一、题海无边，返“本”是岸

　　掌握知识确实离不开做题，但是许多学生往往进入了一个误区，那就是丢掉教材钻题海，企图“碰”上高考题，有的还喜欢钻难题、怪题、偏题，这是非常错误的。一方面，高考突出的是基本知识的考查，避免出现难题、怪题、偏题；高考也不可能考现成的题，否则就不是高考了。另一方面，市场上的练习册中，典型题大致相同，自创题目良莠不齐，有的资料经常出现漏洞和错误。所以钻进题海浪费时间，降低学习效率，不利于对知识的系统性掌握。由于对教材的基本概念、原理掌握不准确、不全面，因此答题时不全、不准也就不奇怪了。

　　万变不离其宗，考试离不开教材，复习一定要以教材为本。我们要在熟悉教材的基础上做适当的练习。

　　比如数学学科，对于文科生而言往往是弱势科目。要学好数学首先要把握通法，也就是掌握基本的解题方法、通法往往有固定的解题思路。高考题中容易题和中等难度的题的比重是80％，所以只要真正把握了通法，就可以得到试卷80％的分数，因此课本上的例题，习题、老师给经典题是同学们要重点掌握的。掌握好通法后，学有余力的同学再研究一些技巧，从而获得更高的分数。

　　二、查漏补缺，讲求实效

　　考前时间紧，所以一定要科学分配时间。要把学习的重点放在成绩提升空间大的科目上。

　　对于掌握了的知识点，不要再花过多的时间重复练习，那是浪费时间。

　　对于未明白的重点和难点，要多角度，多层次地反复练习，并且多与老师和优秀同学交流，直到能够举一反三，融会贯通。

　　三、制定计划，忙而不乱

　　随着高考时间的临近，学生思想易出现波动，有时真不知道该干什么。这时最好根据自己的具体情况制订一个详细的学习计划表，计划表越详细越好。某一天、某一时刻、学习什么具体内容，都要列清楚。这样就不至于手忙脚乱了。

　　四、练后反思，及时总结，形成方法

　　复习备考过程中，许多同学都习惯进行高强度练习，但做对习题并非大功告成，更重要的在于将知识消化，总结规律，形成方法。因此，反思是解题之后的重要环节。

　　对于典型练习题要从多个层次进行反思：①怎样做出来的？总结解题的方法。②为什么这样做？总结解题依据的原理。③为什么想到这种方法？整理解题的思路。④有无其他方法？哪种方法更好？⑤能否改变一下条件或结论而变成另一道题？促使思维发散。

　　如果发生错解，就更应该反思：错解根源是什么？以后解答同类试题时应该注意什么？如何克服错误？把错误的原因以及正确的解题思路在错题集上都记下来，复习时多看几遍，以免以后犯类似的错误。

　　英语知识点特别多，要分不同题型把错误的题记录下来，经常翻看。

　　五、平时当高考，高考如平时

　　高考不仅是考你会不会，而且考你的答题速度。如果无限制地延长考试时间，即使学习一般的学生也能得高分，甚至有些科目还能拿满分。这就要求我们平时做练习时，必须讲究效率。你平时模拟考试时总是时间不够用，又怎么能在高考时把所有考题都做完呢？

　　每次模拟考试和平时做试卷时，我们都要把它当作高考来看待。最好训练自己每次考试时都能提前10?20分钟把题目做完，这样等到真正高考时就能不慌不忙，沉着应战。

　　每次模拟考试后也要反思，找出哪些地方丢分了，丢分的原因是什么，是知识点没有掌握好，还是粗心大意，是没有掌握好应考技巧，还是速度不够----------针对不同的问题，采取不同的策略，力求下一次考试不要犯同样的错误。知识和应考的技巧也会不断得到积累，高考时就能做到得心应手。

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