初读巴尔扎克写的小说《欧也妮.葛朗台》时，我便被这本书深深地吸引住了，宛如干涸了许久的井忽然得到了甘霖的滋润一般，一下子扑进了书的海洋中畅游一番，《欧也妮.葛朗台》读书笔记1000字。

本文讲述了一位女子的悲惨故事，她就是欧也妮.葛朗台小姐。因为她父亲葛朗台先生的缘故，她很少涉足世事，她那简单纯朴的生活造就了她的善良、单纯、虔诚的性格，使看见她的人无不眼前一亮。试想一下，当时她与父亲被锁在家里时，那窄窄的一道围墙外，哪一个不是为了金钱勾心斗角？哪一个不是为了生不带来，死不带走的财富玩命奔波？哪一个不是为了追求上位尔虞我诈？世俗的丑恶并没有将她沾污，反而使她成为一朵出污泥而不染的莲，是这个时代唯一的星点光明。

像这样一个温婉娴淑的女子，就应拥有最幸福的生活，然而，当她百万富翁的父亲死后，她的生活瞬间跌落谷底，她守着她父亲留给她的巨额财产，守着她那短暂而没有幸福可言的婚姻，孤单了一辈子。然而，她的生活并没有归于平静，她的丈夫死后，好又变成了一群利欲熏心、唯利是图的人的追逐围堵的猎物。

我想，我们在叹息的同时，也应思考一个问题--欧也妮.葛朗台的悲剧是谁造成的？是她的父亲吗？是她的巨额财产吗？其实说到底是人们对金钱的贪欲，永远不知道满足的欲望。只要有钱，无论是再卑劣的人都能赢得人们尊敬的目光；只要有钱，即使是毫无感情可言的两个人都可以走到一起。一旦没钱，即使是亲兄弟也可以弃之不顾；一旦没钱，那会身败名裂，一无所有，遭人唾弃，读书笔记大全《《欧也妮.葛朗台》读书笔记1000字》。这就是被金钱左右的社会，这就是人欲横流、金钱至上的时代，钱的多少成了人们划分等级的标准，欧也妮小姐便是这个时代的牺牲品。

我想，每个人都能了解“金钱是人的奴隶”这句话的涵义，但是真正遇到金钱的诱惑时，谁还能扼制住双手，想到这句话呢？有些象葛朗台先生这样的人，用尽一切卑鄙手段，使尽一切省钱的绝招，辛辛苦苦攒了一辈子的钱，却在他撒手人寰的那一刻拱手让人，这是多么悲哀啊！但更悲哀的是，这个时代是由这群人组成，他们是被金钱奴役的人。

这本书最精彩的部分除了深刻的思想内涵外，还有就是对人物的刻画。这篇小说中人物形象最丰富的应该就是葛朗台先生了。无论是他的衣着打扮还是他的生活作风，无不令人称绝。但最令人折服的便是他所向披靡的营商之道-装着耳聋和口吃以达到自己的目的。他的上帝便是金钱，他唯一的嗜好、唯一的激情便是赚钱，在他眼里，钱比命要贵重得多，即便在咽气的最后时刻，还要奋力扑向金子。

我现在看来，这样的行为是我所不能理解的，也是令我觉得非常可笑的，因为除了金钱，他可以说是一无所有，只是一个富有的穷鬼而已，或许他唯一还有的，便是得到金钱以后那种虚幻的满足感吧！

