今天，我读了《史记》中的一篇文章，这篇文章叫做《卧薪尝胆》，是我刚看到的一篇很好的文章，里面讲的是越王勾践的故事，《卧薪尝胆》读书笔记350字。
这篇文章出自于《史记故事》中的一篇，这篇文章是讲的战国时期的故事，主人公是越王勾践，他就是故事的主要人物，下面我就个大家讲一讲这个故事吧！
勾践，越国的国王，读书笔记大全《《卧薪尝胆》读书笔记350字》。他受过很多耻辱，却没有报复，他把受过的耻辱，全都没藏在心底，他为了铭记这辈子受过的耻辱，于是就把胆挂了起来，然后坐在胆的下面，来尝这颗胆，就可以让自己铭记当初受过的耻辱。就这样，勾践记得特自己受过的耻辱，这就是《史记故事》中的《卧薪尝胆》的故事。
我们要向越国的国王勾践学习，大家知道我们要向越王勾践学习怎样的精神吗？那就让我来告诉你吧！其实我们要向越王勾践学习忍辱负重的精神，大家要向战国时期的越王勾践学习忍辱负重的精神！向越王勾践学习！这种忍辱负重的精神。
更多读后感范文进入读后感大全：http:///duhougan/
更多读书笔记范文进入读书笔记大全：http:///dushubiji/
《卧薪尝胆》是一篇蕴含深刻道理的历史故事，课文叙述了春秋时期吴王夫差与越王勾践进行了一场战争，结果越王兵败会稽，勾践无奈向吴王求和。带夫人到吴国为奴仆，受尽屈辱，回国后卧薪尝胆二十年。终于使越国转败为胜，用奇兵灭掉了吴国。在执教这一课时我确定文章的重难点是帮助学生了解越王勾践败不馁，忍辱负重；卧薪尝胆的顽强意志，和百折不挠的精神。这也是学生理解的难处。我采用多种形式的朗读，在读中感悟，在读中体会，利用深厚的历史知识，激发学生多读书、多交流，从而进一步了解越王，也能了解夫差；明白故事的道理，从中得到启发。 一、抓重点段落、理解卧薪尝胆的含义。学习第四自然段时，让学生弄清楚勾践在什么时候卧薪尝胆的？又是如何卧薪尝胆？他为什么要卧薪尝胆？提出这些疑问，以引起学生学习第四自然段的兴趣。当学生读到”晚上，就睡在柴草上“这就叫做”卧薪“当学生读到“......总要尝尝它的苦味......时我就说这就叫做”尝胆“这样一来学生就能说出卧薪尝胆的意思了。紧接着引导学生勾践为什么要卧薪尝胆，学生答报仇雪恨。引导学生了解事情的起因。 二、语句训练，注重基础能力的培养。上课过程中，我紧紧抓住重点词句进行教学，比如在学习越王为什么要向吴王求和时要抓住”万般无奈“这个词，反复朗读、品味”万般无……
《卧薪尝胆》是一篇蕴涵深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。我在教学本课时，设定为以下三个目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，品词析句，说出勾践受到的耻辱，结合练习4中与《卧薪尝胆》有关的成语，了解故事大概。 2、理解“卧薪尝胆”的字面意思，能理解并说出“卧薪尝胆”的深层含义。。 3、会用“建议”造句。 在教学中，我做了以下尝试： 一、词语训练，注重基础能力的培养。 新课程改革注重对学生进行基础知识的培养，提倡有效教学。上课伊始，我便让学生朗读我所出示的能概括课文主要内容的五个词语，在旁人看来，我也许仅仅是在复习旧知，其实不然，这样的目的更多的是能让学生对文本有个整体的把握。上课过程中，我也紧紧扣住重点词语进行教学。比如在学习越王为何要向吴王求和时，抓住“万般无奈”；学习越王在吴国的生活状况时，抓住“受尽屈辱”；教学第四自然段时，紧抓“时刻不忘”……授课结束时，我还不忘让学生再次运用词语进行复述。在这一次又一次的练习中，学生自然而然就会读会说会运用了。 二、能紧扣文本，引导想象。 在学习勾践求和这一环节时，我先让学生说说书上是怎么说的，在交流朗读之后，我便不失时机地马上引导想象：“勾践除了求和，还有其他方法吗？” 在同学们充分讨论交流之后……
卧薪尝胆教学目的：1、有感情地朗读课文，讲讲这个故事。2、学会本课生字。3、理解课文内容，懂得只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。第一课时教学目的：1．通过对课文的正确朗读，培养学生分角色朗读的兴趣。2．学会本课10个生字，理解“卧薪尝胆”、“免除后患”等词语的意思。3．通过朗读、提问等方式，初步了解课文内容。教学过程（一）导入这是发生在春秋时期的一个真实的历史故事，吴国（江苏一带）和越过（浙江一带）发生了激烈的战争。在这次战争中，越国失败了，连越王也成了吴王的奴仆。那么，越王有没有只甘心做吴王的奴仆，就这样没有尊严的活下去呢？今天，我们共同来学习《卧薪尝胆》。（二）初读课文1．自读课文，读正确字音，读通句子。2．读词语（1）初读了课文，文中两个王分别叫什么？勾践夫（fǘ）差（chāi）（多音字组词）还有个古地名：会（kuài）稽（在今天的浙江绍兴，越王勾践就是在这里败给了吴王夫差）（2）老师这还有一些词语，你能读好吗？奴仆谋臣免除后患舂米推磨屈辱耻辱 卧薪尝胆报仇雪恨 转弱为强①自读词 ……
虽然拍电视剧是刺激，但是俗话说得好：一分耕耘一分收获。我今天学习到了很多经验，下面我来悉数列举。第一：从演员角度来说：拍戏考的不光是演技，更重要的是考验态度。今天珠海的天气比较冷，拍摄地点位于海边，风很大，再加上下雨，温度较低，但是所有的演员都是轻装上阵，即便是NG了数次，他们依然精神焕发，敬业奉献！这对于亲临现场的我来说，真的很感动。第二：在片场，我体会到了导演的苦衷，据我所知，这部戏已经换了两个导演，导演是剧组之首，他承载的是整个剧组的担子。在休息的时间里，我听到了剧组里的人都在抱怨导演的拖拉，我也参与了讨论，但是，我真的觉得，导演的压力不是一般的大。第三：耐心很重要。作为一个群众演员，我深刻的体会到了，一部戏或者一个镜头，最重要的不是它们的精彩之处，也不是演员的演技好坏，而是演员的耐力。我们群众演员在车上等了一天才只为拍那么一两个十几秒甚至是几秒的镜头，更何况是刚刚出道的演员呢?第四：对影视的热情是创造成功的动力。如果没有对这方面的热情，你很难完成好一个镜头，如果失去了兴趣，你更是不可能达到导演的要求。所以，热情真的很重要。这就是我今天拍戏的心得了，只字片语终归一句话：拍戏很苦，但很有趣，呵呵！MSN（中国大学网）……
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/dushubiji/900260.html
相关阅读：《开放的时代 开放的教育》读书笔记
《笨笨熊种橘子》读书笔记350字
《楚辞》2000字读书笔记
《超越智商》读书笔记
《老人与海》读书笔记100字