【导语】历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。逍遥右脑准备了高二历学期寒假作业试题，具体请看以下内容。

说明：

1.答题时请使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚;考生务必将自己的校名、班级、姓名、座号、答案填写在答题卷上。

2.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。请直接将第I卷选择题的答案填入答题卷的表格相应位置内，交卷时只交答题卷。

第Ⅰ卷

一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，

只有一项符合题意。)

1.有人说“儒家及老庄皆有政治思想……虽不相同，然皆从人民之观点，以论政治。……唯法家从‘一夫’出发，基本上冲着平民而来”。这主要是因为当时法家

A.主张加强君主集权，实行严刑峻法 B.宣传天道与自然无为

C.要求以“礼”约束百姓 D.实行控制思想的“焚书坑儒”

2.一首陕北民歌这样唱道：“老天爷爷你睁睁眼，下场大雨哥哥留一留。”歌词表达了中国传

统文化中对“天”的敬重，这与中国古代儒家学派的观点有关的是

A. 君权神授 B. 三纲五常 C. 天人感应 D. 心外无物

3.某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，其中观点正确的有

①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由

②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础

③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级

④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制

A.①② B.①③ C.①②③ D.①③④

4.15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十

金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指

A.造纸技术 B.雕版印刷 C.活字印刷 D.装订书籍

5.某同学在研究性学习中使用了三幅图片，依据下图情景，据此判断他的研究课题应是

A.古代舞蹈艺术的演变 B.京剧由元杂剧直接发展而来

C.古代市民生活的演变 D.古代戏曲艺术 的发展

6.著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。 下列表述正确的是

A.孙中山和张謇的选择是当时中国社会迫切的需要

B.康有为的选择是在列强掀起瓜分中国狂潮的背景下提出的

C.都对清政府感到失望

D.都想改变中国半殖民半封建社会的状况

7.老师介绍下边这幅古意盎然的书法艺术，内容以词的形式，描述作者的心情，并要同学

讨论其可能的时代。其中说法较为正确的是

A.这是甲骨文，但商代以后不用，这有可能是商代的作品

B.这是甲骨文，但宋代对甲骨文并没有认识，这有可能是民国

初年的作品

C.这是汉代的隶书，商代也没有纸张，这有可能是汉代的作品

D.这是汉代的隶书，但汉代没有发展出词的文学形式，这有可能是宋代的作品

8.“建设之首要在民生……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”据此判断孙中山先生的民生主义主张为

A.将土地平均分配给农民 B.地方政府应享有高度自治权

C.解决以土地为核心的财富分配问题 D.建立福利社会

9.“改造中国、拯救人民之路到底在何方?”1923年前后，在孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问时，历史这样回答他

A.“暂时放弃政治革命，先发展资本主义经济，壮大资产阶级力量后卷土重来”

B.“继续承认欧美等资本主义国家在华利益，以寻求其更大更广泛的帮助”

C.“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀倒向革命阵营，建立和巩固政权”

D.“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中国共产党，广泛地发动人民群众”

10.毛泽东同志是一位伟大的无产阶级革命家、思想家;同时还是文学家、艺术家。下列诗

句中含有其“工农武装割据”思想的是

A.“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”

B.“宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。”

C.“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片, 分田分地真忙。”

D.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

11.下图所示邮票纪念毛泽东对中国革命和理论建设的主要贡献是

①提出“一化三改”理论

②发表《论十大关系》

③毛泽东思想达到成熟

④取得新民主主义革命的胜利

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

12.有研究者认为，近代中国出现过五次大的留学热潮、①②③处的初衷应该是

批次 留学时间 留学初衷

次 晚晴的留学热潮 富国强兵

第二次 民国初期的留学热潮 ①

第三次 国民政府时期的留学热潮 科技救国

第四次 新中国成立初期的留学热潮 ②

第五次 改革开放以后的留学热潮 ③

A.实业救国、建设国家、创业立业 B.建设国家、实业救国、创业立业

C.建设国家、实业救国、富国强兵 D .实业救国、创业立业、建设国家

13. 1977年8月4日，邓小平主持召开了全国科学和教育工作座谈会，恢复中断的高考制度。1977年恢复高考

①是“科教兴国”发展战略的具体体现 ②有利于社会的公平竞争

③有利于人才的选拔 ④是“文化大革命”后拨乱反正的重要标志之一

A. ①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④

14.美国著名太空学者迪安说：“美国人必须清醒地意识到，我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜(俄罗斯国旗)，一条红色巨龙正在太空轨道中升起!”这条“红色巨龙”最有可能是指

