2019-2019晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校下学期期末联考高二年级生物试卷
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间70分钟。试卷共7页，答题卡2页[来源:Zxxk.Com]
2.答题前，在答题卷上相应位置填写学校、姓名和准考证号，并用2B铅笔将会考号对应选项涂黑。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。考试结束，只需上交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题50分）
每题2分，共50分。完成1-25小题。
1.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是( )
A．雌性动物排卵后遇精子即完成受精
B．胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达
C．动物卵细胞形成过程始于初情期后
D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
2.下列事实中，可以体现细胞全能性的是( )
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株 ②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株 ③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株 ④利用小麦花药离体培育出单倍体植株 ⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂
A．只有①④⑤ B．只有①②③
C．只有①②④⑤ D．①②③④⑤
3.科学家为提高玉米中赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对蛋白质的改造，操作正确的是( )
A．直接通过分子水平改造蛋白质 B．直接改造相应的mRNA
C．对相应的基因进行操作 D．重新合成新的基因
4.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是( )
A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
5.如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是( )
A．物种多样性原理 B．整体性原理 C．物质循环再生原理 D．协调与平衡原理
6.关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是( )
A．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
B．囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变
C．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的
7.如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是( )
A．②试管中细胞全能性最高 B．④试管中培育出的个体都是纯合体
C．①→②的过程不需要光照 D．①→④的细胞分裂都是有丝分裂
8.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是( )
9.如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中( )
A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定
10.质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是( )
A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上 B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器
C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的 D．质粒上碱基之间的数量存在A＋G＝U＋C的关系
11.关于动物细胞培养的错误叙述是( )
A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成细胞悬液
D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞会衰老死亡
12.用a表示骨髓瘤细胞，b表示效应B细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为( )
A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab细胞
B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab细胞
C．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab细胞
D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa细胞
13.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是( )
A．特异性强，灵敏度高
B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
D．由B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
14.小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举，例如我国甘肃陇南地区所总结的“九子登科”的治理模式就属于小流域治理模式，该治理模式所应用的生态工程原理不包括( )
A．物种多样性原理 B．工程学原理 C．整体性原理 D．协调与平衡发展原理
15.“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在我国许多地方得到推广，在稻田生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，最终取得稻、鱼双丰收，大大增加了农民的收入。此外，在遭遇虫害时，一些水稻会释放某些物质，吸引害虫的天敌将害虫消灭，从而维持生态系统的稳定。下列有关说法中正确的是( )
A．在稻田生态系统中，种间关系只有捕食一种
B．稻田生态系统属于农田生态系统，不属于湿地生态系统
C．若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接使用价值
D．发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生
16.下列关于受精作用的叙述错误的是( )
