山东省兖州市2015-2016学年高二上学期期中考试(历史)

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试卷说明:

2015---2014学年度第一学期期中考试试题高二历史试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。考试用90分钟。第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、选择题:本大题共30小题,每小题1.5分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合要求的。1、齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡( )A.仁者爱人,理解和体贴他人   B.克已复礼,人们应贵贱有序C.政在爱民,国君要严于律已   D.仁政治国,人际关系要和谐2、从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有①佛教 ②道教 ③法家 ④儒家( ) A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④3、下列观点与墨家思想相符合的是 A、 爱人如己,崇尚和平  B、己所不欲,勿施于人 C 、清心寡欲,顺应自然  D、善用权力,建立权威、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成什么思想 A、经世致用思想    B、君主批判思想? C、自由平等思想    D、重农抑商思想 、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是 A、逐渐宗教化  B、逐渐贵族化  C、逐渐神秘化  D、逐渐平民化?20世纪50年代,毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有 (  )①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》 ③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A.①② B.①④ C.②③ D.②④毛泽东:“为人民服务。”邓小平:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”江泽民:“坚持立党为公、执政为民,坚持以人民群众为本,必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”从三者语言中体现出共同的本质思想是(  )A.提高党和国家的执政能力B.代表最广大人民的根本利益C.中国共产党人集体智慧的结晶D.一脉相承而且与时俱进邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,主要表现在(  )①提出改革也是解放生产力的论断 ②关于社会主义主要矛盾的理论 ③科学地分析了当今的时代特征和国际形势④社会主义市场经济的思想A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④1956年6月,江苏省文史研究馆馆员写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。为此,毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司,有比无好”。毛泽东的意见体现了(  )A.“百家争鸣”的方针 B.“百花齐放”的主张C.“文化革命”的观点 D.“为人民服务”的宗旨20世纪60年代我国社会主义建设时期,在尖端科学技术方面取得的重大成就有 第一颗原子弹爆炸成功 籼型杂交水稻育成 人工合成结晶牛胰岛素 第一颗人造地球卫星发射成功 B、①③ C、①④ D、③④ 23、改革开放以来,我国尖端科技不断取得突破:从载人航天到“嫦娥”工程,从新能源利用到巨型计算机研制。这些科技重大突破的取得生动地说明 (  )①中国改革开放取得了巨大成就 ②中国开始掀起了“向科学进军”的热潮 ③中国在航天技术和运载火箭技术方面,已经迈进世界先进国家行列 ④这对巩固国防,增强我国的综合国力有重要意义A.①②③④ B.①②③C.①③④ D.②④导致下图数据变化的因素中最主要的应是(  )文盲、半文盲人数占总人口的比例A.国民教育体系的初步形成B.社会主义教育制度的确立C.“双百”方针的顺利实施D.《义务教育法》的颁布和实施公元前5世纪中叶以后,古希腊智者学派出现,智者运动兴起,这一现象出现的最基本条件是 (  )A.古希腊民众彻底摆脱了“神”的束缚B.资本主义萌芽的兴起C.古希腊工商业发达和民主政治高度发展D.反封建斗争的兴起人们在谈及文艺复兴时,常常引用罗沙克的道白:“我研究了古人,为自己开辟了道路。”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为(  )A.君主专制/理性主义 B.神学思想/自由主义C.经院哲学/唯物主义 D.古典文化/人文主义古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”这位哲人是(  )A.柏拉图 B.亚里士多德C.苏格拉底 D.普罗塔戈拉罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有了信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”这个人是 (  )A.马丁?路德 B.克伦威尔C.亨利八世 D.加尔文文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动。