今天在网上看到好几篇转发来的文章，都是同一内容：2018第五届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛启动仪式现场，温儒敏老师放狠话了！

语文高考最后要实现让15%的人做不完

阅读文章具思辨性、复杂性、扩展性，还专找让考生想不到的领域，对女生特别不利

高中课程将有颠覆性的变化，要学生模仿写诗、写小说、写散文、写戏剧

这就叫语不惊人死不休！

我想问：让15%的人做不完题意义何在？

我想问：凭什么女生面对思辨性强的文章就会不利？

一、故意让学生做不完试题，是作恶。

从2019年开始，北京卷语文就在增加阅读量。2019年以前全卷是6000字左右，以后逐年增加，2019年已经到了8000字以上。我之前曾计算过当下学生完成试卷的情况：

因为考场阅读是精读，现代文一分钟在150字左右，一篇七八百字的文言文需要十分钟左右，一首古诗词也得5分钟左右，这样合计至少需要55分钟。书写量也增加了，多文本、文言文、古诗词、散文四大阅读题会有7道有4-6分的主观笔答题，其中2道6分左右的笔答题可能需要答150-200字才能答全。这七道题的书写量至少就在800字了。再加上微写作150字，大作文不少于700字（至少需要40分钟），整卷书写量在1600字以上，这样至少又需要80分钟。再加上所有额度选择题，还有思考的时间，回原文重读文章、理解消化的时间，语文答题是超级紧张的。（详见旧文：高考前两个月复习建议一）

在这种情况下，每次年级里都有学生答不完，高考时也有学生答不完。全北京市是不是达到了15%答不完的程度，我没有数据，不敢胡说。重要的是，面对题量大的情况，老师、学生天然地会去想办法，争取尽量答完。所谓15%的学生答不完，要把题量加到什么程度？要把学生逼到什么程度？逼到孩子们都放弃语文吗？

此为恶之一。

而且，这样势必出现作文草率完成，质量下降，选拔结果有问题的情况。因为只有少量的高手能在短时间内迅速构思完成。上等、中上等的同学最吃亏，因为时间不够，自己的文章很可能和中等、中下等的同学得差不多的分数。导致高考选拔功能下降。

在那篇报道中，温儒敏老师批评高考阅卷：

语文卷总分150分，作文占60分。分数分成四等，二等分是42~45分，他们调查了4个省，75%~85%都是二等分，根本拉不开距离。“考得好也是42分，考得不好差不多也是40多分，所以老师就不教了，顶多教点考场上的作文技巧。”他们调查的4个省，考入一类校的作文成绩，比考入二类高校总体差距为“2分”！

为什么会出现这种情况，阅卷确实有责任，但板子全打在阅卷上却明显有失公允。像北京卷现在的大题量，造成的结果必然是作文分数淤积。那么点儿时间，中上等写作水平的同学出不来，高手出闪失的概率也大了，一切成绩都归向了偶然，最终影响了高考的选拔性。

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