杭十四中二?一三学年第一学期期末考试高二年级生物学科试卷考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，试题卷共10页。2. 考试日期及时间：1月17日10：20-11：50。 3．答题前，在答题卷密封区内，填写卡号、姓名、试场号、座位号。 4．所有答案必须写在答题框内，写在框外无效。考试结束，只上交答题卷。一、选择题：（1—20每题1分，20—40每题2分） 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是①具有双层膜②分解有机物释放能量③产生氧气④水可作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶A．①④⑥B．②④⑤⑥C．①④⑤D．①④⑤⑥由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是4. 某二倍体动物某细胞内含10条染色体10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制5.取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与（ ） 人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是A．CO2 B．O2 C．K+ D．Na+下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（ ）A． 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B． 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C． 由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D． 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所图表示细胞内葡萄糖分解的反应式下列关于该过程的说法正确的是A．只发生在细胞有氧时 B．只发生在细胞缺氧时C．只发生在线粒体内 D．只发生在细胞9.下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是 （ ）10.在呼吸作用过程中，有CO2放出时，可判断此过程 （ ） A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸 C．一定不是酒精发酵 D．一定不是乳酸发酵11. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－nD．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽幼苗数绿色白色有光22376黑暗029812.玉米的幼苗绿色（A）对白色（a）是显性。有人选取同种亲本产生的600粒种子，300粒播在有光处，300粒播在暗处，萌发后对幼苗情况的统计如右表，则播种的种子的基因型及比例最可能是（ ）A．AA?Aa?aa=1?2?1 B．AA?aa=3?5C．AA?Aa?aa=1?3?5 D．Aa?aa=2?313.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病的小麦，下列最简便易行的方法是 （ ） A．甲×乙B．甲×乙得F1再自交C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×甲、乙×乙14.一位只患白化病的女性患者(致病基因为a)的父亲正常，母亲只患血友病(致病基因为b)。则这位白化病人正常情况下产生的次级卵母细胞可能的基因型是（不考虑交叉互换） （ ） A．aXB或aY B．aXB或aXbC．aaXBXB或aaXbXb D．aaXBXb15. 关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的 （ ） A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对16．基因型为YyRrA．4个 四种 B．4个 两种C．2个 一种 D．1个 一种17．）①雄性动物体内，同时具有图中甲～戊所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏 ②基因自由组合的发生与图甲有关而与图丙无直接关系 ③图乙所示分裂方式，可能发生等位基因的分离或者相同基因的分离 ④图丁所示细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞 A．①② B．①③ C．②③ D．②④19. 科学家用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)的数据如图所示。下列叙述正确的是（ ）A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．BC阶段结束时核DNA含量增加一倍C．CD段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 D．“CD+DE”为一个细胞周期，等于17.3h20.如右图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（ ）A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同B.A—B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态21.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是 （ ）A. 适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B. 只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC. 无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD. 叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应22．下列实验中，操作方法或结果正确的是 （ ）A.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和液泡。B.在“叶绿体中色素提取和分离”实验中，将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的。C.在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”实验中，通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变混浊，可判断酵母菌是否进行无氧呼吸。D.在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中，将2ml豆浆稀释液与2ml现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观察颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质。23.下图表示细胞呼吸作用的过程，其中 13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是A．1 和 3 都具有双层生物膜B．1 和 2 所含酶的种类同C．2 和 3 分别都能产生大量 ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]24.图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是 (　　)A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行需氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行厌氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行需氧呼吸或只进行厌氧呼吸27.右图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是（ ）A．在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B．出现CD段变化的原因是细胞质分裂C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在D．若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃28. 下图为人体某个细胞生命历程各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是(　　)。A．a、b表示细胞的有丝分裂过程，形成的③和④细胞的核基因相同B．c表示细胞分化，分化形成的上皮细胞与骨骼肌细胞内的核基因相同，但基因进行了选择性表达C．细胞的衰老和死亡在人体的不同年龄阶段都会发生D．正常的上皮细胞与骨骼肌细胞内不含原癌基因和抑癌基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为 （ ） A．9:3:3:1B．1:1:1:1C．3:3:1:1D．4:2:2:130. 如图所示是某家族中一种单基因遗传病的系谱图，下列相关分析中，错误的是(　　)。①该致病基因属于隐性，位于X染色体上　②第Ⅰ代患者的儿子若与一个不携带该致病基因的女子婚配，他们的子女不患病　③第Ⅲ代中患者的父亲一定为该致病基因的携带者 ④第Ⅲ代中患者的母亲一定为该致病基因的携带者A．①② B．①③ C．②③ D．②④31．32.将小麦种子分别置于15℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量本尼迪特试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（ ）A．甲呈蓝色，乙呈红黄色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈红黄色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈红黄色 D．甲呈浅红黄色，乙呈红黄色，丙呈蓝色33. 如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上的分离结果，以下说法正确的是( )A．色素分离的原理是由于四种色素在层析液中的溶解度不同B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲+乙)>(丙+丁)C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光34.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是(　　)。A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象35. 基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程(　　)。A．①浙江省杭州十四中2015-2016学年高二上学期期末生物（理）试卷（康桥） Word版含答案
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaoer/535266.html

相关阅读：生物百花园2019-2019学年度上学期高二生物周练（3）