高三历史参考答案及评分标准一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。1. C 2. B 3. A 4.B 5. A 6. C 7. D 8. C 9. C 10.D 11.A 12.C 13. B 14. D 15. B 16. A 17.B 18. D 19. A 20. B 21.C 22. A 23. C 24. C 25. A二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分；第27题16分，第28题18分。共50分。26．（1）变化：由以官举士，权操于上到自由报考；由注重品德和学问的整体素质到更注重知识才能（或考试成绩）（2分）有较高文化素养的士人从政，行政效率提高；促成普遍持久的读书风尚；考试选官有利公平公正；扩大了统治的社会基础，促进社会发展。（4分）（2）特点：外来侵略加剧导致民族危机严重，资产阶级革命风起云涌，清政府面临严重的统治危机；西方先进文明大量传入中国，中国逐渐走向近代化。（4分） 沿袭“中体西用”思想，不能从根本上变革封建专制制度。（2分）（3）1905年科举制的废除，有利于推动新式教育制度的发展；有利于新思想的传播；沉重地打击了旧势力，在客观上为近代文明模式的建立创造了条件。（4分）27. （1）经济上：资本主义发展；思想上：人文主义出现和发展（或文艺复兴、宗教改革、启蒙思想）。（3分）经济上：中国自然经济根深蒂固，实行闭关政策，资本主义萌芽发展缓慢； 政治上：中国君主专制空前强化； 思想上：文化专制，八股取士，思想保守。（3分）（2）背景：西方国家对中国的侵略逐步加剧；同时西方先进技术也随之涌入中国；中国传统思想观念受到冲击，萌发了向西方学习的新思潮；太平天国起义沉重地打击了清王朝的统治。（4分）迈出了中国近代化的第一步；一定程度上抵御了西方的经济侵略；诱导了中国民族资本主义的产生。（3分）（3）中国实行改革开放的政策，综合国力不断提高，有能力参与国际经济竞争；中国的社会主义建设需要世界市场；世界经济的发展也离不开中国。（3分）28. （1）19世纪六七十年代，西方工业革命迅速发展，清政府内外交困，中国有识之士主张学习西方先进技术之际，（2分）郑观应主张学习君主立宪制，对当时知识分子把思想注意力转移到政治制度方面起到了启蒙作用；（2分）但他用民本思想解释民主制度，混淆民本思想与民主思想的区别，表明他对西方民主制度的认识仍停留在表面。（2分）（2）主张：在渐进中建立君主立宪制度（2分，未体现出渐进性得1分）。因素：中国长期君主专制的历史传统；中国当时的社会阻力；英国君主立宪制的成功实践；近代西方启蒙思想和政治学说传入中国。（4分）（3）洋务派提出“中体西用”的主张；维新派把西方政治学说与儒家思想相融合，为维新变法提供合乎传统文化价值的理论依据；革命派提出三民主义，其中民生主义深受中国传统思想影响。（6分）山东省烟台市届高三上学期期末考试（历史）扫描版
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/gaosan/1145443.html

相关阅读：四川高考历史试题