秘密启用前 语 文 试 题 卷 2013.11语文试题卷共 8 页，考试时间 150 分钟。第 1至7 题及第9至13为选择题， 36 分；其余为非选择题，114 分，满分 150 分。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、基础知识（1—6题，每小题3分）1、(原创)下列词语中，加点字读音有误的一组是 A．踹水（chuài） 惴惴（zhuì） 冠名权（guàn） 破釜沉舟（fǔ） B．?火（yūn） ?泪（wèn） 创可贴（chuān?） 差强人意（chā） C．孱头（càn） 孱弱（chán） 翘尾巴（qiào） 螳臂当车（dān?） D．列观（?uàn） 景观（?uān） 发横财（hén?） 笑容可掬（jū）2、（原创）下列词句中，没有错别字的一组是 A．妥帖 白内障 安帮定国 精思傅会 B．幅员 挖墙角 璧还原物 礼尚往来 C．迤逦 口头禅 屈指可数 仗义执言 D．寒喧 号码簿 前倨后恭 归根结蒂3、（原创）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是 A．这撑渡船人就俨然生气似的，追着那人把钱收回。 B．一想到自己没有一技之长，他就对自己参加应聘的事没有信心。 C．莫言的获奖，很难改变今天中国文学创作整体良莠不齐、思想穿透力不 足、精神品格不高的现实。 D．一些粮食主产区为了经济效益而引入有污染的工业，严重影响了粮食安全。那种只顾眼前利益的行为无异于饮鸩止渴。4.（原创）下列选项中，标点符号使用恰当的一项是 A．当民众不再相信司法公正，不再敬畏法律的时候，再多的法律法规也不过是“窃钩者诛，窃国者侯”的一声叹息。 B．他还由此将他所处的时代——上一个世纪的转折点——浓缩于他的作品之中。 C．曹雪芹和陀思妥耶夫斯基都不是为了智力游戏和思辨玄想而提出的“情性”和“爱心”，他们都热切关注人在劫难的生存世界中如何生存的问题？ D．“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”。（古罗马哲学家塞涅卡语）5．（原创）下列句子中，没有语病的一项是 A． 由于民主、共和两党未能就始于十月一日的联邦政府新财年预算决议达成共识，使美国联邦政府陷入十七年来首次关门风波。 B． 腾讯发起的一项络调查显示，大约93%左右的人反对农业部批准转基因大豆的进口。 C． 美国国家航空航天局官员援引今年三月通过的一项法律，拒绝了中国科学家参加一个将于下月在加州埃姆斯研究中心举行的会议的申请。 D．于丹在谈到高考改革时说，艺术教育的目的就是为了让我们与人有更好的沟通方式。二、阅读下文，完成6—8题（每小题3分） 在中国古代诗歌理论中，言意关系是一个很突出的问题，对诗歌创作与诗歌欣赏影响至深。注重言外之意，这不仅是中国诗歌的特点，也是中国古代文学艺术共同的特点。诗歌求言外之意，音乐求弦外之音，绘画求象外之趣，其中的美学观念是相通的，都要求虚中见实。《 列子? 汤问》载：韩娥鬻歌，余音绕梁，三日不绝。那余音似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。白居易的《 琵琶行》描写琵琶曲暂停时的情景说：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。白居易是深得中国艺术妙趣的。古代的绘画艺术在有限的形象之外寄托不尽的意趣，往往在画面上留出大片空白，启发观者自己去想象、补充，正如包世臣《安吴论书? 述书上》引邓石如的话说：字画疏处可以走马，密处不使透风，奇趣乃出在戏曲舞台上，不设道具或仅设极少的一点道具也主要是靠演员的动作暗示种种生活场景，给现众留下许多想象的余地。 言外之意，弦外之音，象外之趣都是以有尽寓无尽。语言作为思维的工具，不可能没局限性不一定能够完全表达人们所想的东西。语言实质上只表达普遍的东西；但人们所想的却是特殊的东西、个别的东西。在一首诗里，言总是有尽的，绝句不过四句律诗不过八句，写得再长也有终结。但是这有尽的言所包含的意味，它们所给予读者的启发却应当是无尽的。任何一首诗都有它的主题，可是不同时代的读者，或同一时代的不同读者，联系各自的生活经，对它就会有不同的体会。即使是同一个人，在不同的时候读同一首诗，也会有不同的感受。中国古代的诗论特别重视诗歌语言的这种启发性。作诗最忌太直、太露，读诗最忌太滞、太凿。一览无余的作品算不上真正的艺，拘守章句的读者也不是真正的鉴赏家。一个懂得艺术的鉴赏者，可以从吟诵的诗句中看到图画，也可以从画在纸上的图景中听到声音。李白听蜀僧弹琴，联想到万壑古松；杜甫看了刘少府画的山水障，仿佛听到山上的猿声。龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”，虽然只有十四个字，却能引出读者不尽的思绪和想象。 含蓄不等于隐晦注重言外之意，追求含蓄不尽，并不是有话不说，而是引而不发。言有尽而意无穷，这是诗人浮想联翩、思想感情的飞跃接近极顶时自然达到的艺术境界。