高考生物一轮复习基础测试题

【摘要】回望高三复习历程，小编不得不说其中的第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，下面是“高考生物一轮复习基础测试题”欢迎大家参考!

主动运输一定需要载体、消耗能量，需要载体的运输一定是主动运输。(×)

解析：主动运输的过程需要载体并消耗能量，而协助扩散需要载体但不消耗能量。葡萄糖进入大多数组织细胞是协助扩散，而进入小肠绒毛细胞及肾小管上皮细胞是主动运输。

利用U形管做渗透作用实验(U形管中间用半透膜隔开)时，当管的两侧液面不再变化时，U形管两侧溶液的浓度一定相等。(×)

解析：U形管做渗透作用实验(U形管中间用半透膜隔开)时，由于膜两侧溶液开始存在着浓度差，所在最终时存在着压力。

酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质，酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以发生在细胞外。(×)

解析：酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质或RNA。酶的催化作用既可发生在细胞内，也可以发生在细胞外。

植物细胞含有细胞壁，但不一定含有中央大液泡与叶绿体;动物细胞含有中心体，但不一定含有线粒体。(√)解析：植物细胞含有细胞壁，根细胞无叶绿体，分生区细胞小的分散的液泡。动物细胞含有中心体，蛔虫细胞中无线粒体。

根据胰岛素基因制作的基因探针，仅有胰岛B细胞中的DNA与RNA能与之形成杂交分子，而其他细胞中只有DNA能与之形成杂交分子。(√)

解析：胰岛素基因制作的探针只能检测相应的胰岛素基因或胰岛素基因合成的RNA，胰岛素基因各个细胞中均存在，而其生成的RNA只有胰岛B细胞中才有。

多细胞生物个体的衰老与细胞的衰老过程密切相关，个体衰老过程是组成个体的细胞的衰老过程，但未衰老的个体中也有细胞的衰老。(√)

解析：个体衰老是多数细胞衰老导致个体衰老，未成熟个体中也有细胞的衰老。

将植物细胞的原生质体置于高浓度的蔗糖溶液中，该原生质体将会发生质壁分离现象。(×)

解析：植物细胞的原生质体没有细胞壁，将其放在高浓度的蔗糖溶液中不能发生质壁分离现象。

基因型为AaBb的个体测交，后代表现型比例为3：1或1：2：1，则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律的。(√)

解析：若A(a)、B(b)两对等位基因连锁或基因型中只要存在显性控制基因则为显性性状时，AaBb的个体测交可表现为3：1，若双显、单显、双隐分别决定了三种表现型则为1∶2∶1。

基因型为AaBb的个体自交，后代出现3：1的比例，则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。(×)

解析：A(a)、B(b)两对等位基因连锁时，两位等位基因位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律;若两对等基因位于两对不同的同源染体上，基因型中只要存在显性控制基因则为显性性状时，遵循基因的自由组合定律。两种情况AaBb的个体测交可表现为3：1。

一对等位基因(Aa)如果位于XY的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。(×)

解析：如果XaYA×XaXa婚配，则后代中所有男性都是显性，所有的女性都隐性。

总结：以上就是“高考生物一轮复习基础测试题”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!

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