北京市东城区2014届高三3月质量调研 理综生物测试 2014.3本试卷共15页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：第一部分（选择题 共120分） 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1、心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是（ ）A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关2．下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是( ) A．有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异 B．有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体 C．黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关 D．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会3．女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性（非孕妇）血糖浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是（ ）A．血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一B．孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素速度较快C．孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低D．孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就必须要及时控制糖类摄入量4. 四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是( )A．群落甲 B．群落乙 C．群落丙 D．群落丁5．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）A．利用平板划线法对土壤细菌进行计数B．氨基酸与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应C．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理D第二部分（非选择题 共180分） 本部分共11小题，共180分。29.（16分）为研究CO2浓度及氮肥对植物光合作用的影响，某科研小组以小麦为研究对象，在盆栽条件下，利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理，实验材料分为四组，每一组种植10盆。在小麦抽穗期选择晴天，用光合作用测定仪于上午8:30?11:30连续7天进行光合速率的测定。结果如下图所示，请回答相关问题。（1）从本实验的结果可知最有利于小麦光合作用的条件组合是__________。N是光合作用中许多重要物质的组成成分，如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量，可取叶片1克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨，同时加入一定量的__________以提取色素后用一定方法测定。（2）本实验过程中测定光合速率每天选定8:30?11:30这一时间段是为了控制__________等无关变量，题中可减少实验误差的措施有__________。（3要利用该装置研究施加200mg?kg?1氮素肥料对植物呼吸作用的影响，利用该装置需要在__________条件下测定。（4）从上述实验分析，在大气CO2浓度增大的条件下，若想更有效地提高小麦的产量，可以采取的措施是__________。目前温室效应问题产生的主要原因是人类过多使用化石燃料，从物质循环角度看，化石燃料中的碳首先是通过生态系统中__________的光合作用而进入生物群落的，从能量流动角度看，化石燃料中的能量是未被自身呼吸作用消耗，也不能被下一个营养级和__________利用的能量。30．（16分）烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代。这是由S基因控制的遗传机制所决定的，其规律如下图所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处，完成受精）。（1）烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种，它们互为__________，这是__________的结果。（2）如图可见，如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精。据此推断在自然条件下，烟草不存在S基因的__________个体。（3）将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植，全部子代的基因型种类和比例为：__________。（4）研究发现，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达。传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是缺少__________，无法合成__________。（5）自然界中许多植物具有与烟草一样的自交不亲和性，这更有利于提高生物遗传性状的__________，为__________提供更丰富的原材料，使之更好地适应环境。31．（18分）普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用A表示），控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶，从而使番茄长时间抗软化，容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题： （1）普通番茄（AA）也可以通过__________育种的方法，最终获得基因型为aa（不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗软化、耐储存的番茄。 （2）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是__________，该方法中用到的目的基因载体是__________，目的基因需插入到该基因载体的__________上。 （3）将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有____________。 （4）图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞，需要经过__________技术获得转基因番茄，这个过程需要在 条件下进行，细胞先经脱分化形成__________，再形成丛芽和根。 （5）根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA__________，从而阻断了29．（1） （2） （3） （4） 30. （1） （2） （3） （4） （5） 31. （1） （2） （3） （4） （5） 理科综合能力测试生物参考答案CA BD D1112131415161718192029.（每空2分，共16分）（1）高大气CO2和200mg.kg-1施氮量 无水乙醇（2）光照强度、温度 每一处理种植10盆和连续7天进行测定 （3）黑暗（4）适当施用氮肥 生产者 分解者30．（每空2分，共16分）（1）等位基因 基因突变 （2）纯合（子）（3）S1S3 ：S2S3 ：S1S2 = 2:1:1（4）核糖体 蛋白质（5）多样性 物种的进化31．（除注明外，其余每空2分）（）诱变 （）农杆菌转化法 Ti质粒 T-DNA（）限制酶DNA连接酶（） （）结合形成双链RNA多聚半乳糖醛酸酶 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源北京市东城区2014届高三3月质量调研生物试题
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