在这两次思想解放运动期间,出现了许多时代巨人,他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下列搭配错误的是 (  )A.薄伽丘——歌颂人间的仁爱和友谊B.伏尔泰——自然权利学说C.卢梭——私有制是人类不平等的起源D.康德——宣扬理性与自律在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时,有学者指出:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指(  )A.摧毁蒙昧和专制主义B.建设工业文明国家C.弘扬理性和科学思想D.创立民主法治社会A组:李鸿章和曾国藩 B组:梁启超和孙中山 C组:李大钊和陈独秀 D组:毛泽东和邓小平请回答:(1)指出A.B.两组人物向西方学习的指导思想。(2分)(2)促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?(4分)(3)D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献?(4分)(4)上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪?(2分)33、(11分)阅读下列材料:材料一 “神舟”五号的研制从一开始就处于航天技术前沿,使用了大量现代高科技成果,实现了技术大跨越,飞船性能可与美、俄现代飞船相媲美。 2005 年 10 月,神舟六号上天了。这是我国第二次进行载人航天飞行,也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。并且我国已启动探月计划一一嫦娥工程。材料二 国外有人说“到 21 世纪 30 年代,中国人口将达16 亿,那时谁来养活这么多人? 谁来拯救由此引发的全球性粮食危机”?袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说:“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题”!请回答:(1) 以上材料体现了我国哪些方面的科技成就 ? (2分)它们有什么影响?(4分)(2)依据材料和所学知识,谈谈你对我国的科技后来居上的原因是什么?(4分)34、西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读下列材料,回答问题。材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗塔戈拉材料二 《哈姆雷特》台词:“人是宇宙的精华!万物的灵长!”材料三 上帝的道不是用什么行为,而是单因信才能领受爱慕的。因此,既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信,那么,灵魂称义显然单是因信,而不是因任何行为。——马丁?路德《论基督徒的自由》材料四  伏尔泰:“我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。” (1)材料一体现的人文精神的具体内涵是什么?指出这一思想产生的历史背景。(2)材料三、四、反映了西欧哪三次思想解放的潮流?它们能够兴起的根本原因是什么?(3)结合第()问指出这三次思想解放潮流各具有怎样的特点。(4)材料 2015---2014学年度第一学期期中考试试题高二历史试题答题纸题 号31323334得 分得分评卷人31、(1)(4分)(2)(4分)(3)(2分)得分评卷人32、(1)(2分)(2)(4分)(3)(4分)(4)(3分)得分评卷人33、(1)(6分)(2)(5分)得分评卷人34、(1)(4分)(2)(5分)(3)(6分)(4)(6分) 2015---2015学年度第一学期期中考试试题高二历史试题参考答案一、选择题(每小题1.5分,共45分)1-5、BDACA 6-10、AACCD 11-15、DAADC 16-20、CBBBC 21-25、CDCAB 26-30、DCAAC二、材料解析题31、答案:(10分)(1)作用:有利于加强中央集权;规范官僚集团的行为;使封建政府关注百姓的生计。(4分,答出任意两点可得满分)(2)原因:儒家的某些观点是抨击封建君主专制的有力武器;儒家思想注重道德的说教;从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。(4分,答出任意两点可得满分)(3)影响:儒学的集体意识和自强不息精神,推动了韩国的现代化建设。(2分)32、答案:(13分)(1)A中学为体,西学为用;B资产阶级思想(或资产阶级政治学说)(2分)(2)西方之路走不通;俄国十月革命胜利;无产阶级队伍壮大,新文化运动和五四运动的推动。(4分)(言之有理即可)(3)毛泽东开辟了“农村包围城市”的道路(或“工农武装割据”的道路);邓小平开创了有中国特色的社会主义道路。(4分)(4)以天下为己任;不屈不挠;与时俱进,开拓创新;实事求是。(3分)(言之有理即可)33、答案:(11分)(1)载人航天,杂交水稻。(2分)载人航天激发了中国人民的自豪感和自信心、创造了巨大的经济效益;杂交水稻的培育成功不仅创造了巨大的经济效益,解决了中国的粮食问题,对解决世界粮食短缺问题也起了很大的促进作用。(4分)(2)社会主义制度的确立为我国科技的发展创造了必要的前提;党的坚强领导、中央的正确方针、政策的指导;第三次科技革命的推动;广大科技工作者的无私奉献;新中国教育事业的发展提供了雄厚的人才储备。(5分)34、答案 (1)内涵:强调人的价值,树立人的尊严。背景:民主政治高度发展。(2)思想解放潮流:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。根本原因:西欧资本主义的产生和发展。(3)特点:①文艺复兴以复山东省兖州市2015-2016学年高二上学期期中考试(历史)
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