浙江省台州市2012届高三期末质量评估试题历史

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试卷说明:

台州市2011学年第一学期高三期末质量评估试题 历 史 2012.1一、选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分。每题所列的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的。)1.下列思想与古代农耕经济不相适应的是A.“父母在,不远游,游必有方” B.“生民之本,要当稼穑使民重死而不远徙初实行郡国A.B.①③④ C.D.4.下列对右边《中国古代丝织业分布图》解读不正确的是 A.秦汉时期中国丝织业中心仅局限于黄河流域 B.唐宋时期中国丝织业发展水平南北趋于平衡 C.元明清时期中国丝织业重心在东部地区 D.我国古代丝织业重心与古代经济重心的变化趋势基本一致 5.中国象棋棋子中的“炮”,有时也写作“石”字旁。“火”字旁的“炮”出现最早应在 A.三国两晋南北朝时期 B.唐宋时期 C.元明时期 D.晚清时期6.A.主张以相权来制约君权 B.提出了新的近代社会方案C. 提倡以学校议政来修补封建制度 D.认为学校是决定是非的最高机构 7.以中国之伦常名教为原本,辅以诸国强兵之术”启民智、民权、议院A. B. C. D.中国历史上偶发事件对社会生活的影响,恐怕莫过于西安事变了。然而,我们重新检视史实发现,如此关系国家命运前途的西安事变,竟然只是两个男人性格火爆的蒋介石与一向率性的张学良)情绪失控的产物,违背常理,也不禁令人哑然失笑!13.右图是一张股票,这张股票的发行有利于A.建立社会主义市场经济体制 B.对手工业进行社会主义改造C.15.下表A. B.C.D.2011年6月15日,10年来,各成员国团结一致、密切协作,我们创立了新型国家关系模式,把“世代友好,永保和平”的思想以法律形式确定下来,标志着本组织成员国睦邻互信和团结协作达到前所未有的高水平。 A B C D 17.罗马法公民法维系了罗马帝国的稳定GkStKA.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④19.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空,轻拂史尘,我们不难发现堪称是历史发展碑①建立法兰西银行,发展资本主义工商业 ②颁布《民法典》,保障小农土地所有制③发动对外战争,防止王朝复辟 ④积极开展外交活动,改善与英国关系A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④21.关于《世界资本主义工业生产发展图》(右图),理解正确的是①a处对应的历史时期,电话、电报等通讯工具发展迅速 ②a处对应的历史时期,英国主要的工业能源是煤 ③b处对应的历史时期,资本主义世界市场最终形成了④b处对应的历史时期,石油作为新能源得到运用A.②③ B.②④ C.②③④ D.①②③④22.23.24.德国的将领和士兵经常出入巴黎的毕加索艺术馆。有一次,在艺术馆的出口处,毕加索发给每个德国军人一幅他的名画的复制品。一位德军头目指着这幅画问毕加索:“这是您的杰作吗?”毕加索面色严峻地说,“不,这是你们的杰作!”格尔尼卡格尔尼卡格尔尼卡格尔尼卡自国家出现后,便逐渐产生了关于国家的理论和学说。随着人类对国家认识的逐步深入,国家学说也逐步发展。()据国家(分)材料二GkStK——黄绍湘《美国通史简编》材料三 布雷顿森林体系的形成,意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安的局面的终结和新的国际货币金融格局的形成……《布雷顿森林协定》的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位,在这种意义上可以说,布雷顿森林体系是维护美国霸权的重要机制。? ──洪国起等《人权?主权?霸权:透视美国人权外交》(1)材料一中“中国与世界之间,建立了一种互动关系”的国际背景是什么?促成当时世界白银大量流入中国的因素有哪些?(5分)(2)根据材料二所学知识,大量外流的直接原因,简述美国当时在国内的财政金融政策(分)123456789101112答案DACABBCCBCBC题号131415161718192021222324答案DABDDBBACDDD二、非选择题(本题共4小题,25题12分,26题、27题14分,28题12分,共52分)25.(1)国家产生问题上:董主张君权神授;梁主张社会契约产生国家;在权力主体上:董主张主权在君;梁主张人民主权;在治国方式上:董主张德主刑辅(或德阳刑阴,德治为主、法治为辅);梁主张以法治国。(分)直接原因:美国应对19291933年世界性的经济危机(措施:整顿银行,恢复银行信用;;联邦储备(GkStK27.(1)成果:在《物理学》一书中,指出具体事物是由形式和质料组成的;在生物学领域,对动植物进行了分类和解剖研究。(2分)原因:古希腊工商业经济发展繁荣;民主政治的形成并且不断发展;智者运动的思想解放;科学家的探索精神等(3分,任答三点即可) (2)新规范:牛顿经典力学体系的建立;确立标志:1687年,《自然哲学的数学原理》的出版。(2分)影响:完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,使科学摆脱了神学的束缚;促进了启蒙运动的发展给其他学科的发展提供了科学的思想方法。(分) 高$考α试?题?库www.gkstk.com市高三历史第6页(共6页)浙江省台州市2012届高三期末质量评估试题历史
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