过了一年，大家应该已经深刻体会到，高中物理在难度上，知识容量上都有了质的提升，在接下来的高二一年之中，这个势头有增无减。而且高二的物理知识，相对高一，更加抽象和难于理解，计算的复杂程度也大为增强。

　　学会！！！

　　概念方面，最难理解的就是“场”的概念。

　　1.电场部分

　　建议大家要把大量的时间花在理解电场概念上面，电场可以理解为电荷对空间中其他物体作用的一种形式，就像地球的质量会导致周围的质量收到万有引力一样，电荷也会在周围的电荷产生引力或斥力，法拉第非常聪明的用“力线”的说法（也就是“电场线”的说法）帮我们描述了电场和磁场的抽象概念。

　　对于这部分的学习，最好的渡江是反复看定义和最基本的推导公式，坚持一段时间每天看几遍，渐渐的就会理解这些场概念的奥妙之处。

　　2.磁场部分

　　在学习完成电场部分的知识之后，我们完全可以类比着学习磁场部分的知识，可以总结电场和磁场的联系和区别，比如，电场线必须从正电荷指向负电荷（走到无限远的情况除外），而磁场线必定没有源头，没有结束点，所有场的“线”的共同点就是都不能相交。

　　做对！！！

　　概念搞定，做到了“学会”，不见得能“做对”。要想做对题目，必须在学习的过程中克服几个易错点：

　　力的方向：

　　无论是电场中的作用力还是磁场中的受力，都涉及到正负电荷，电流方向，电场方向，磁感应强度方向等等可能出现正负号错误的知识。所以一定要小心的检验的方向。

　　左手vs右手

　　高二学习到左手定则和右手定则，非常容易错，“古今中外”各种牛人皆折腰与此。

　　“做对”了还不是我们的最终目的，因为高考理综三科一起考，为了得分，我们必须在能省时间地地方省时间，也就是说，必须做到“不累”！

　　而“不累”的决窍就在于一些技巧+模型归纳+题型总结。电磁学部分综合性最强，可以综合我们之前学过的所有的物理知识，因此对于之前学习的运动学，牛顿力学等等知识块的主要技巧，我们也是需要花一些时间的。

　　总而言之，高二这一年，是高中物理最“难”的一年，也是同学们最容易懈怠的一年。如果在这一年保持一个好的学习习惯和状态。高三复习就会事半功倍！加油吧。同学们，为了高三不再续报

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