A.“东方红?l”号卫星 B.“神舟”五号载入飞船

C.“神舟”七号载人飞船 D.“嫦娥一号”绕月卫星

15.2018年，凤凰网为纪念某一历史事件开设了专栏，其中标题有“九州生气恃风雷，鲲鹏南徙启帷幕”、“打破玉龙飞彩凤，脱开金锁走蛟龙”，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这一历史事件是

A.十一届三中全会 B.设立深圳等四个经济特区

C.邓小平南方谈话 D.海峡两岸达成“九二共识”

16. 1955年，植物学家胡先?因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先?承认错误。”下列说法正确的是

A.体现了“双百”方针的精神 B.实现了思想路线上的拨乱反正

C.反映了学术问题政治化的要求 D.蕴含了“科教兴国”的战略思想

17.马丁• 路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上

帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’

真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，

让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁路德“福音体验”的重大意义在于

A.动摇了上帝在人们心中的地位

B.是人类自我意识的次觉醒

C.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权

D.使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击

18. 下列有关兄弟俩的一组漫画 反映了一个特殊的现象，最能对此进行解释的科学理论是

A.伽利略的自由落体定律 B.牛顿的经典力学体系

C.普朗克的量子理论 D.爱因斯坦的相对论
19. 下面漫画《进步与退步》所反映的实质问题是

A.书写工具的进步导致了书写质量的下降

B.计算机的使用减弱了文字的作用

C.计算机 的应用给传统文化带来冲击

D.传播手段的进步导致了传统媒体的衰退

20.《2018》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2018年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术

A.渗透了大国的强权意识和价值观 B.折射出基督教文明的永恒生命力

C.纯粹是投机商人赢利性商业炒作 D.能够唤起人类对自身命运的思考

21.有同学以“改变时空的发明”为标题，绘制一张表格，列出交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要发明成果。下表中比较全面反映主题内容的一组是：

A 火车 轮船 汽车 相对论

B 蒸汽机 电报 电灯 电车

C 电动机 电影 电视 电脑

D 飞机 电话 电报 互联网

22.图l、图2、图3是不同时期的经济结构示意图。下列对这三幅图片的解读，正确的是

A.图l所示经济结构形成于工业革命之后

B.当今世界正在形成图2所示经济结构

C.第二次工业革命后，图3这种经济结构逐步形成

D.促成从图1到图3经济结构的变化的根源是生产技术的进步

23.达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是( )

①成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器

②成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”

③成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源

④成为近 代中华民族觉醒.奋发图强的思想动力

A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④

24.学校举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：歌德的诗歌创作、拜

伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“贝多芬

之夜”。这次文化活动的主题，应当定为

A. 启蒙运动的学术 B.印象派的文化风格

C.浪漫主义的文艺 D.后现代主义的艺术

第II卷

二、非选择题(本大题共4小题，25题13分，26题12分，27题13分，28 题14分，共52分。)

25.(13分)思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一 “你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……你们不要老想着他们的人身和财产，而首先要改善你们的心灵。”……“天赋良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为良最有用的人。”

??苏格拉底

材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、

几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

??孟德斯鸠

请回答：

(1)据材料一，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展，并说明拓展的主要目的。(4分)

(2)指出材料二中两幅美术作品所体现的共同特点。(2分)指出两幅美术作品的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处，(2分)分析产生这种相似之处的共同因素。(2分)

(3)材料三体现了孟德斯鸠的什么思想学说?结合所学，指出这一时期的反封建与材料二美术作品产生时期的反封建有哪些发展?(3分)

