土地革命时期，在陕北和甘肃的黄土高原上，有一支神出鬼没的少年武装——红军少年先锋队，《12个小英雄》读书笔记500字。他们在党的领导下，跟随红军打土豪、分粮食，发动群众，消灭白军，创造了一系列可歌可泣的英雄事迹。
是的，他们只是一群不过十二三岁的孩子，可他们却是那么的坚贞、聪明，令我佩服。
记得有一次，坐在前面的张许浩让我把汪任禹的铅笔袋拿走。我本不愿意做这件事情，可张许浩瞪了我一眼，抓起我的铅笔盒，做出要往窗外扔的样子，那铅笔盒已在他手中摇摇欲坠。我生怕我的笔盒遭殃，就急忙拿了汪任禹的笔袋给了他。张许浩见目的达到了，便笑嘻嘻地放下了我的铅笔盒，我吁了一口气，读书笔记大全《《12个小英雄》读书笔记500字》。过了一会儿，汪任禹过来了，当他发现自己的铅笔袋在张许浩的手里时，很生气，跳起来，就去夺回笔袋，可张许浩灵巧地避开了。就这样过了好久，汪任禹也没有拿到它。我看了，不觉得惭愧地低下了头。平时大人们都说我们要不畏强权，可在这时候，这些话都被我抛到了九霄云外去了。
想起了12个小英雄经受着敌人的酷刑折磨却毫不屈服、投降。我心中不禁油然升起一种敬佩之情，一种发自内心的敬佩。
在这里，我要对小英雄们说：“安息吧，小英雄们！因为你们的付出，我们才会有今天美好的生活！”
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这是六年级上册的一篇略读课文，篇幅很长，也很感人，讲述了接线员苏珊用心灵倾听我的困难，用一颗慈母般的爱心帮助我的真情故事。在西班牙，问讯处的接听员苏珊用自己极好的耐性、一次又一次的心灵倾听以及她那富有诗意的语言使一个孤寂、无助、对死亡充满恐惧的男孩变得快乐、自信，她影响了男孩的一生，成就了男孩的一生。下面反思一下我教学中的表现：1.教学要将学生放在主体地位，教师只起主导作用。在这节课堂当中，我的掌控欲还是较强的，容易引着学生按着我的思路去进行，缺乏随机应变的能力。我把话语权交给学生的机会还是较少。也没能充分调动起课堂的氛围，没能让整体的学生参与进我的教学当中。学生的主体地位没能得到充分的体现。2.引领学生走进文本才是语文教学的重中之重。如果没能让学生走进文本，与文本进行对话，那么学生很难理解课文更深层次的意思。他们所学到的只是也就是表层的一面而已。在这堂课中，指导老师就指出了我在这方面的失误：找到点了，一只脚已经跨进门槛了，却没能往里面继续走。我找到了重点句子，也知道了要创设情境，可是我所创设的情境还没能引起学生充分发挥他们的想象力，没能调动学生的思维，这点还需要大大下功夫。3.拣了芝麻丢了西瓜。在文中，分析得重点句子太多，想顾及的因素太多，反而没有把句子讲透。所以，在教学当中，我们要学会取舍，抓住……
2016年12月中学生国旗下讲话稿文明礼仪尊敬的老师，亲爱的同学们:大家早上好!很高兴能够在这庄严的国旗下演讲,今天我们演讲的题目是《我的中国梦》。每个人，都会有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。习近平总书记在参观《复兴之路》时说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”在过去的100年里，鲜有国家的历史像中国这样跌宕起伏、悲喜交加。梦想，记录着这个国家的屈辱，也记录着这个国家的荣光。1908年，当张伯苓提出“中国人不是东亚病夫、中国人也要参加奥运会”的时候;1910年，当陆士谔在小说里幻想“上海租界收回，洋人不再趾高气扬。一桥飞架南北，浦东辟地造屋大开万国博览会”的时候，他们不会想到，他们的强国梦将一直辗转传递到百年后的国人手上。风雨百年，相当长时间里，这片土地上的梦想都更像是与生俱来的集体梦想，满载着一个大国雪耻与复兴的期望。在过去的30年里，鲜有国家的国民像中国人这样，在历史大潮中经历着如此纷繁复杂的命运变迁。梦想，见证了个体的挣扎与奋斗，也见证了巨……
《100以内加减法》教学反思李东小学高芳芳本单元的100以内的加法和减法是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两位数的笔算，其包含两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减和加减混合运算等内容。这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，有相同之处，但也不乏存在一定的差异。所以在课堂中要注重知识间的联系和对比，以便学生更好的掌握计算的方法。在教学中教师应注重以下一些方面：一、注重课本资源的利用，让学生灵活获得本领。我们常说新课程的内容很活，是因为它更注重了学生的自主发展，让学生有了更为广博的空间，更能展示学生的个性。教师如何利用这样的有效资源，更好地体现学生的个性，让学生更好的发展，是每个教师所无限追求的目标。例如《两位数加两位数不进位加法》一课中，教师可充分利用课本资源，把静态的情景动态化。在主题图“乘车”的问题上，以“哪两个班可以合乘一辆车”为活动目标，将这一现实的生活问题呈现在学生面前，让学生通过独立思考，大胆探究，合作交流等活动，寻找解决问题的办法。通过这些活动，学生不仅学会了两位数加两位数的不进位笔算，还初步接触到排列组合的内容。又如：《求比一个数多（少）几的数》一课中，注重了……
