湖北省部分重点中学2015-2016学年度上学期高二期中考试语文试卷全卷满分150分，考试用时150分钟一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点的字读音全正确的一组是（ ）A．甄（zhēn）选 症（zhèng）结 受益匪(fēi)浅 孱头（càn）B．吝啬（sè） 潺?（chán） 相形见绌（chù） 归根结蒂（dì）　C．谄媚（chǎn） 羸弱(léi)? 征召（zhāo） 稍纵即逝（shāo）D．忖度（duó） 虔(qián)诚 前倨（jū）后恭 荷(hè)枪实弹2．选出下列各组词语中错别字最多的一项（ ）A．敲诈 观摹 根深缔固 沤心沥血B．恬静 秘诀 矫揉造做 妄自菲薄C．谩骂 举止 涣然一新 犷悍无赖D．筵席 拘谨 漫不经心 不屑一顾3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是（ ）A．鲁迅先生的杂文对社会时弊的抨击真是惟妙惟肖。B．天灾无情人有情，面对无情肆虐的冰雪，大家休戚与共渡过难关。C．在母亲的眼中，自己的孩子，性格热情、大方，豁然开朗，是个再机灵不过的小家伙。D．对于先生应该“运用脑髓，放出眼光”的告诫，他总是认为不足为训。【答案】B【解析】试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，B“休戚与共”指彼此之间的忧喜和祸福都共同承受。A“惟妙惟肖”形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“抨击”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。C“豁然开朗”指道理一下子明白了。D“不足为训”指不值得作为遵循和仿效的做法。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．下列各项中，没有语病的一项是（ ）A．校长一再强调，语文课要把语言知识运用和培养学生良好的语言鉴赏能力结合起来。B．近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编造虚假信息，骗取民工钱财猖獗之时。C．我们写作文要有真情实感，要关注身边的真人真事，切忌不要胡编乱造。D．巴金（1904年11月25日－2005年10月17日），原名李尧棠，字芾甘，他一生创作与翻译了1300万字的作品。5．下列各项文学常识中，表述错误的一项是A．《窦娥冤》原名为《感天动地窦娥冤》，它的作者关汉卿，号已斋叟，与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。B．威廉?莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的作家、戏剧家，诗人。主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。他的作品《哈姆雷特》讲述了英国王子哈姆雷特的复仇故事。C．“白衣卿相”指的是北宋词人柳永，原名三变，字耆卿。排行第七，又称柳七。他是婉约派最具代表性的人物,代表作《雨霖铃》。D．《汉书》，又名《前汉书》，中国古代历史著作。东汉班固所著，是中国第一部纪传体断代史。沿用《史记》的体例而略有变更。课文《苏武传》就选自于这部著作。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面小题。。人是一种意识到自我存在的生命。人有着对短暂生命的觉悟，意识到生不由己，死的必然，知道自己的孤独和与世隔绝，意识到面对社会和自然的威力自己的无能为力——所有这一切都使他的孤寂的存在成为无法忍受的监禁。如果人不能从他的监狱中解放出来和打碎这一监狱，如果他不能以这种或那种方式，同他人或周围世界结合在一起，就会疯狂。 经历过孤寂的人必然会有恐惧感。孤寂意味着与外界没有联系，不能发挥人的力量，不能把握世界、事物和人。因此对人来说最大的需要就是克服他的孤独感和摆脱孤独的监禁。人永远面临同一个问题，即：如何克服这种孤独感，如何超越个人的天地，实现人类的大同。这个问题一成不变，但对这一问题的回答却各不相同。人们对这一问题的回答在一定的范围则取决于人所达到的个性的高度。在一个孩子身上，“我”字几乎还没有形成。每个孩子都同母亲融为一体，只要母亲在他身旁，他就不会有孤独感。他的孤独感通过母亲的存在，同母亲的乳房和肌肤的接触而得到和缓。一直到孩子发育到产生孤独感和个性这个阶段，母亲的存在才不足以消除他的孤独感，他必须以其他的方法克服这种孤独感。 人类在孩提时代几乎是以同样的方式体验与大自然的和谐。大地、动物和植物完全是人的世界。人把自己看作和动物完全一致，这表现在人装扮成动物以及崇拜图腾或其他的动物神。但人类越脱离原始的纽带，就越疏远自然世界，就越要寻找摆脱孤独的途径。达到这一目的的一种途径是不同形式的纵欲。例如借助于毒品达到恍惚状态就是一种形式的纵欲。