许昌市五校联考高二第五次考试生物试卷(90分钟 100分)一、选择题（共30题 每题2分 共60分）1. 呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素是 （ ） A. 甲状腺激素、生长激素、胰岛素 B. 甲状腺激素、胰岛素、胰岛素C. 生长激素、生长激素、胰岛素 D. 甲状腺激素、性激素、胰岛素2. 科学家到某地进行生态考察，发现该地区鸟类数量急剧减少。为了查明原因，科学家采取的完整科学研究方法是（ ） A．通过调查→分析调查结果→得出结论B．进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论C．观察，提出问题→分析，提出假设→设计，完成实验→分析讨论，得出结论D．初步分析，提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析，得出结论3. 参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有（ ? ）①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤垂体? A. ①②③ B. ②③④ C.③④⑤ D.①④⑤4. 神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）A. 生物膜的融合和转化 B. 离子通道的开放和关闭C. ATP的合成和水解 D. 信号分子与突触前膜上受体的识别和结合5. 下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）A．巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同C．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷D．记忆细胞的作用与外来抗原的多少有密切关系6. 假设某种细菌的起始数量为M，理想状态下，每20分钟繁殖一代，T小时后该种群数量为A．M×20T B．M×23TC．2×MT D．2×M20 ．下列对各图所示生物学意义的描述中，不正确的是A．甲图中a点不抗药个体比抗药个体多，c点害虫抗药基因的基因频率最高B．乙图中若f点施加一强刺激，则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化C．丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃D．由丁图可看出，b点时种群增长率最大，种内斗争也最激烈．下列各选项与所给模型不相符的是（ ）A．若X表示种群数量，则①可能代表出生或迁入B．若X表示生态系统抵抗力稳定性，则①可能代表生态系统的营养结构复杂度C．若X表示胰高血糖素含量，则②可能代表胰岛素D．若X表示效应B细胞数量，则②可能代表某种病毒三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A. 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏10.左图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（ ）A．某人长期营养不良，则会引起C液减少B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴 C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高D．A中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构　　11.下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是 (　　 )12.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 A．生产者和非生物成分 B．生产者和分解者C．消费者和非生物成分 D．生产者和消费者13.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞15.螳螂是一种中大型昆虫，肉食性。有些种类行孤雌生殖（未受精的卵细胞单独发育成个体），性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。体色与其所处环境相似，借以捕食多种害虫。下列说法正确的是 A．螳螂为了适应环境，体色朝与环境相似的颜色变异，得以进化B．螳螂常有大吞小，雌吃雄的现象，体现了种间激烈的竞争关系C．孤雌生殖说明了未受精的卵细胞具有全能性D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，从食物链上看螳螂属于初级消费者1当人吃了过咸的食物，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A. ①→② →③ →④ → ⑤ B. ② → ① → ④ → ③ → ⑤C. ① →② → ④或① → ③ → ⑤ D. ② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤据表分析: 乙、 丙、 丁分别被切除的内分泌腺依次是( )。A. 甲状腺、 垂体、 睾丸 B. 甲状腺、 睾丸、 垂体C. 垂体、 甲状腺、 睾丸 D. 睾丸、 甲状腺、 垂体21.用牛奶瓶培养黑腹果蝇, 观察成虫数量的变化, 结果如下表:根据表中数据分析, 下列结果正确的是( )。A. 第13～25天, 成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B. 第17～29天, 成虫增长率上升, 死亡率下降C. 第21～37天, 成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D. 第1～37天, 成虫数量呈“ J ” 型增长22.下列简图表示共生、 寄生、 竞争、 捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例, 以下配对正确的是( )。( 图注: A、 B代表两种生物, C代表生活条件, 箭头代表营养流动方向)A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-dC. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d23.下列属于细胞水平的是 A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B． DNA在体外大量扩增．培养动物杂交瘤细胞 D．人参皂甙干粉的大量生产以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是A．动物细胞培养中，含5％CO2恒温培养箱用来组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于A．在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化 B．人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存 C．进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖 D．接种组织培养之前进行了严格的消毒处理．．．．A．呼吸酶 B．胰岛素 C．性激素 D．血红蛋白）[来A. ①②③⑤ B. ①②③⑥ C. ①②③⑤⑦ D. ①②④⑤⑦29.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（）A. 该育种方法的主要目的是培育能产生世间没有的物质的动物B. 之所以选羊作为受体，是因为人的基因在哺乳动物体内更易表达C. 题干中所示的过程属于基因治疗D. 存在于乳汁中的人凝血因子不经提纯就可利用图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。(1)在图A中，兴奋在处以　　　　　形式传导，在处以　　　　形式传递。(2)在图B中，表示兴奋部位的是　　　　　(填字母)。(3)婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明　 　　　。(4)在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下，　　　　　　　激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。(5)若将药物放在，刺激，肌肉收缩；将药物放在，刺激，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在　　　　　有阻断作用。(6)某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。此人所患疾病属于哪种免疫疾病？　　　　　　。（1）图中曲线　　　　　说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群已不宜采取________________保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的_________________发生改变，进而导致物种进化。（2）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会________。处于该营养级物种间关系是________。（3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的_________________功能。科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄，并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是__________细胞分裂，在将要____________的器官和组织中含量较多。(2)实验中需剪去幼苗叶片，是因为____________________________________(3)实验中在A处滴加的溶液是一定浓度的_______溶液，B处滴加的溶液是_______，滴加的量要________。(4)实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片________(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。 (5)植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是__________________________的结果。?请根据以上图表回答下列问题。（1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是__________________。? （2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？__________。? （3）图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否河南省许昌市五校--学年高二第五次联考生物试题
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