A．受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面
B．一旦卵细胞与一个精子结合后，卵细胞膜会发生变化，以阻止其他精子再进入
C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。受精卵中的DNA也同样是一半来自父方，一半来自母方
D．受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃
17.下图为某哺乳动物生殖过程示意图(a为精子，b为卵细胞，c为体细胞)，下列相关叙述中，不正确的是( )
A．动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖
B．动物个体②的产生方式表明，高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜在能力
C．按照动物个体②的产生方式，后代的性别比仍为1∶1
D．产生a、b、c三种细胞的方式中，仅c为有丝分裂
18．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的( )
植物细胞工程 动物细胞工程
技术手段 植物组织培养、植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备等
特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液
融合方法 物理方法、化学方法 物理方法、化学方法、生物方法
典型应用 人工种子、杂种植物 单克隆抗体的制备
培养液区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少
A.0 B．1 C．2 D．3
19.将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合，得到人鼠杂种细胞，进行有丝分裂时人的染色体被排斥，被丢失。丢失的染色体是随机的，这样就可以得到一系列稳定的细胞株。每个细胞株中含有人的不同的染色体，因此可利用群体细胞株来进行基因定位。下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况(＋表示“存在”，－表示“不存在”)。下列说法中正确的一项是( )
细胞株 A B C D E
染色体1 － ＋ － ＋ －
染色体2 ＋ － － ＋ －
染色体3 － － － ＋ ＋
基因1 ＋ － － ＋ －
基因2 － ＋ － ＋ －
基因3 ＋ － － ＋ ＋
A.将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时，必须用灭活的仙台病毒作为诱导剂
B．得到的人鼠杂种细胞，要用动物细胞培养的方法加以培养，培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清等，一般不含无机盐
C．人鼠杂种细胞进行有丝分裂得到的一系列稳定的细胞株，是在培养过程中存活50代以后的细胞
D．可断定基因1位于2号染色体上，基因2位于1号染色体上，基因3位于2号染色体上
20.科学家将水母绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( )
A．追踪目的基因在细胞内的复制过程
B．追踪目的基因插入到染色体上的位置
C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布
D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构
21.运用某生物工程技术将毒性肽融合进入抗体分子，制造出“导弹药物”，它可自动瞄准和攻击体内的靶组织或靶细胞(如癌细胞)。此技术是( )
A．基因工程 B．细胞工程 C．蛋白质工程 D．胚胎工程
22.下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是( )
A．用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程
B．从机体取得细胞后立即进行培养的过程
C．出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程
D．哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程
23.生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还具有很多内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光、水等各种自然资源，设计出适合本地生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是( )
A．作物“轮种”不仅能合理地利用各种矿质营养，还可避免某些虫害的大面积发生
B．以作物秸秆为燃料发电，可以实现对农作物中物质和能量的多级利用
C．充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥的施用
D．应用以虫治虫、以菌治虫的措施，尽量减少甚至不使用有害农药
24.我国首例“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子体外受精而产生，完成这一过程需要解决的问题是( )
A．精子在体外用获能物质的处理
B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入
C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合
D．精子入卵后进行人工处理防止多精入卵
25.下列哪项明显体现出了转基因生物引发的食物安全问题( )
A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大
B．转基因大米中含有β－胡萝卜素，营养丰富，产量高
C．转基因植物合成的某些蛋白质，引起个别人过敏
D．让转基因牛为人类生产凝血因子并在牛奶中提取
第Ⅱ卷（非选择题50分）
26．(12分)下图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答：(一～八表示各主要步骤)
(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成____________的阶段，其关键技术是
________________________________________________________________________
(2)从步骤二到步骤三一般要用____________作为促融剂。
(3)步骤四为____________过程。
(4)在形成再生植株的过程中，与组织培养有相似之处的步骤是____________，理由是________________________________________________________________________。
(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株，杂种植株在形态上表现为_______________，其根本原因是__________________。
