高二学生是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、教师、同学以及学习都有新鲜的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有积极的学习和生活态度。他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是教师都对他们给予高度的关注。高三的学生因为就有参加的高考，家长和教师对他们给予更高度的关注。相对来看，教师和家长对高二的学生的关注就较少，使学生在这个阶段的孤独感和失落感较强。根据有关调查，在这一时期，也是亲子关系的危机时期，很多孩子开始疏远家长，寻求伙伴理解与异性理解。
高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。

很多学生高一学习很好，高二就开始放松，高二基本是所有学生高中三年最放松的一年，各种社团活动。但是高一的前十名有多少在高三还是前十名？ 这个比例估计也就只有70%，为了很多高一突出的孩子到了高二高三会拉下去呢。
有很多方面的原因：
1、早恋。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。家长应该和孩子多做好沟通，多关心一下孩子心理生理上的关心，让孩子感受到家庭的温暖，做好引导，安稳度过这一过程。
2、高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折 高二，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。
3、高二学习难度比高一要增加很多。
比如：数列、不等式、圆锥曲线、导数结合求解等
逻辑思维、空间想象能力：数列、不等式是高二数学中的难点，也是很多学生感觉学习吃力的章节。尤其是数列，在历年高考频繁出现。圆锥主要考察的是初中所学的圆 以及高一所学的圆的方程以及三角恒等等知识的串联应用。

因此咱们家长还是应该做好提前准备工作，帮助孩子适应高二学习，为高三打好基础。
首先：高二马上面临的是文理分科了，有的学校会在高一下就开始考虑分科的问题，并且可能会有一些分理分科的考试出现。
文理分科的的三大原则：不只看好不好就业，要看适合学什么。
不只看哪科比较弱，看兴趣何在
不只看优势学科，更要看潜力学科
分文理是一种选择，不是逃避。
其次：适当出去放松放松。新高二暑假可能是最后一个能放松的暑假了，利用几天时间全家和孩子一起出去放松放松，也能增加与孩子之间的交流，加强一下家庭感情建设，旅游时也可以孩子多交流交流，更好的了解了解孩子。
再次：放松之后一定要收紧，帮助孩子提前适应高二学习。今年高一暑假是前所未有的长，一个好习惯的保持要花很多精力，时间，但是打破这个好习惯，三天就够了。 如果孩子暑假养成了每天睡懒觉看电视、上网、玩游戏的坏习惯，相信对于孩子开学是很不利的。一个月用来适当放松，那剩下的一个月一定要找回学习的习惯。每天早起一些，按学校作息学习，可以复习复习高一薄弱的环节，可以提前预习预习高二的内容

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