的同时，收获了一份经验。她们是更具有爆发力的，有潜力的的，有追求的，一旦100分达成，就会使人变得不思进取，因为目标实现，就不再有所求，只知道拿过去的辉煌来衡量现在的状态。殊不知世上一句话“逆水行舟，不进则退”。万物都是保持在相对的，而非绝对的。没有静止不变的事物。马克思唯物辩证主义认为世间万物都是运动的。知足常乐或许是我悟到的最重要的一条道理，我认为老师最好就不要打满分，不管怎样，也得给学生留有发展的空间。

　　这只是我看完《一百分妈妈》之后的一点感悟，一些想法，并不是要评价什么。此外，我觉得这本书真的很值得一看，希望大家不要错过了。

　　一百分妈妈的读后感范文二

　　《一百分妈妈》是在香港中文大学必读书目中看到的。《一百分妈妈》中儿子对母亲的责骂反问“一百分有什么意义?它又能代表什么?”令母亲沉思了许久。原来在嫂嫂的影响下，母亲对儿子要求太严格。后来儿子与女儿坦白母亲给的压力太多，快得抑郁症了。作为母亲的作者才顿时反省，自己的碎碎念给孩子们施加了语言暴力，伤害他们的心灵了。反而孩子的话“妈妈，你只要尽力去打，那个球就有意义了”，在自己紧张时给予安抚和鼓励。

　　短短的一篇小文章，以母亲与孩子之间的对话和母亲的思考来作文，读来浅显，却透着生活中父母与孩子之间最基础的相处之道：1、人无完人，不要给孩子太多压力 2、不要相互施加语言暴力。什么是语言暴力?就是在生活中，与人交谈中，用语言抨击他人，对他人造成心理上的压力和伤害。这种暴力可以是有意的，也可能是无意的。有意的，姑且不谈。无意的语言暴力，会伤害彼此的关系，造成人与人之间关系的僵冷。

　　其实我们随时都可能对他人进行语言暴力，我们很可能在家里与父母相处时，就相互施了语言暴力，但是我们很少发现。我在这件事情上，特别有感触。初中的时候，大概是在青春叛逆期。经常因一件小事情就会和父母顶嘴，吵架。那时脑子里像塞满了，胀痛着，一下子感情、理智什么都顾不上了，什么该讲的、不该讲的话全部在一瞬间倾泻。结果和父母冷战了好久，都不记得是怎样和好了。经历了叛逆期反复发作的语言暴力，如今我与父母都非常平静的相处着，因为真的伤害过了，害怕了。我们现在悔省了。

　　真的，不要等到伤害了，才悔省。悔省，毕竟以失去了一些为代价。

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