第3节 其他植物激素
一、单项?
1．与植物顶端优势有关的植物激素是( )?
A．生长素 B．赤霉素?
C．脱落酸 D．乙烯?
2.下列关于植物激素的叙述，错误的是( )?
A．根尖能够产生细胞分裂素?
B．脱落酸能抑制马铃薯发芽?
C．生长素的化学本质是蛋白质?
D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长?
3.下列是有关番茄代谢或调节的变化趋势图，其中正确的是( )?
4．植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是( )?
A.利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林的杂草或抑制杂草生长?
B.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高?
C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂?
D.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大?
5.烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（ ）?
A.生长素类物质 B.赤霉素类物质?
C.细胞分裂素 D.乙烯生成物?
6.丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数，求出性别比(见下表)。
处理雄花雌花比值(雄花∶雌花)
水(对照)21.13.85.6
赤霉素(100毫克/升4.74.71.0
CP(100毫克/升)6.26.80.9
乙烯利(1000毫克/升)19.63.75.3
整形素(10毫克/升)33.11.227.6
分析上表数据，其中表述不正确的是( )?
A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化?
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此?
C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果?
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成?
二、双项?
7.关于植物激素作用的叙述，正确的是( )?
A．乙烯可用于果实催熟?
B．脱落酸能够促进种子萌发?
C．赤霉素能够促进茎的伸长?
D．乙烯可用于诱导产生无子果实?
8．下列关于植物激素的叙述不正确的是( )?
A．用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长?
B．脱落酸可以延长蔬菜的贮藏时间 ?
C．脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性?
D．乙烯有催熟果实和延迟开花的作用?
三、非选择题?
9请回答下列有关赤霉素的问题：?
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的 期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。?
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等〖ZZ(Z〗〖ZZ)〗的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl?2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如下图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl?2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 (A点；B点；C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。
10用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现下列生理现象：①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；②香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色；③果肉甜味逐渐增加。请回答下列问题：?
(1)如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒味，请解释原因：? 。?
(2)在催熟的过程中每日取样，提取果皮中光合色素进行纸层析，色素带会出现什么变化?出现该变化的原因是什么? ? 。?
(3)果肉变甜是因为 (A．果胶；B．多糖；C．可溶性糖)积累的结果，这种(类)物质是由什么物质转化而来的?是如何转化的??? 。?
11.自然生长的植物在果实成熟过程中，多种植物激素有明显变化，请回答下列问题：?
(1)果实成熟前由小长大，主要是通过? 和? 过程实现，此时哪些激素的浓度较高？? 。这些激素的作用分别是什么？ 。
(2)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有哪些？ 。这些激素的作用
分别是什么？ 。?
(3)果实发育中各种激素动态变化说明了什么？ 。
12某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200 mg• L-1?)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。?
材料用具：2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg•L-1?)、蒸馏水、喷壶……方法步骤：?(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。?
(2) 。
(3) 。
(4)连续观察6周，记录并统计 。?
实验结果预测：(请在下图中将预测的结果以折线的形式表示)?