过于看重金钱的人，像葛朗台，象索漠人，乃至那整个时代的人，他们用金钱亲手埋藏了自己和身边人的幸福，而自己，也变成了金钱的奴隶。

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　　《欧也妮。葛朗台》是巴尔扎克的代表作《人间喜剧》。小说集中的一部作品。《人间喜剧》它揭露了当时资本家的丑恶面目，鞭鞑了社会的黑暗，世态的炎凉。同样这篇小说也是如此。小说为我们塑造了一个可憎的吝啬鬼形象——老葛朗台，他以积累财富为乐趣，他家财万贯，但却穿着破旧，居室简陋;他能言善辩，有一套套理论，但当他谈生意时，却狡猾地装成一个结巴;他说渴望亲情，但当他妻子病危时，他却舍不得花钱去请医生。他的一生，没有享受过，也从没快乐过，因为他考虑的只是怎么算计别人，怎么样才能赚到更多的钱，为了金钱可以放弃一切，这是多么愚蠢，多么可悲。他临死前还念念不忘自己的万贯家财，在垂死挣扎的一刹那还不忘将手伸向神父的金十字架。在金钱面前，幸福简直一文不值。当时的资本主义社会如此，他仅仅是一个缩影，通过他我们看到一个唯利是图，互相算计的社会。他的一生，深刻暴露资产阶级家纯粹的金钱关系。……　　
　　 《欧姆定律》编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念,电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后,它既符合学生由易到难,由简到繁的认识规律,又保持了知识的结构性,系统性.通过本节课学习,主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系,初步掌握运用欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法,,同时也为进一步学习电学知识,打下基础。　　 欧姆定律作为一个重要的科学规律,反映了电流,电压,电阻这三个重要的电学量之间的关系,是电学中最基本的定律,是分析解决电路问题的钥匙.欧姆定律是本章的教学重点,也是初中《科学》中重点内容之一。　　本课的设计特点:本节课重点是欧姆定律的应用，难点是欧姆定律的理解，设计中我十分重视新课改理念的渗透，重视学生的主体地位的体现，让学生在认知过程中体验学习方法,通过实际的生活问题入手让学生了解欧姆定律的应用，体现了科学源于生活这一理念。教学内容的编排是根据提出的问题复习巩固电学中的三个基本科学量的相关知识，再由上一节课的实验数据表分析得出结论，引入本节课教学。本节课注重了课改理念的渗透，在教学中公式的推导是建立在学生体验的基础上，先由学生解题而后再去总结、引导，在设计中给学生设计了一些圈套，教师也故意犯下一些错误，让学生来进行更正，这样更加深了学生的印象，最后又布置了一个有关……　　
　　《欧也妮葛朗台》读书笔记1000字葛朗台公馆——“孩子，幸福只在天上，你将来会知道的。”——母亲的临终遗言验证了欧也妮葛朗台的一生。欧也妮葛朗台最后也体会到了母亲说这句话时的的无奈与沉痛。这就是“人间喜剧”中最精彩的部分，这里有最经典的人物老葛朗台，这就是《欧也妮葛朗台》。看完全书，若老葛朗台是活生生的人物，我真想当面质问他生活的意义何在，他果真快乐过么，他充满铜臭味的一生除了金钱还剩下什么？葛朗台，贪婪、自私、狡诈、吝啬，对金钱有着常人无法理解的狂热，他就是一条冷血的巨蟒，把大把的金钱敛入那张永远无法满足欲望的血盆大口。“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执着”。临死前还要女儿推着轮椅来到保存全部家产的密室前反复端详确认钱财都还安安静静地存在。神甫为他做临终法事，葛朗台半眯的老眼看见银质圣器顿时精神焕发，当神甫要他亲吻金十字架时，他甚至想做出拿到它的举动，欲望立刻断送了他的生命。生前格朗台虽然富甲一方，却蜷缩于一所黑暗阴森、楼板都被虫蛀坏了，踩在上面吱呀作响随时有可能坍塌的的老房子里面，这让从初来乍到的夏尔百思不得其解。他还实行家庭专制，每人每天的口粮按量分配，谁能想象……　　