(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题？
__________________________________________________________________________
27.(10分)如图为人类“治疗性克隆”大概过程，请根据图回答：
(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的________技术。
(2)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核仍然具有________。相同的胚胎干细胞“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因________的结果。上述“克隆”过程是建立在胚胎细胞的________和________基础上的。
(4)如将上述技术用于“克隆人”则需要进行________过程，目前世界上绝大多数国家反对进行“克隆人”实验的原因是
________________________________________________________________________。
28.(12分)如图为典型的农作物秸秆多级利用，请据图回答问题：
(1)流经此生态系统的总能量是______________，此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是
________________________________________________________________________。
(2)菌床和排泄物的杂屑最终回田，这主要体现了生态工程的________________原理，土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必须经过微生物的分解产生____________从而提高农作物的光合作用，最终提高农作物的产量。
(3)从图中分析，此生态系统的分解者是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)某人分析此图发现秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用秸秆中的能量，他认为级数应该越多越好，您是否赞成他的观点，为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
29（8分）.下图为海星胚胎发育过程中某时期的示意图，请据图完成问题：
(1)该时期为胚胎发育过程的________期，其内的空腔称为________，随着胚胎发育的进行，该腔的容积将逐渐________。
(2)该图上一时期为________，该图下一时期为________________。
(3)请在图中用箭头标出细胞a和b的移动方向。
(4)在该图的下一时期，a细胞最可能成为________胚层的一部分，b细胞最可能成为________胚层的一部分。
30（8分）下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，据图回答：
（1）图中①、②所示的结构分别是______________、_______________，④过程常用的方法是___________。
（2）图示治病的方法叫做_______________________，与一般的异体移植相比最大的优点是____________________。
2019-2019晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校下学期期末联考
高二年级生物答案及解析
1.解析：选B。本题综合考查了精子、卵子的生成、受精作用和胚胎发育的过程，以及理解能力、分析判断能力等。
雌性动物排出的卵子并非成熟的卵子，即使遇到精子，也要在继续成熟至减数第二次分裂中期时才具备与精子受精的能力。胚胎在桑椹胚后继续发育至囊胚时开始分化，分化的实质是基因的选择性表达，动物卵子的发生始于性别分化后(胚胎时期)。动物个体发育包括了胚胎发育和胚后发育，D项的发育过程为胚胎发育过程，而非整个个体发育过程，不要混淆概念，据以上分析可知，只有B项正确。
2.解析：选D。植物组织培养、植物体细胞杂交、单倍体育种的原理是细胞的全能性。①、④属于植物组织培养，②利用了基因工程和植物组织培养的方法，③利用了细胞融合和植物组织培养的方法，⑤是蜜蜂的孤雌生殖，体现了卵子的全能性。
3.解析：选C。蛋白质工程的目的是对蛋白质进行改造，从而使蛋白质功能可以满足人们的需求。而蛋白质功能与其高级结构密切相关，蛋白质高级结构又非常复杂，所以直接对蛋白质改造非常困难，而蛋白质是由基因控制合成的，对基因进行操作却容易得多。另外，改造后的基因可以遗传，如对蛋白质直接改造，即使成功也不能遗传。
4.解析：选D。单克隆抗体是效应B细胞和骨髓瘤细胞诱导融合后形成的杂交瘤细胞大量增殖后产生的，A项方法获得的抗体纯度低，不能称为单克隆抗体。B项中效应B细胞无法实现大量增殖。C项中形成的杂交细胞有三类，既有效应B细胞和瘤细胞融合在一起的，又有两个效应B细胞融合在一起的，还有两个瘤细胞融合在一起的。
5.解析：选C。由图可知，该图突出了“无废弃物农业”，实现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用，因此主要体现了生态工程物质循环再生原理。
6.解析：选C。细胞分化并非遗传物质的改变，而是基因的选择性表达的结果，即转录水平上的调控。
7.解析：选B。植物组织培养所获取的植株与母本的基因型相同，体现了细胞的全能性，其所获取植物的基因型与取材母本相同，不一定是纯合体，也有可能是杂合体。
8.解析：选B。无根幼苗可自身产生植物激素，诱导分化出根部。不可能脱分化形成愈伤组织，也不会在下部分化出芽。
9.解析：选C。改造的是造血干细胞，生殖细胞没有改造，因此她产生的卵细胞上仍然带有致病基因，所生的儿子全部有病。
10.解析：选C。基因工程使用的载体需有一至多个酶切位点，具自我复制的能力，有标记基因，对受体细胞安全，且分子大小适合。而自然存在的质粒DNA分子并不完全具备上述条件，都要进行人工改造后才能用于基因工程操作。而质粒进入宿主细胞后不一定都要整合到染色体DNA上，如宿主细胞是细菌细胞则不需整合。质粒是小型环状双链DNA分子而不是细胞器，也不会有碱基U。
11. 解析：选D。A.选取胚胎或幼龄动物的器官、组织是因为它们分裂能力较强；B.动物组织间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，易被胰蛋白酶催化分解，从而使细胞分散，使细胞分离出来；C.当贴壁生长的细胞分裂生长到表面相互接触时就停止分裂增殖，出现接触抑制现象，需定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来，配成细胞悬液；D.动物细胞培育传至50代左右，部分细胞的遗传物质发生改变，并且带有癌变的特点，能在培养条件下无限制地传代下去。
12答案：C
13.解析：选C。
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