贾平凹曾在《一只贝》中说：珍珠是贝壳用血与肉磨擦一颗石头而冶成的，《流沙岁月》读书笔记500字。的确，石子要经过时光的洗涤，岁月的磨砺、汗水的浇灌，长年累月的心血才会变成珍珠。文中，一只老蚌对一群年轻的蚌说，让它们捡沙子放进自己的贝里。而一只小蚌却似乎没有听到，就没放。岁月飞逝，当蚌们老了时，它们打开自己的贝，发现了一颗颗光彩夺目的珍珠，而小蚌的壳里却空空如也。它想要重新捡回那一份逝去的时光时，可为时已晚。小蚌真的是没有听到吗？还是不愿对挫折交战？我想，它是不敢，它害怕血肉的代价。而老时却后悔万分，这是何等的愚笨啊！

每个人在与命运抗争的过程中，虽有苦有难，但更不乏乐趣，读书笔记大全《《流沙岁月》读书笔记500字》。猝然临之而不惊，骤然加之而不怒，这便是生活中的强者。虽然前方有密布的荆棘，有刺人的仙人球，无数的绊脚石，但是，却能练就我们的钢筋铁骨。

当岁月的沙子，同样从我们的指缝间流过时，别人掏到了金子，我又得到什么呢？当然要得到更珍贵的东西。而这只有在艰难险阻面前不退缩不迷惑，不脆弱，才能有更大的成就。

从《流沙岁月》中想开去，我想到了珍珠的来之不易；从《流沙岁月》中想开去，我学会了如何面对挫折；从《流沙岁月》中想开去，我学会了如何冶成真正属于自己的珍珠。

从《流沙岁月》中想开去，我还想到了很多，很多……

　　
　　 教材以学生发展为本，让学生在兴趣的激励下，亲身经历科学的探究活动，从而获得知识、学到方法、发展能力、提高科学素养。本节从一个小演示实验导入，激发学生兴趣和求知欲。并使学生通过实验探究激发学生思考，探究物理规律，学会应用物理知识解决实际问题，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。本节重点是培养学生“发现问题、提出问题与解决问题”的能力。因此在教学中让学生通过分组讨论并进行实验来解决问题。在教学中采用了大量的日常生活中的事例及演示实验，来加深学生对知识的理解。因此，通过这一节的教学使学生对流体压强与流速的关系有了一个比较全面的理解。在本节课中还存在一些缺点，如学生参与讨论的过程中个别同学不够积极、教师对低差生照顾不周等。我认为课改就是需要不断地创新才行，在今后的教学中我也应该及时地改正自己的缺点，进一步提高自己的教学水平和教学成绩。……　　
　　首先我认为这节课是一节比较成功的课，因为不论是从知识目标还是情感目标，以及学习方法和处理重难点上，都处理得比较好，课堂上学生活而不乱，有条不紊的与老师一起学习探讨着。我认为这节课的优点在于：很好地体现了新课标理念，让学生通过对田纳西河流域的治理与开发的学习，总结了流域开发与治理的一般方法，然后应用到我国的流域当中，使学生受益匪浅。安排学生进行自主学习，充分体现了学生的主体性，也培养了学生处理问题和解决问题的办法的能力这节课的不足之处是：学生活动环节安排的时间不够，学生讨论的不够充分，问题没有完全展开去讨论与回答。所以，在今后的教学过程中，要注意给学生重组讨论问题的时间，让学生尽可能地说出自己的想法，进行讨论与研究，更好地培养学生的合作意识。……　　
　　《流浪的扁担》教案及课件（江龙 本课获高新区语文评优课二等奖）《流浪的扁担》教案江 龙教学目标1．整体感知文章内容，理解文章标题“流浪的扁担”的含义，并简要分析以此为题的表达效果。2．研读文章，概括“流浪的扁担”具有哪些特点。3. 理解作者的写作意图，表达对农民工的人文关怀和敬意教学重点难点1.研读文章，概括“流浪的扁担”具有哪些特点。2.理解作者的写作意图，表达对农民工的人文关怀和敬意学习者分析初中学生正处于青春期，这一阶段是形成正确的人生观世界观的关键时期。但是他们的社会现象及生活缺少体验。这节课通过对农民工人物形象的分析，帮助他们认识这一社会群体，形成正确的社会观念。教学步骤教学内容活动设计活动目标1导入这是城市里特殊的一个弱势群体，他们靠扁担在城市里挑起生活的重担，用汗水养育自己的家。他们坚韧、吃苦耐劳，靠一把扁担在城市里艰难生活，他们有梦想，有憧憬，他们的扁担就是一条道路，让他们走进城市。——王清铭直接引用王清铭写作意图中的话……　　