最后的一跃已经开始，无限的风光即将展现。诗歌语言保持在最饱满、最富有启发性的状态之中，给读者留下了最广阔的想象余地。 强调含蓄并不排斥痛快。直抒胸臆，淋漓痛快也能产生强烈的艺术效果，全看诗人的造诣如何。 A．诗歌追求言外之意、虚中见实，让读者在有尽中想象无穷。 B．音乐追求弦外之音、虚中见实，让听者在无声中补充有声。 C．绘画追求象外之趣、善于留白，让观者自己进行想象补充。 D．戏曲运用演员的动作进行暗示，给观众留下想象的余地。7．（原创）下列说法，符合原文意思的一项是 A．以“虚中见实”的手法实现诗歌意境的再创造体现了诗歌创作的独特性。 B．古代绘画具有不尽的意趣，因此它具有“疏处可以跑马，密处不使透风”的特点。 C．每一个鉴赏者，都可以从吟诵的诗句看到图画，还可以从画在纸上的图像中听到声音。 D．强调含蓄并不排斥痛快，直抒胸臆、淋漓痛快也能产生强烈的艺术效果，全看诗人的造诣如何。8. 根据文意，概括诗歌创作注重“言意关系”的两点意义。（3 分）（原创）（一）请完成9—10题（每小题3分）9．下列各组句子中加点词用法相同的一组是 A．腹犹果然 未数数然也 B．寻程氏妹丧于武昌 既窈窕以寻壑 C．不知将军宽之至此也 之二虫又何知 D．觉今是而昨非 举世非之而不加沮 10．下列各句句式归类有误的一项是 （1）求人可使报秦者（2）徒见欺 （3）彼且奚适也 （4）既自以心为形役 （5）复驾言兮焉求（6）农人告余以春及（7）《齐谐》者，志怪者也 （8）奉晨昏于万里 A．（1） （7） B．（2）（4） C．（3） （5） D．（6）（8） （二）（原创）阅读下面的文字完成11—13题（每小题3分共9分） 陈宗礼，字立之。少贫力学，袁甫为江东提点刑狱，宗礼往问学焉。淳四年，举进士。调邵武军判官，入为国子正，迁太学博士、国子监丞，转秘书省著作佐郎入对，言火不循轨。帝以星变为忧，宗礼曰：上天示戒，在陛下修德布政以回天意。又曰：天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。兼考功郎官，迁尚左郎官兼右司。时丁大全国柄，以言为讳宗礼叹曰：此可一日居乎!陛对，言：愿为宗社大计，毋但为仓廪府库之小计，愿得天下四海之心，毋但得左右便嬖戚畹之心；愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近；愿四通入选以来正人，毋但旁蹊曲以引贪浊拜太常少卿，迁秘书监。以监察御史虞虑言追两官，送永州居住。 景定四年，拜侍御史。迁刑部尚书，以起居舍人曹孝庆言罢度宗即位，兼侍讲，拜殿中侍御史。疏言：恭俭之德自上躬始，清白之规自宫禁始，左右之言利者必斥，蹊隧之私献者必诛。以《诗》进讲，奏：帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。权礼部侍郎兼给事中。进读《孝宗圣训》，奏：安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见天下之乱，未有不起于微而成于著。又言：不以私意害公法，乃国家之福。帝曰孝宗家法，惟赏善罚恶为尤谨。宗礼言：有功不赏，有罪不罚，虽尧舜不能治天下，信不可不谨也。 迁礼部侍郎，以老乞退，帝曰：岂朕不足与有为耶?以华文阁直学士知隆兴府，再辞。逾年，依旧职任广东经略安抚使兼知广州，加端明殿学士、签书枢密院事，寻兼权参知政事。疏奏：国所以立，曰天命人心。因其警而加敬畏，天命未有不可回也，因其未坠而加绥定，人心尝不可回也。卒官，遗表上，赠开府仪同三司、盱江郡侯，谥文定。 (选自《宋史列传第一百八十》)[注]①火不循轨；火星不遵循轨道。②追：追削。11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．毋但为仓廪府库之小计B．虽尧舜不能治天下 虽：虽然 C．左右之言利者必斥 斥：斥退，驱逐 D．信不可不谨也 信：实在12．下列六句话分别编为四组，全都属于表现陈宗礼“委婉讽谏”的一组是此可一日居乎 愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近 帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也 不以私意害公法，乃国家之福 愿四通入选以来正人，毋但旁蹊曲以引贪浊天下之乱，未有不起于微而成于著A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②⑤⑥ D. ①④⑤13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．陈宗礼幼时家境贫寒，刻苦勤学。袁甫任重庆市重庆一中2013-2014学年高二上学期期中考试 语文
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaoer/173114.html

相关阅读：