2013—2014学年度第一学期高三年级期中考试物理试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共4页，第Ⅱ卷共4页。共110分。考试时间110分钟。第Ⅰ卷（选择题 共60分）注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每小题4分，共60分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（ ） A．英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量GB．第谷接受了哥白尼日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律C．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快D．牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础【考点】物理学史的问题【gkstk解析】卡文迪许测出了万有引力常量G；开普勒得出了开普勒行星运动定律；亚里士多德的错误观点延续了两千多年。2、发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆形轨道1，然后经点火使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火将卫星送入同步轨道3。轨道1、2相切于A点，轨道2、3相切于B点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（ ）A．卫星在轨道1上的运行速率大于轨道3上的速率B．卫星在轨道1上的角速度小于在轨道3上的角速度C．卫星在椭圆轨道2上经过A点时的速度大于7.9 km/sD．卫星在椭圆轨道2上经过B点时的加速度等于它在轨道3上经过B点时的加速度【答案】ACD【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．A、人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有解得：轨道3半径比轨道1半径大，卫星在轨道1上线速度较大，故A；C、根据牛顿第二定律和万有引力定律得：所以卫星在轨道2上经过点的加速度等于在轨道上经过点的加速度故D正确．．四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面．下列各图中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的【答案】C【考点】自由落体运动每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，可以知道第一个球经过T时间落地，第二球落地的时间为2T，依次3T、4T．逆过来看，相当于一个小球每经过相等时间所到达的位置．可以知道相等时间间隔内的位移越来越大，所以从下而上，相邻两个小球之间的竖直位移越来越大．故C正确，A、B、D错误．、两小球沿水平面相向运动. 当小球间距小于或等于时，受到大小相等、方向相反的相互排斥恒力作用，小球间距大于时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度随时间的变化关系图象如图所示， 由图可知 （ ）A. 球质量大于球质量B. 在时刻两小球间距最小C. 在时间内两小球间距逐渐减小D. 在时间内球所受排斥力方向始终与运动方面相反【答案】AC【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．A、从速度时间图象可以看出b小球速度时间图象的斜率绝对值较大，所以b小球的加速度较大，两小球之间的排斥力为相互作用力大小相等，根据知，加速度大的质量小，所以b小球质量较小，故A正确；B、二者做相向运动，所以当速度相等时距离最近，即t2时刻两小球最近，之后距离又开始逐渐变大，所以B错误C正确；D、b球0-t时间内匀减速，所以0-t时间内排斥力与运动方向相反，D错误．A．若传送带不动，则VB=3m／sB．若传送带以速度V=4m／s逆时针匀速转动，VB=3m／sC．若传送带以速度V=2m／s顺时针匀速转动，VB=3m／sD．若传送带以速度V=2m／s顺时针匀速转动，VB=2m／s【答案】ABC【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系解：A、若传送带不动，工件的加速度由得故A正确．B、若传送带以速度V=4m/s逆时针匀速转动，工件的受力情况不变，由牛顿第二定律得知，工件的加速度仍为，工件的运动情况跟传送带不动时的一样，则．故B正确．C、D若传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动，工件滑上传送带时所受的滑动摩擦力方向水平向左，做匀减速运动，工件的加速度仍为，工件的运动情况跟传送带不动时的一样，则．故C正确．D错误．.如图所示，一根轻绳跨过定滑轮，两端分别系着质量为m1、m2的小物块，m1放在地面上，m2离地面有一定高度。当m2的质量发生变化时，m1上升的加速度a的大小也将随之变化。