复习最实质是什么？就是重复。高三复习是最明显的体现，首先是对高一高二学过的全部内容进行重复一遍，这个过程是一轮复习；然后再将这些内容分版块复习一遍，这个过程是二轮复习；再然后将重点内容复习一遍，这个过程是三轮复习。那么在一轮复习接近尾声的时候，高三学生应该怎样通过重复复习，达到提高的目的呢？小编特搜集一位名师分享的高三1-6月的复习建议给各位高三学生。

　　一要回头看看自己的一轮复习重点和要求的实现情况

　　一般来讲，第一轮复习应该以知识过关为主，主要是以教材为主，策略就是知识过关，到边到角；步步为营，成网成线。所有的考试，无论难易程度如何，它都是从课本出发，以书上的内容作为基础并延伸一些知识点来区分考生的掌握程度。在这一轮中，复习的主要对象就是基础知识。

　　在这个方面，高考名师认为，一是对各科知识进行逐一梳理和归纳，使知识慢慢系统化，努力理清并扫除对那些原本模糊的基本概念的理解障碍，尤其强调全面、系统两点。二是要既看到知识点就要想到它可以演变成哪些问题形式(即题目)，看到题目时，又要想到这个(些)题目其实就是哪些知识点。这其中肯定又会发现不少的问题，不要紧，这正是一轮复习的收获，但要及时对这些问题进行破解，尤其强调剖析、补学两点！

　　二要回头看复习阶段的五个步骤的坚持与实践情况

　　一轮复习肯定不同于新课，因此，其常规的学习环节也是有较大不同的。一般高考名师建议高三生重视以下五步：

　　第一步，尝试回忆

　　所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。尝试回忆的好处，至少可以表现为提高记忆能力、培养思维的能力、检查课堂学习的效果。

　　那么，你现在的复习是否还在坚持这一步呢？作为第一轮复习，这个步骤是非常重要的。高考名师认为，可以少作几道题，也要坚持住这个步骤，因为这才是实实在在的知识过关。况且，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。不是吗？

　　当然，在复习的过程中，适当地看一些参考书、做一些经典习题也是很有必要的，但切记前提是复习好课本内容，但不必做得太多、看得太泛，掌握即可。

　　第二步，听讲与探索

　　首先，必须肯定的是，复习的内容看起来都是曾经学过的，但千万不能因此否

　　定听讲的重要性。课堂上，老师一般肯定比学生站得更高，纵横串联的情况时有出现，如稍不注意，可能就酿成了无可挽回的损失。其次，复习的内容不能仅仅局限于重复课本上的内容，还应在复习旧知识的基础上不断地进行探索和发现，所谓“温故而知新”是也。其最根本的办法就是“质疑”，对于知识，不仅要懂得“是什么”，还要懂得“为什么”，既要找出知识点与知识点之间的联系与区别，又要明白知识与问题之间的转换关系，准确提出疑问，及时加以解决。

　　高考名师以为，作为复习的最重要环节，到了这个时候，每一个考生都有必要认真地反思，看看自己是否真的做到了、做好了。如果做好了这一步，我们的复习效果一定很好！

　　第三步，训练与检测

　　可以说这一步是广大考生的最爱，究其原因，一来不少考生认为训练可以提高能力、提高成绩，二来训练也是最好操作的环节，将有一定困难的题目做出来了也让自己很有成就感。但是，高考名师郑重告诫各位考生，训练检测只是学习诸环节中的一个环节，而且，还不能说是最重要的环节，千万不要舍本逐末。建议有三：一是重视训练的量更要重视训练的质，二是要选择经典题目并将其做成经典，三是坚决确保练后反思与补学。

　　作为高考前必不可少的常规环节，训练、检测和考试将一直陪伴你，但你是否真的做到了以上几点呢？

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