(1)类型

　　①认识类：如何认识、理解、看待是什么、为什么?

　　②演绎类——如何体现怎么办?

　　审设问(不同设问决定了不同的答题方向)

　　③图表类

　　审标题(表格名称)

　　审图表(表格内的项目和数据)

　　审附注(解释性的和补充性的)

　　审联系(不同表格之间的联系)

　　注意特定年份的意义(如78年、92年、97年、02年等)

　　(2)答题的基本要求

　　①辨型

　　②审题

　　审材料

　　审设问(注意特殊要求“运用、联系、结合”等)

　　③选材

　　④构思

　　⑤作答：现象与本质的统一，定量与定性结合，观点与材料的统一，切忌“两张皮”

　　(3)注意点：审题要准确，答题要规范

　　①答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。

　　②段落要点化。答案要简明概括，抓住要点。

　　③要点条理化。应用知识点要有条理，一个主观题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互“窜门”。正式答题之前，可利用草稿纸，先列出提纲，以增强答题的逻辑性和规范化。

　　④语言科学化。语言要严密，使用科学术语，书写要规范，卷面要整洁，字迹要清楚。

　　特别提醒：不少考生在答题时习惯于粗粗看题后即答。这种陋习的最大缺点是挂一漏万，影响了解题的全面性，丢分很多。有些考生想到一二即以为想全了，匆匆作答，草草一二行即收笔。还有考生一开始思考很多，但由于没有先列下要点，在答题时出现遗漏。如此种种原因失分，实在可惜。因此，要求考生在答主观题时必须老老实实遵循以上几个解题步骤，方能题题分分必争，最后夺得高分。

　　另外，要明确高考试卷中的适用原理(知识)一般是不会重复的，切忌多个问题用同一原理(知识)作答;而当一个问题适用多个原理作答时，一定要把最重要的，也是最有把握的写在最前面，以吸引阅卷老师的眼球。

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