　　《欧亨利短篇小说集》读书笔记1000字欧亨利是20世纪初期美国著名的短篇小说家。正是因为他青年时期在许许多多不同的基层工作过，使得他向我们展现出一个个真实、淳朴的底层人物，也揭露了一个伪善、不近人情的资本主义社会。《麦琪的礼物》是我接触的第一篇欧？亨利小说。记得是三年级时，我定了一本语文杂志，当我读到黛拉与吉姆互相关心、互相奉献时，我幼小的心灵也震撼了。几年后，再次读起这个故事，我懂得了更多。当我第二次读到这个故事时，我产生了一个疑问，文章的主人公是吉姆与黛拉，为什么题目又要取名为“麦琪的礼物”呢？在查阅资料后，我才明白，题目原来是“TheGiftoftheMagi”“Magi”在《圣经》中是由东方来朝见初生的耶稣的三贤人，他们都带来了寓意深远的礼物。吉姆与黛拉两人都是平凡的、并不富裕的底层人物。圣诞节即将来临了，生活拮据的他们在各种开销下仅仅存了一点点钱。为了让吉姆更加体面，黛拉不惜卖掉了自己最引以为傲的靓丽的长发，换来与吉姆怀表相配的表链；吉姆也想让黛拉更加美丽动人一些，割舍了祖传的怀表，买来一套黛拉梦寐以求的梳子。他们都愿意失去自己最爱的事物来成全别人，试想在如今物欲横流的社会里，有多少人还有这样一颗金子般的心？我一直在想，是什么让能他……　　
　　7.4《欧姆定律和安全用电》教案监利县廖池中学 张良丰〖知识目标〗：1．会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理；2．通过本节课的学习，了解安全用电的常识；3．知道安全电压，理解安全电压为什么安全。〖过程方法〗1．通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解，培养学生初步的分析能力、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；2．通过了解安全用电知识，增强学生的安全意识和自我保护意识。〖情感目标〗1．通过本节课的学习，使学生具有安全意识和社会责任感；2．通过联系实际生活中安全用电的教育，进一步培养学生学习物理的兴趣，培养学生热爱科学的精神。理解电压和电阻对电流的影响，掌握安全用电的原则。培养学生运用已学的电学知识，解决有关问题，增强他们的自我保护意识，提高在帮助他人时讲安全，讲科学的意识。一、创设情境，引入新课1、用ppt文稿展示美丽的夜景，再展示几张触电事故的照片，再展示在学校周边主要街道拍摄的照片，引起学生的亲切感，引起学生的好奇心。提出问题：电为人类带来了方便，同时也会造成一些不幸，那些不幸是天灾人祸吗？我们能避免吗？ 变压器的电压很高，平常见到的变压……　　
　　教学目标：对欣赏和学唱欧洲经典音乐作品产生兴趣，有探究欧洲音乐深刻思想内涵的愿望，能听辩出意大利等代表作的音乐风格特点。能用热情，舒展的歌声演唱意大利民歌《桑塔露琪亚》。重点难点：感受船歌风格的乐曲，注意附点节奏的演唱。教具：课件，电子琴教学过程：一、导课：先请同学们听一首乐曲，感受是几拍子的？（放乐曲《桑塔露琪亚》）。乐曲给你什么样的感受？三拍子，小船在水中轻轻荡漾的感觉。这节课我们就首先来学习一首船歌《桑塔露琪亚》。二、学习歌曲：1、听录音，感受船歌的风格，随音乐划拍子。这是意大利那不勒斯著名的船歌之一。过去，有人以为它是一首民歌，其实它是由意大利作曲家按民歌风格创作的。船歌各地都有，意大利船歌比较著名。因为那里有水上城市威尼斯，也有许许多多美丽的江河湖海。19世纪时，船歌成为西欧音乐体裁的一种。在这种歌曲里多为了形象的描绘轻舟荡漾在水面上，通常采用3拍子，6拍子，12拍子，这样，能给人以摇晃的感觉。桑塔露琪亚是什么意思呢？有人说，她是意大利古老传说中的一位女神的名字，也有人说是意大利一个美丽的海滩的名字。总之，桑塔露琪亚是美丽和幸福的象征。2、随录音轻轻哼唱。3、随琴学唱，有不准确的地方及时纠正。4、情感处理：在意大利，人们在休息……　　
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