　　教学内容：歌曲《游击队之歌》、欣赏《四渡赤水出骑兵》。教学目标：1、通过学习歌曲和欣赏，对学生进行爱国主义思想教育。2、培养学生用气息支持唱歌的能力、控制力度的能力。重点难点：1、学唱歌曲，进行爱国思想教育。2、附点节奏的演唱，气息的支持。教学过程：一、导课这节课先请同学们听一首歌曲，《游击队之歌》，听完后请同学们告诉我，这首歌曲描绘了游击战士什么样的形象？这首歌曲创作于哪个历史时期？1、这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战，灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，极为深刻的表现了革命战士昂扬的斗志和革命的乐观主义精神。2、历史时期：1937年，随着卢沟桥事变的隆隆炮声，我们的同胞开始了亡国奴的生活。他们被迫离开家园，扶老携幼，到处流浪，那是我们每一个中国人都无法忘记的。但是那里有压迫，那里就有反抗。我们英勇的中国人民不甘心做亡国奴。他们用地道战、地雷战、游击战等同敌人展开了生与死的较量，中国人民在抗击侵略的战争中，创下了无数可歌可泣的事迹，描写这些事迹的歌曲很多，今天我们就来学习其中的一首《游击军》。二、学习歌曲1、听录音：同学们发现了没有，在这首歌中有一个象声词“嘁嚓”。他出现了几次？在模仿什么声音？这个“嘁嚓”的脚步声反映了游击军战士什么样的形象？脚步轻盈，静……　　
　　中华人民共和国国务院令第555号《流动人口计划生育工作条例》已经2011年4月29日国务院第60次常务会议通过，现予公布，自2011年10月1日起施行。总　理温家宝二○○九年五月十一日新华网北京５月２０日电《流动人口计划生育工作条例》第一条　为了加强流动人口计划生育工作，寓管理于服务之中，维护流动人口的合法权益，稳定低生育水平，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》，制定本条例。第二条　本条例所称流动人口，是指离开户籍所在地的县、市或者市辖区，以工作、生活为目的异地居住的成年育龄人员。但是，下列人员除外：（一）因出差、就医、上学、旅游、探亲、访友等事由异地居住、预期将返回户籍所在地居住的人员；（二）在直辖市、设区的市行政区域内区与区之间异地居住的人员。第三条　县级以上地方人民政府领导本行政区域内流动人口计划生育工作，将流动人口计划生育工作纳入本地经济社会发展规划，并提供必要的保障；建立健全流动人口计划生育工作协调机制，组织协调有关部门对流动人口计划生育工作实行综合管理；实行目标管理责任制，对有关部门承担的流动人口计划生育工作进行考核、监督。第四条　流动人口计划生育工作由流动人口户籍所在地和现……　　
　　《流动人口计划生育条例》知识问答1．《流动人口计划生育工作条例》何时颁布？何时实施？2009年4月29日国务院第60次常务会审议通过了《流动人口计划生育工作条例》。《流动人口计划生育工作条例》自2009年10月1日起实施。2．《流动人口计划生育工作条例》是由哪个立法机关颁布的？《流动人口计划生育工作条例》是由国务院于2009年5月11日以中华人民共和国国务院令第555号颁布。3．《流动人口计划生育工作条例》（以下简称《条例》）颁布实施的背景是什么？随着改革开放的深入和经济社会的发展，流动人口持续增加，由1982年的657万上升到2005年的1 .47亿（2005年全国1%抽样调查数据），占全国人口总数的11%。人口流动对于建立市场经济体制，促进劳动力资源的合理配置，解决“三农”问题，统筹城乡发展具有重要的作用。但流动人口数量的不断增加，也为人口和计划生育服务管理工作带来了新的挑战。流动人口的主体是农民工，年龄构成轻，60%以上处于15岁至35岁之间的生育旺盛期，已婚育龄人员占有很大比例，服务管理难到位，非意愿妊娠、生育所占比例大，已经成为稳定低生育水平的薄弱环节。同时，部分流动人口在现居住地难以享受与户籍地人口同等的计划生育服务，相关权益得不到充分保障。1998年经国务院……　　
　　问:国务院为什么要修改《流动人口计划生育工作管理办法》，制定《流动人口计划生育工作条例》?答:1998年8月6日国务院批准、1998年9月22日原国家计划生育委员会发布的《流动人口计划生育工作管理办法》，对加强和规范流动人口计划生育工作、控制人口增长发挥了积极作用。近年来，随着我国社会经济的快速发展，流动人口计划生育工作发生了一些变化，主要体现在：一是计划生育相关政策不断完善并基本得到人民群众的理解；二是不断发展的信息技术为流动人口计划生育工作提供了有效的技术支持。因此，有必要修改《办法》，制定《流动人口计划生育工作条例》，在稳定低生育水平的前提下，完善流动人口计划生育制度，为新形势下的流动人口计划生育工作提供制度保障。……　　
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