已知重力加速度为g，图中能正确反映a与m2关系的是(　　) 【答案】D【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用解：当时，仍处于静止状态，没有加速度．当时，有向上的加速度，根据牛顿第二定律得 对： 对： 联立得：根据数学知识得知，当时，．所以D图正确．．受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其v－t图线如图所示，则(　　)A．在0～t1秒内，外力F大小不断增大B．在t1时刻，外力F为零C．在t1～t2秒内，外力F大小可能不断减小D．在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大【考点】牛顿第二定律【gkstk解析】v－t图像的斜率表示加速度，在0～t1秒内，物体做加速度减小的加速运动，由牛顿第二定律得：，所以外力F大小不断减小，选项A错误；在t1时刻，加速度为零，外力F大小等于摩擦力f的大小，选项B错误；在t1～t2秒内，物体做加速度增大的减速运动，由牛顿第二定律得：，所以外力F可能不断减小，选项C正确；若物体静止前，外力F已减至零，则此后，外力F必再反向增大，选项D正确。8．质量m＝1 kg的物体在光滑平面上运动，初速度大小为2 m/s。在物体运动的直线上施以一个水平恒力，经过t＝1 s，速度大小变为4 m/s，则这个力的大小可能是(　　)A．2 NB．4 NC．6 N D．8 N【考点】牛顿第二定律【gkstk解析】物体的加速度可能是2 m/s2，也可能是6 m/s2，根据牛顿第二定律，这个力的大小可能是2 N，也可能是6 N，所以答案是A、C。9．如图所示，竖直平面内放一直角杆MON，杆的水平部分粗糙，动摩擦因数μ＝0.2，杆的竖直部分光滑。两部分各套有质量均为1 kg的小球A和B，A、B球间用细绳相连。初始A、B均处于静止状态，已知：OA＝3 m，OB＝4 m，若A球在水平拉力的作用下向右缓慢地移动1 m(取g＝10 m/s2)，那么该过程中拉力F做功为(　　) A．14 J B．10 JC．6 J D．4 J【考点】力的合成与分解的运用；功的计算解：对AB整体受力分析，受拉力F、重力G、支持力N、向左的摩擦力f和向右的弹力N1，如图 根据共点力平衡条件，有竖直方向 水平方向： 其中：解得 对整体在整个运动过程中运用动能定理列式，得到 根据几何关系，可知求B上升距离故 1、2、3．图中曲线为苹果在空中运行的轨迹．若不计空气阻力的影响，以下说法正确的是 （ ）A．苹果通过第1个窗户所用的时间最长B．苹果通过第3个窗户的竖直方向平均速度最大C．苹果通过第1个窗户重力做的功最大D．苹果通过第3个窗户重力的平均功率最小【答案】D【考点】运动的合成和分解；功的计算；功率、平均功率和瞬时功率解：A、苹果在竖直方向上做匀减速直线运动，速度越来越小，1、2、3个窗户的高度一样，苹果通过三个窗户所用的时间越来越长，那么苹果通过第1个窗户所用的时间最短，因此，A选项．B、设通过窗户的位移与水平方向的夹角为θ，窗户高h，水平速度vx，则通过窗户的位移为通过窗户的水平位移为，通过窗户的平均速度为：，由1到3窗户变小，变大，不变，平均速度变小，B选项错误．C、苹果通过三个窗户时的竖直位移一样，由功的公式知通过三个窗户重力做功一样多，选项C错误．D、苹果通过三个窗户时重力做功一样多，第三个窗户通过的时间长，由平均功率公式知苹果通过第3个窗户重力的平均功率最小，D选项正确． 运动过程中，吊篮的机械能与位移的关系如图所示，其中段图像为直线，段图像为曲线，段图像为水平直线，则下列说法正确的是：（ ） A、在过程中，吊篮所受的拉力均匀增大 B、在过程中，吊篮的动能不断增大 C、吊篮在处的动能可能小于处的动能 D、在过程中，吊篮受到的拉力等于重力【答案】BC【考点】动能定理的应用；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．解：吊篮的重力势能EP=mgx，由动能定理可得，吊篮的动能EK=Fx，吊篮的械能；?A、在0～x1过程中，图象为直线，动能E与x成正比，说明mg+F不变，吊篮所受拉力F保持不变，故A错误；B、在0～x1过程中，吊篮的动能，力F恒定不变，x不断增大，吊篮动能不断增大，故B正确；C、在x2～x3过程中，吊篮的机械能不变，重力势能增加，则吊篮的动能减小，吊篮在x2处的动能可能小于x1处的动能，故C；D、在x2～x3过程中，吊篮机械能不变，x增大，则减小，mg不变，F减小，拉力与重力不相等，故D；如图所示，具有一定初速度的物块，沿倾角为30°的粗糙斜面向上运动的过程中，受一恒定的沿斜面向上的拉力F作用，这时物块的加速度大小为4 m/s2，方向沿斜面向下，那在物块向上运动过程中，正确的说法是A．物块的机械能一定增加B．物块的机械能一定减小C．物块的机械能可能不变D．物块的机械能可能增加也可能减小【考点】动能和势能的相互转化；重力势能；功能关系．设拉力与摩擦力的合力大小为．由于，根据牛顿第二定律得知，物体所受的合力大小为，而，所以沿斜面向上，大小为．当沿斜面向上时，拉力与摩擦力的合力做正功，物体的机械能增加．由于不等于零，拉力与摩擦力的合力做功不等于零，物体的机械能不可能不变．故A正确，BCD错误．如图甲所示，斜面体【解析版】河北重点中学2014届高三上学期期中考试_物理试题
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