1200字入党申请书敬爱的党组织：我志愿加入中国共-产-党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共-产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。我忠心的热爱中国共-产-党，因为中国共-产-党是是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共-产主义。在大一开学之际，作为刚刚跨入大学的我，我就向党组织递交了入党申请书，并参加了学校组织的党课学习。在党组织的培养教育下，我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。在学校的工作学习和生活中，我一直都在以实际行动实践党员标准。在学习上，我努力刻苦，从不怠慢，每学期的考试都保持着不错的成绩，同时也是抓紧课外的每一分每一秒进行学习，在学校里，经常的听各种对自己有帮助，有利于提升自己……
今年是“xx”普法的最后一年，也是“12·4”全国法制宣传日活动确立十周年，为了宣传和展示“xx”普法成就，全面落实“xx”普法规划确定的各项任务，推进全区普法和依法治理工作，更好地服务科学发展、维护社会和谐稳定，我区将于XX年11月20日至XX年12月20日开展“12·4”法制宣传月宣传活动。现就做好XX年“12·4”法制宣传月活动作如下安排：一、活动主题今年全国的“12·4”法制宣传月活动的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。二、时间安排从XX年11月20日开始到12月20日结束。三、宣传重点要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，不断提高全体公民的法律素质和全社会法治化管理水平。要围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，加强法制宣传教育。要深入开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动，针对群众关注的社会热点难点问题，……
尊敬的领导们： 你们好! 四天的培训即将结束，围绕着这次培训的内容和“三严三实”专题党课的学习，结合我的思想和工作实际，剖析个人存在的问题，明确今后努力的方向。 1、加强学习，提高个人修养。 作为一名党员，组织观念比较单薄，对于党组织生活会组织的理论学习比较敷衍，认为党的理论学习不能为日常的工作提供有力的帮助。在以后的工作中，要多加强理论知识的学习，从“严”字入手，坚定理想信念，加强党性修养，把党的信仰深入骨髓，融入血脉，坚定对马克思主义的信仰，坚持中国特色社会主义和共产主义信念。随着信息技术的发展，软件研发不再是比拼技术水平的高低，而是综合素质的体现。首先需要开发人员与业务人员要深度的融合，不能只懂技术，而不懂业务，而是需要成为一个比业务人员更精通业务的复合人才。其次要具备与时俱进的软件思维。软件研发技术在不停的进步，编程思想也在不断变化，需要不断地学习新的软件技术，用现代化的软件思维来解决业务问题。在经济新常态下，就需要用互联网的思维，新的软件开发模式。 2、转变作风，提高工作质量。 作为软件开发人员，在以前的工作中更多的只是满足业务提出的需求，一旦系统开发完成，就不再关注系统运行的质量和效果。工作投入不够、标准不高、对自己要求不严。在当前经济新常态下……
《1分有多长》教学设计东枣园小学辛芫荽一、教学内容：1分有多长（教材77-79页）。二、教学目标：1、通过实际情境活动，让学生建立一分钟和一秒钟的概念，掌握分与秒的关系，知道1分=60秒。2、通过实践活动，让学生亲生体验1分钟的长短，并感受时间的意义，培养学生的估测能力。3、体验数学与生活的联系，使学生体会到时间的宝贵，养成遵守时间和爱惜时间的良好习惯。三、教学重点、难点：掌握分与秒的关系，体验1分时间的长短，建立一分钟的概念，知道分与秒的关系。四、教学准备：课件、活动单。五、教学过程：（一）、游戏导入，引入新课1、游戏引入：介绍规则2、开始游戏（举手一分钟）。师：你们有什么感受？谁想说一说。3、同学们你们知道刚才你们举了多久吗？1分钟，你们真厉害，这一分钟里你们始终保持着高举的姿势。这次做一件轻松的游戏：看动画片，怎么舒服怎么做。师：你有什么感受？4、刚刚同学们玩举手和看动画片的时间是一样长的，为什么同学们会一会儿感觉这1分钟长，一会儿感觉这1分钟短呢？5、这节课我们就来一起研究1分钟到底有多长？（板书课题）（二）、新授1、认识1分钟（1）认识秒针。课件出示钟面，同学们，大家仔细观察，看看钟面上有什么？找到三根针。观察观……
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