高二学生是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、教师、同学以及学习都有新鲜的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有积极的学习和生活态度。他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是教师都对他们给予高度的关注。高三的学生因为就有参加的高考，家长和教师对他们给予更高度的关注。相对来看，教师和家长对高二的学生的关注就较少，使学生在这个阶段的孤独感和失落感较强。根据有关调查，在这一时期，也是亲子关系的危机时期，很多孩子开始疏远家长，寻求伙伴理解与异性理解。

高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。

很多学生高一学习很好，高二就开始放松，高二基本是所有学生高中三年最放松的一年，各种社团活动。但是高一的前十名有多少在高三还是前十名?这个比例估计也就只有70%，为了很多高一突出的孩子到了高二高三会拉下去呢。

有很多方面的原因：

1、早恋。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。家长应该和孩子多做好沟通，多关心一下孩子心理生理上的关心，让孩子感受到家庭的温暖，做好引导，安稳度过这一过程。

2、高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。

3、高二学习难度比高一要增加很多。

比如数学：数列、不等式、圆锥曲线、导数结合求解等

逻辑思维、空间想象能力：数列、不等式是高二数学中的难点，也是很多学生感觉学习吃力的章节。尤其是数列，在历年高考频繁出现。圆锥主要考察的是初中所学的圆以及高一所学的圆的方程以及三角恒等等知识的串联应用。

因此咱们家长还是应该做好提前准备工作，帮助孩子适应高二学习，为高三打好基础。

首先：高二马上面临的是文理分科了，有的学校会在高一下就开始考虑分科的问题，并且可能会有一些分理分科的考试出现。

文理分科的的三大原则：不只看好不好就业，要看适合学什么。

不只看哪科比较弱，看兴趣何在

不只看优势学科，更要看潜力学科

分文理是一种选择，不是逃避。

其次：适当出去放松放松。新高二暑假可能是最后一个能放松的暑假了，利用几天时间全家和孩子一起出去放松放松，也能增加与孩子之间的交流，加强一下家庭感情建设，旅游时也可以孩子多交流交流，更好的了解了解孩子。

再次：放松之后一定要收紧，帮助孩子提前适应高二学习。今年高一暑假是前所未有的长，一个好习惯的保持要花很多精力，时间，但是打破这个好习惯，三天就够了。如果孩子暑假养成了每天睡懒觉看电视、上网、玩游戏的坏习惯，相信对于孩子开学是很不利的。一个月用来适当放松，那剩下的一个月一定要找回学习的习惯。每天早起一些，按学校作息学习，可以复习复习高一薄弱的环节，可以提前预习预习高二的内容

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