在短暂的极度兴奋中世界消失了，与世隔绝的感觉也随之消失。如果是集体纵欲，那么参加者还会体验到与一组人共命运的感受，从而加剧效果。参加者在此后一段时间内不会有强烈的孤独感，但渐渐地恐惧感又会上升，因此就必须重复这一仪式。酒和毒品是生活在一个非集体纵欲的时代一些人所选择的方式。他们一方面想通过酗酒和吸毒去克服孤独感，但在纵欲以后他们的孤独感却加剧了，所以不得不更经常地，更强烈地去重复纵欲行为。在一个低级社会中一组人为数甚少，往往由血缘关系相近或者生活在一起的人组成。随着文化的发展，一组人的人数也随之增长，它变成了一个政治体、国家或一个教派。在今日的西方社会，同一组人结合仍然是克服孤独感最常用的方法。在这种结合中，参加者为了使自己属于这一组人而失去了大部分个性。如果我与他人完全一样，我的感情、思想与他人一致，我的衣着、习惯和看法都与这一组人的楷模看齐，我就可得救，就不会再经历可怕的孤独。虽然民主制度和专制的国家形式有区别，但把人变成一个模式的程度也委实使人担心，造成这种现象的原因是人们总想通过某种方式实现同他人结合，如果没有别的更好的方式，那就只能采取同一群人同一的方式。我们只有理解了人是多么害怕与别人隔绝，才能懂得担心与众不同和同一群人疏远会产生何等的威力。有时这种担心是可以原谅的，因为人们考虑到与众不同会带来实际危险。大多数人生活在一种幻觉中，以为自己是按照个人的意愿行事，是具有个性的人，是经过大脑的思考形成自己的看法——他们认为他们的观点之所以和大多数人吻合纯粹是巧合罢了。他们甚至认为这正好证明了“他们”的观点是正确的。至于他们尚存的、希望自己有个性的要求则通过微不足道的东西得到满足：如在毛衣上绣上自己的名字，在玻璃窗口挂上自己的名牌，参加一个政党或者一个学生联合会。“来点儿别的”这一广告口号证明了在一个几乎不存在个性的社会现实中，人们是何等地需要个性！（节选自弗罗姆《爱的艺术》，有删改）【小题1】下列对“人们对这一问题的回答在一定的范围则取决于人所达到的个性的高度”的理解，不正确的一项是A．只要母亲在他身旁，孩子就不会有孤独感。B．人类在孩提时代把自己看作和动物完全一致，但人类越脱离原始的纽带，就越疏远自然世界，就越感觉孤独。C．在一个非集体纵欲的时代，某些人选择酗酒和吸毒克服孤独感，但只有短期效果。D．集体纵欲的参加者会体验到与一组人共命运的感受，从而加剧效果。【小题2】下列表述完全符合原文意思的一项是A．同一组人结合是克服孤独感最常用的方法。B．借助于毒品达到恍惚状态，体验到与一群人共命运，与世隔绝的感觉也随之消失。C．人们通过某种方式实现同他人结合，只能采取同一群人同一的方式。D．经历过孤寂的人必然会有恐惧感。【小题3】根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是A．人装扮成动物以及崇拜图腾或其他的动物是出于摆脱孤独的需要。B．想通过酗酒和吸毒从根本上克服孤独感是适得其反的。C．人害怕与别人隔绝，担心与众不同会带来实际危险，因此努力向他人看齐。D．每个人都是独立个体，是具有个性的人，按照个人的意愿行事，经过大脑的思考形成自己的看法。与一群人共命运”是集体纵欲的效果，C前提是“如果没有别的更好的方式”，D原文第二段考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C【小题3】试题分析：论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，回答此题，可先在原文中找出各选项内容的相关文字，再逐一进行比对。作者认为这只是大多数人的“幻觉”。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面小题。。梅圣俞诗集序〔宋〕欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。 予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐，郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世。世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之，故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类，羁愁感叹之言。世徒喜其工，不知其穷之久而将老也！可不惜哉！圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。 其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗论之详矣湖北省部分重点中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题（语文）
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