一、选择题（1—20每小题1分，21—30每小题2分，共40分）1．美国生理学家坎农对内环境维持稳态调节机制的观点是A．神经调节 B．体液调节 C．神经调节和体液调节D．神经—体液—免疫调节网络2．右图示神经元模式图。当人体内兴奋流经该神经元时（传导方向如图所示），则在该神经纤维膜内外的电流方向是A．都是由左向右 　　　B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右3．与维持内环境稳态无关的生理活动是A．剧烈运动时血液中的乳酸上升 B．干渴时尿量明显减少C．人少量失血后，血量很快恢复正常 D．炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升4．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人使用这种麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A．不同神经元之间的递质可能不同 B．不同的神经纤维是以不同的递质传递兴奋C．所有神经元之间的递质可能相同 D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊5．在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的传导（或传递）方向不能由A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③6．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A．静息电位值减小 B．动作电位峰值降低C．静息电位值增大 D．动作电位峰值升高7．某人因身体不适，全身浮肿，去医院做尿液检查，化验师做了如下操作：①取稀释尿液2 mL；②加0.1 g/mL NaOH溶液2 mL，摇匀；③加0.01 g/mL CuSO4溶液3～4滴，摇匀；④观察结果：有紫色出现。此病人可能患A．糖尿病 B．肾小球肾炎 C．脂肪肝 D．过敏性皮炎8．如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法，其中不正确的是A．幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育B．生殖器官的生长发育只在8～20岁之间进行C．从出生到20岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素D．人的生长发育受到多种激素的共同调节9．学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是①促胰液素是科学家发现的第一种激素，由胰腺分泌②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液分泌增加A．①②③B．②③④C．②③④⑤　　D．①②③④A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖11．下列有关调节和稳态的叙述中，不正确的是A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控 B．内环境的稳态是多个器官、系统协调作用的结果C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行12．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低13．某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组，分别进行如下表所示的两步连续实验，下列有关该实验的叙述错误的是组别第一步操作第一步现象第二步操作第二步现象甲组腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液小鼠活动减弱直至昏睡腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液小鼠逐渐苏醒、活动恢复正常乙组腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液检测小鼠尿糖呈阳性腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液检测小鼠尿糖逐渐呈阴性丙组腹腔注射适量的生理盐水小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性腹腔注射适量的生理盐水小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性A．该实验可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用B．该实验的对照有同组内的自身对照、甲乙间的相互对照，设计丙组作空白对照无必要C．该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成D．该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等，同一组前后两步所用溶液用量可以不等14．下列说法不正确的是A．英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区B．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的C．体温调节中人体散热主要通过神经调节实现D．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液15．下列关于内环境的叙述，正确的是A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—，构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动16．下图表示三个神经元及其联系，其中“ ”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B．图中共有4个完整的突触C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化17．神经冲动在神经纤维上是以局部电流的形式传导的。将连接灵敏电流计的导线两端分别置于神经纤维的外表面和内部，可测量神经纤维膜内外电位变化，图1所示即为测量神经纤A．图1装置甲测得的电位相当于图2中A点的电位B．图1装置乙测得的电位相当于图2中C点的电位C．神经受到刺激后，兴奋部位膜对Na＋的通透性加大D．图2中CD段是由K＋大量流向膜内造成的18．下列关于反射弧的叙述，正确的是A．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓　　B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应19．下图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述的不正确是A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高　　　　　　B．X中的大分子物质可通过Z进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低　D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节20．细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯A．若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2可能是肝细胞B．图中靶细胞1可以作为效应器C．图中⑤的形成与②有关，⑤所在的位置是内环境D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节21．关于内环境稳态的理解正确的是A．只有血糖含量稳定，葡萄糖才能持续氧化分解提供能量B．只有含氧量在血液中保持稳定， 葡萄糖才能提供能量C．温度通过影响酶的活性而成为影响稳态的因素D．pH主要影响细胞外液的渗透压22．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液23．下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程不属于负反馈的是 A．血糖浓度稳定的调节　　　　　 B．pH稳定的调节C．受精卵分裂过程的启动　　　　 D．体温的调节24．下列哪项不属于下丘脑的功能A．分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动B．能调节机体的产热和散热过程C．感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动D．感受渗透压的变化并产生渴觉25．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经－体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复26．每年8月8日是我国“全民健身日”。许多人都在自己所在的地方，快乐、健康地从事着体育健身活动。下列有关人体在运动过程中的表述正确的是A．胰岛素分泌减少，甲状腺激素分泌增多B．大量出汗的主要目的是排出代谢产物C．由于产热大于散热，导致体温升高，人体感觉到“热”D．肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供27．若在下图中的丙和丁两点的细胞膜外表面上安放电极，中间接记录仪，当刺激甲点后，信号在神经细胞间传递时记录仪检测到的结果应是28．下列属于人体内环境的组成成分的是①血浆蛋白、抗体和钠离子　　 ②血红蛋白、O2和葡萄糖③尿素、CO2和胰岛素　　　　　　④激素、呼吸酶和乳酸A．①③　　　　　　B．③④ 　　 C．①② 　D．②④29．动物激素调节的特点是A．激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D．健康人体内的激素含量是固定不变的30．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A．神经系统的某些结构也能释放激素B．激素可以直接参与细胞内多种生命活动C．运动员在短时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来黑龙江省泰来县第一中学高二上学期阶段性考试生物试题
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