26.(12分)某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览，结合所学知识回答相关问题。

展览一 中外名画鉴赏

王维诗意画图轴 毕加索《格尔尼卡》

(1)结合所学知识，用简洁的语言给以上两幅名画配上核心解说词。(要求：每幅名画的解说词不得少于两点，否则不能得分。)(4分)

展览二 中外文学荟萃

(2)文学作品往往是一个时代社会存在的反映，结合所学知识分析两部作品产生的时代背景?(4分)

展览三 中外思想集锦

(3)材料四中的两位思想家主张的最主要的共同之处是什么?(2分)从历史作用的角度谈谈这两种思想的不同之处。(2分)

27.(13分)阅读材料，回答问题。

材料一：顾炎武说“自古以来，小人之无忌惮，而敢于叛圣人者，莫甚于李贽”。

??《日知录》卷一八

材料二：李贽著作“皆狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬，凡千古相传之善恶，无不颠倒易位，尤为罪不容诛”。

??礼科给事中张问达弹劾李贽上疏

材料三 在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。

??据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》

材料四 鲁迅对孔子及儒学的评论

评 论 出 典

评孔子 “孔丘先生确是伟大，生在巫鬼势力如此旺盛的时代，偏不肯随俗谈鬼神。” 《再论雷峰塔的倒掉》

“孔墨都不满于现状，要加以改革。” 《三闲集•流氓的变迁》

“孔夫子之在中国，是权势者所捧起来的，是那些权势者和想做权势者们的圣人”。 《且介亭杂文•在现代中国的孔夫子》

评儒学 (儒学是)“为了治民众者，即权势者设想的方法。” 《且介亭杂文•在现代中国的孔夫子》

(儒学)“是着眼于历代封建帝王赖以维护其统治的儒家的传统??精神‘麻痹术’” 《坟•春末闲谈》

请回答：

(1)据材料一、二和所学知识，概括李贽有哪些“叛圣”、“非圣”、“排击孔子，别立褒贬”的观点?(4分)结合所学知识，指出李贽思想与传统儒学的关系。(1分)

(2)材料三中的“中国形象”是什么?　结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。(4分)

(3)根据材料四，指出 鲁迅对孔子与儒学的态度有何不同?(2分)

(4)古今中外对待儒家思想的态度各有不同，对此，我们有何认识? (2分)

28.(14分)在探索近代化的道路上，我国走过艰难的历程。阅读材料，回答问题。

材料一 很多人认为，这场战争标志着中国社会向近代社会的转型，我则认为，中国

传统社会向近代文明的转型，在明中后期就已经开始。

??裴钰《改变中国》

材料二 他们认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。……我们现在又向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。

??《晚清??政治与文化》

材料三 这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位;无论懂与不懂的

人，无论守旧与维新的人，都不公然对它表示轻视或戏侮的态度，那个名词就是“科学”。

??胡适《(科学与人生观)序》(1923年)

请回答：

(1)材料一中“很多人认为，这场战争标志着中国社会向近代社会转型”，其依据是什

么?结合所学知识，分析作者裴钰为什么认为中国的近代文明是从明朝中后期开始的?(6分)

(2)材料二中的“道”、“器”分别是指什么?(2分)结合所学 知识分析“天将器

还中国，我们又学习，这是合理的”在当时的历史影响。(2分)

(3)结合史实，说明“这三十年来”民族资产阶级是如何学习和利用“科学”来促进

中国社会进步的?(4分)

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　　（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。

　　（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。

　　5、全球近地面有7个气压带（高低压相间分布），6个风带。

　　（1）低纬度环流：

　　①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候（亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛）

　　②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带（东亚季风区除外），常年受其控制的地区形成热带沙漠气候（北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠）

　　③信风带：由副高吹向赤道低压的气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。

　　（2）中纬度环流：

　　④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。

　　⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。（欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等）

　　（3）高纬环流：

　　⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。

　　⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。

　　（4）气压带和风带的移动：△移动的原因：随太阳直射点的移动而动。△移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

　　（5）单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候（赤道低气压带）、热带沙漠气候（副热带高气压带）、温带海洋性气候（中纬西风带）。

　　（6）气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候（夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制）、地中海气候（夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制）。

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