西安市第一中学2012-2013学年度第二学期期末高二年级生物（选修）试题命题人：孙亚宁 审题人：屈胜利一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每题2分，共60分）1、基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是 A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达2、下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是 A．实现了物种间的DNA重组 B．全过程都在细胞外进行 C．可定向地改造生物的遗传性状 D．可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利3、限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是 A、G与A之间的键 B、G与C之间的键C、A与T之间的键 D、磷酸与脱氧核糖之间的键4、下列育种所采用的生物技术或原理依次是 美国科学家将生长激素基因注入小白鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造； 荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶； 遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种A.②③②④ B.①①②③ C.①②①③ D.①②①④5、1976年，美国的H?Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌 A．能进行DNA复制 B．能传递给细菌后代C．能合成生长抑制素释放因子 D．能合成人的生长素6、作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是　　　A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C.具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合D.对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择7、下列有关蛋白质工程的叙述，错误的是A．收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系B．可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能C．根据特定的生物功能，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构D．根据人们的需要，直接对氨基酸的分子结构进行重新设计8、马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用芽体进行组织培养 D．人工诱导基因突变9、在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是 A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株 　 C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株10、对人工种子正确的解释是 A．通过科学手段人工合成的种子 B．种皮能够自我生成C．利用植物组织培养技术获得的种子 D．人工种子发芽率低，单株产量高11、下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号 A．④② B．③② C．③④ D．④③12、用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高杆抗锈病×矮杆易锈病 Fl 雄配子 幼苗 选出符合要求的品种 下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 A．这种育种方法叫杂交育种 B．过程④必须使用生长素处理 C．这种方法的最大优点是缩短育种年限 D．③过程必须经过受精作用13、关于动物细胞培养的叙述错误的是A．用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞B．将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞，再稀释制成细胞悬液培养C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶进行处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖D．传代培养的细胞在传至10～50代左右时，增殖会逐渐减慢，以至于完全停止，所培养的细胞全部衰老死亡14、科学家们用小鼠骨髓细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓细胞融合的是A．经过免疫的T淋巴细胞 B．未经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的B淋巴细胞 D．未经过免疫的B淋巴细胞15、生物体内细胞没有表现出全能性，原因是A. 细胞丧失了全能性　　 B. 基因的表达有选择性C. 基因发生了变化　　　 D. 不同细胞基因不同16、单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 A．特异性强、灵敏度高 B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌17、在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的去核卵母细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的主要性激素依次是 A．无性生殖．雄性激素 B．无性生殖．雌性激素 C．有性生殖．雄性激素 D．有性生殖．雌性激素18、当卵细胞达到 时期时，才具备与精子受精的能力A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟19、进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的A.受精卵 B.原肠胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚20、判断卵子是否受精的标志是A. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时21、一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞A．⑤①②③④ B．⑤③①②④ C．⑤①④②③ D．⑤①④③②22、关于精子变形的叙述错误的是A．线粒体退化消失 B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾 D．细胞核变为精子头部的主要部分 23、体外受精的场所是 A、在水溶液中 B、在盐溶液中 C、在酒精溶液中 D、在获能溶液或专用的受精溶液中24、胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关，首先应对供体和受体动物进行同期发情处理。最常用的方法是 A假阴道法 B激素处理 C电刺激 D克隆25、关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是 A． 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚B． 受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚C． 卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原肠胚D． 受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚26、下列关于果醋的制作，错误的是 下列关于腐乳制作过程中的操作，不正确的是 微生物的实验室培养有较高的技术要求，下列操作不符合规范的是A．熔化琼脂时，需要用玻璃棒不断搅拌以防止糊底B．新配置的培养基可以用干热灭菌的方法灭菌C．倒平板操作时，待平板凝固后，需要将其倒过来放置D．用平板划线法分离大肠杆菌时，需要多次灼烧接种环Ａ．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上 B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置二、非选择题（共40分）31、(11分)下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题。(1)图中cDNA文库________基因组文库(填“大于”、“等于”或者“小于”)。(2)①过程提取的DNA需要________的切割，B过程是________。(3)为在短时间内大量获得目的基因，可用________扩增的方法。(4)目的基因获取之后，需要进行，其组成必须有_______以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。(5)将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是______________，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是______________，可以用______________技术进行检测。(9分)胚胎移植的基本程序如图，据图回答下列问题。(1)对供体母牛、受体母牛进行的①处理是________。处理的方法是________(2)在哺乳动物的受精过程中，有哪机制可以防止多个精子入卵受精？(4)冲卵之后要进行质量检查，这时的胚胎应发育到________阶段。(5)(12分)人工种子是人们模仿天然种子的结构造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层薄膜包埋的具有类似种子胚功能的胚状体，胚状体不同于一般种子的胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如图所示，请根据以上材料回答下列问题。(1)人工种子依据的原理是_______， 经过_______技术培育而成的。(2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构？_____________。(3) ③表示再分化的过程，其实质是__________________。(4) 某二倍体植物基因型有DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体为_______，基因型为_____________，陕西省西安市第一中学2012-2013学年高二下学期期末考试生物试题
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