参考答案
1.A
2.解析：生长素的化学本质是吲哚乙酸；赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长；根尖能够产生细胞分裂素、生长素等；脱落酸能抑制马铃薯发芽；一定浓度的赤霉素可解除休眠。
答案：C
3.解析：考查了植物代谢与调节的有关知识。影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质营养。在植物的根部完全被水淹的情况下，根不能进行有氧呼吸，故吸收矿质元素不足(如氮是光合作用过程中各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分。磷也是NADP?+和ATP的重要组成成分)，光合作用受阻。钾元素属于植物的可再利用元素，当外部钾供应不足时，老叶中的钾元素会逐渐转移至新生叶中，使老叶中的含钾量逐渐下降。生长素的作用是促进果实的发育，所以其在幼果期的含量较高。A项中由于植物迅速成长，密植的作物的叶片互相遮挡，使光合作用强度低于稀植作物的光合作用强度。
答案：A
4.解析：植物激素类似物乙烯利与乙烯的作用相同，它只能促进果实的成熟，而不能促进果实的生长。
答案： D
5.解析：烟草“打顶”破坏其顶端优势，侧枝部分生长素浓度降低而促进营养生长，有利于烟叶产量和品质的提高，但因“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用生长素类物质,使腋芽积累生长素而抑制生长。
答案：A
6.解析：本题主要考查对植物激素的主要作用的应用。 从表中的数据可以看出，经乙烯利处理后，丝瓜的雄雌花的比值影响不大，但表中的数据没有反映出乙烯对其他植物进行过实验。
答案：B
7.解析：催熟果实的激素是乙烯；产生无子果实的激素是生长素；脱落酸对种子萌发有强烈的抑制作用。
答案：AC
8.解析：在植物中广泛存在着细胞分裂素，细胞分裂素能够促进细胞分裂，阻止核酸酶和蛋白酶等一些水解酶的产生，因而使得核酸、蛋白质和叶绿素少受破坏，同时具有减少营养物质向外运输的作用，生产上可用细胞分裂素延长蔬菜的贮藏时间。
答案：BD
9.解析：细胞周期的长短主要是由细胞分裂的间期决定的，细胞分裂间期主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。赤霉素的含量过多会导致水稻生长速度过快而徒长，过于密植易倒伏，使水稻的产量反而下降。用CaCl2处理后，生长速率反而下降，可知CaCl2抑制茎的伸长，B点之后，生长速率快速上升，说明在B点加入了赤霉素溶液。
答案：(1)分裂间 DNA复制 有关蛋白质的合成 (2)生长活跃 下降 (3)抑制 B点 赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+?
10.解析：本题考查了果实成熟过程中细胞内物质的转化、呼吸作用、乙烯的作用及色素的层析分离等知识，综合性较强，但考查的内容很简单。要正确理解题干中的有用信息并据此来组织答案。“通风不良，催熟的香蕉会产生酒味”，这是香蕉细胞因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精的结果。催熟过程中香蕉会由绿变黄，光合色素中的叶绿素会逐渐减少，叶黄素会增多，层析时色素带的宽窄会发生变化；香蕉中的淀粉在酶的作用下逐渐分解成还原糖。
答案：(1)这是因为通风不良，香蕉无氧呼吸会产生酒精
(2)第二条黄色的色素带逐渐加宽，第三、第四条叶绿素a和叶绿素b的色素带逐渐变窄。原因：催熟的香蕉果皮由绿变黄，果皮中的叶绿素逐渐被分解后不再合成，叶黄素相对增多
(3)C 淀粉在酶的催化下转化成可溶性糖
11.(1)细胞分裂 细胞生长(细胞伸长或细胞体积增大) 生长素、细胞分裂素、赤霉素 生长素促进细胞生长；赤霉素促进细胞的伸长；细胞分裂素促进细胞分裂 (2)乙烯和脱落酸 乙烯能促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和脱落 (3)在果实发育的过程中，各种激素不是孤立起作用的，而是相互作用共同调节(或在果实发育到成熟过程中各种激素协调共同起作用)
12.解析：本题的内容涉及必修3第3章植物激素调节的有关知识，是对学生实验设计能力的考查。题中在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200 mg•L-1)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。所以就要根据题目中所给的材料乙烯利溶液(300 mg•L-1)来配制高于(100~200 mg•L-1)的浓度和低于(100~200 mg•L-1)的浓度两种乙烯利溶液来处理黄瓜的幼苗，并观察其效果，用蒸馏水做空白对照。结果的预测可能有四种情况：(1)用不同浓度的乙烯利溶液处理的效果可能相同，它们都比用水处理的开雌花的数量多。?(2)低浓度的处理效果不好，高浓度的处理效果也不好。(3)低浓度的处理效果不好，高浓度的和中间浓度的处理效果一样。(4)随着浓度的增加，效果越来越好。由于乙烯利的作用没有两重性，最可能的是第三种情况。
答案：(2)取两份乙烯利溶液(300 mg•L-1)分别稀释到?30 mg•L-1和150 mg•L-1，待用 (3)A组幼苗喷洒一次适量的30 mg•L-1乙烯利溶液，B组喷洒一次等量的150 mg•L-1乙烯利溶液，C组喷洒一次等量300 mg•L-1乙烯利溶液，D组喷洒一次等量的蒸馏水 (4)雌花的数量
实验结果预测：如配置的浓度为0 mg•L-1、50 mg•L-1、150 mg•L-1、250 mg•L-1
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaoer/57080.html
相关阅读：生物百花园2019届高二（下）生物强化训练（8）