刘老师说，培养孩子仁爱慈爱的心态，要从孝悌开始培养。但是要培养孝悌，不是说我们整天对着孩子讲“你要孝顺”、“你要恭敬”、“你要友爱”，不是这样子的。因为所谓的孝悌，是人内在本身就具有的“良知良能”。什么是良知良能呢？《孟子》上说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”也就是说不虑而知为良知，不学而能为良能。这个“良知”不是我们平常所说的“有良心、没良心”的那个善良的心。不虑而知，是你不用考虑就知道的??这就是良知；不学而能，不用学习就会的本能??这就是你的良能。
比如说小孩，《孟子》上讲：“孩提之童，无不知爱其亲者。”这就是人类“良知良能”的一种。父母当然是爱孩子的，但是我们观察一下就会发现，也同样会发现，所有的孩子在小的时候，没有不知道爱他们的父母的。他们对父母非常爱戴，非常依赖。父母稍微有一点难受，孩子就能够看出来，而且自己很可能也会闷闷不乐，甚至孩子会非常关切地去问父母。孩子越小，这种情况越明显。稍微长大点的时候，良知良能被扭曲的认知和情绪障蔽，慢慢就不容易被观察出来。
良知良能，是我们内在的孝顺的端点，这是与生俱来的，不是说谁教给我们。比如西方人，他们并没有发明“孝顺”这样一个词汇，没有和“孝顺”完全对应的一个概念，但是，这并不等于说所谓的西方人，家长和孩子的关系都是一塌糊涂。因为不管你提不提出来，说与不说，它本来就具有，只要你对这样的“良知良能”涵养得好、培养得好，自然而然就会扩充开来。所以说，孝悌是人们本有的良知良能，这也展现了孟子所谓的“性善论”。
关于孟子的“性善论”，刘老师以前在【怀南?慈母庠】专题讲座中讲得非常详细，最先在洛阳讲了一场，回巩义又讲了一场，而且还保留了视频录像。刘老师说，能够到现场听课的家长，都是很有福报的人，这话一点不虚。我当然也算是有福报的人之一啦！而且收获真的非常大。当然，我也想跟大家分享一下我的听课笔记，不过我听过刘老师讲的很多课，都非常精彩，整理起来如滴水穿石绝非一日之功，只好老老实实一步一步慢慢来啦。
这几天整理读书笔记，感触很深。除了正常上班，下班的时间还要享受一点天伦之乐，我其实有点贪心的。夜深人静的时候，才有机会跟大家分享读书的笔记与心得。但是这几天我感觉很充实，起码很认真很用心的去做了自己喜欢做的事情。但是喜欢是一回事，要做好又是另一回事，若有不到之处，请大家多多谅解，多提宝贵意见。我一定会继续努力，跟着刘老师，跟着【怀南书院】的同学们，跟着大家，每天进步一点点。 前天张老师说过一段话，我觉得很受益。她说，谈到书院的未来，谈到教育，刘老师做了一个很简单的比喻：一颗黄豆和一颗千年大树的种子，在最初的时候，所表现出来的样子是类似的，或者在前一个月时也差不多，都是一棵嫩芽而已。然而，决定一棵嫩芽究竟是成为小豆苗，还是成为一棵参天大树的，是它内在的基因。内在的基因不同，它们未来的趋势与状态也将会是天壤之别。
这段话很经典，很耐人寻味。其实我们做任何事情，不但要有好的发心与愿景，还要有一种保持初心永不动摇的坚持。【怀南书院】一路走来，实属不易。就像暗夜里前行，虽有明灯，也难免孤独。就像荒漠中跋涉，虽有方向也难免挑战。玄奘西行，有不变的信念，但也有巨大的磨难和考验。一路前行，免不了各种质疑、反对、不理解，但是，初心不改。
刘老师，张老师，赞叹您们！
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