湖北省恩施自治州高级中学2013-2014学年高二上学期第三次月考历史试题满分：共100分 考试时间：90分钟一．单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。请在每小题给出的四个选项中，选出最佳选项）1.中国古代封建传统的思想会抑制中国人认识世界的欲望，影响国人对世界的理性认识，导致国人不能敏锐迅捷地了解世界变局，从而滞缓了中国人危机意识的形成。下列哪些思想属于抑制近代危机意识形成的思想①“华尊夷狄”的文化观念 ②“中国中心”的地理观念 ③“天朝上国”的外交观念 ④“自给自足”的经济观念A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④2.仲舒曰：A.“以天下之权，寄天下之人” B.“天下唯器而已矣, 无其器则无其道”C.“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣” D．“人人皆可以为圣”5.彭飞在《中国的戏剧》写道：1790年高朗亭率领三庆徽班进京。……1845年前后，在进京的湖北演员余三胜、谭志道等人的努力下，西皮和二簧终于交融在一起，皮簧戏正式形成，京剧终于诞生了。有关京剧的形成，下列选项不能体现史料内容的是A.与国医（中医）、国画并列为中国的三大“国粹”B.徽班不墨守成规，善于学习吸收他人之长C.广泛学习各剧种长处，在融徽调、汉调和昆腔等各种腔调于一炉D.京剧在北京正式诞生，是全国性的一个剧种6.黑格尔曾经说：“智者们说，人是万物的尺度，但这还是不能确定的，其中还包含着人的特殊的规定……在苏格拉底那里我们也 有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是A．利用宗教反对封建思想 B．建立政党宣传政纲C．组织团体宣传新思想 D．借助传统文化外衣牛顿说：“企图仅以祷告祈求上帝的祝福，来取代自己所该付出的努力，是一种不诚实的行为，是出于人性的懦弱”。材料反映了牛顿A.质疑上帝的作用 B.思考人生的价值C.洋溢着人文主义的光芒 D.强调对上帝要诚实中写道：梏之戕贼之者，始焉窒其生机，继焉失其本性，而人道乃几乎息矣。黄仁宇曾说：“他的学说破坏性强而建设性弱……当他发现自己的学说没有付诸实施的可能，他就只好把它美术化或神秘化。”文中的“他”是A.董仲舒 B.朱熹 C.李贽 D.王阳明A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．加尔文12.泰戈尔是印度著名的诗人；1913年，他凭借其著名长诗《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。获奖评语写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。使他思想成为西方文学一部分科书关于近代政治知识的介绍陆费逵的《修身讲义》“立法、行政、司法三权，由一机关行之者，曰专制政体；三权各有独立之机关者，曰立宪政体”。14．欧洲启蒙思想家大都认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此他们都主张A．建立有效机制，实现权力制衡 B．推翻君主制，建立共和制 C 取消国家机构，实现公民自治 D．消灭私有制，实现社会平等中国近代史中经常提到“近代化”一词。从生产力的角度来说，是指采用机器生产；从政治方面来说，是要求建立民主政治；从思想文化来说，是主张民主与科学。从这一观点出发，下列言论所反映的历史事件推动了中国近代化的有“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器”“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必打乱……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？” “还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也。” B． C． D．17.雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中说，“……他在一百年前与世长辞，但他曾造福人类因而永垂不朽，让我们向他请教吧。让我们也向其他伟大的思想家请教，向卢梭、狄德罗和孟德斯鸠请教，他们是光荣的伏尔泰的辅翼者。让我们与这些伟大的声音共鸣。”“我们”向这些伟大的思想家“请教”是为了A．反对以神为中心的世界观　　　 B．反对罗马教廷和天主教会C．弘扬启蒙思想家的理性精神 D．反对封建君主专制制度18. 美国人马士在《中华帝国对外关系史》中说道：“维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了‘进步’。”此处“皇帝的方向”是指A.实现政体改革，顺应民情 B.挽救民族危亡，发展资本主义C.实现变法图强，救亡图存 D.加强中央集权，实现同光中兴19. 1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知A．1967年后美国开始接受进化论B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由C．进化论冲击了美国的基督教信仰D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法．赫?乔?韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他们不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是A．反的政治斗争 B. 反教皇的宗教斗争 C 反君主的民主革命 D．反宗教的民族革命 》A．“刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰”B．“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人”C．“诗史数千言，秋天一鹄先生骨； 草堂三五里，春水群鸥野老心”D．“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人”23．《十日谈》《红楼梦》《物种起源》《老人与海》四部书在1986年被法国《读书》杂志推荐为理想藏书。下列与这四部书相对应的表述完全正确的一组是A．诗歌、剧本、散文、小说B．彼特拉克、曹雪芹、达尔文、海明威C．倡导人文主义、反对封建礼教、阐述自然选择、体现现代主义D．抨击世俗王权、叙述爱情悲剧、挑战教会神学、歌颂民主自由24．下列近代中国社会思潮出现的先后顺序是①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”A．①②③④ B．①④②③? C．①②④③ ? D．①③②④25.右图“希望工程宣传画”说明了20世纪90年代以来，我国政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧A．扫盲教育工作 B．普及义务教育C．加强职业教育 D．发展高等教育26.据史载，元代前期，“九儒十丐”，文人纷纷将才情宣泄在戏剧创作中，促进了元杂剧的昌盛；元后期，科举考试恢复，文人对杂剧投入减少，加之表演模式呆板僵化，元杂剧由巅峰状态衰落下来。由此我们获得的启示是①戏曲是随着封建王朝的兴衰而兴衰的 ②戏曲的兴衰与政府的政策直接相关③新戏曲的发展直接导致了旧戏曲的衰落 ④博采众长、不断创新是戏曲兴盛的根本A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④27．“正如伏尔泰所说的，‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5?的小动物（注：指人类）竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想，随心所欲地行动，这是非常奇异的。’因此，寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是A．伏尔泰肯定人是世界万物的中心 B．启蒙思想家强调人的情感和个性C．启蒙思想家指出人类理性的局限性 D．近代科学的兴起促成启蒙运动的发生28．荒诞派戏剧经典作品《等待戈多》中只有一个场景和六个人物，戈多是“焦点人物”。人们望眼欲穿地盼着他到来，但他始终没有露面。他是什么人，要来干吗，人们为什么等他等等，都是一个谜。这样的剧情似乎荒诞不经，却含有很大的隐喻性。下列说法不正确的是A．表现西方人的危机意识，揭示人类生存现状的荒诞 B．表现了“人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境” C．表现了人们对未来充满希望和幸福的憧憬D．反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理29.以下是毛泽东在不同时期的著作或讲话，请按时间顺序排列①《新民主主义论》②《湖南农民运动考察报告》③《关于正确处理人民内部矛盾的问题》④《中国的红色政权为什么能够存在？》A．①②③④ B．②④③① C．②④①③ D．④②①③30.历史学家哈孟德夫妇说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。”材料反映了工业革命促进了生产力的飞跃 造成了贫富差距扩大 打击了千百万群众对理性王国的憧憬 加剧了唯利是图的社会风气A． B． C． D．李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。 ――黄仁宇《万历十五年》……路德早就指明了这种愚昧暴行的徒劳性质：“异端绝对不能用物质的力量镇压或者压制下去，而只能用上帝的话进行争辩。” ――[奥]斯蒡芬?茨威格《异端的权利》鲁迅指出：“现在有一群好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不湖北省恩施自治州高级中学2013-2014学年高二上学期第三次月考（历史）
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